八年級語文下冊敬畏自然教師教案--展示頁
2025-04-15 01:00本頁面
【正文】 者為什么提出要“敬畏自然”，為什么說“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”? 學(xué)生交流感受和見解，同學(xué)問互相補(bǔ)充。 二、導(dǎo)人 當(dāng)你為宇宙的神秘而驚異，為人類的智慧而自豪時，你是否想到，正是大自然那無與倫比的智慧創(chuàng)造了這一切，你的心靈是否因此而受到深深的震撼呢? 三、閱讀課文。 精巧：精細(xì)巧妙。形容對自己估計太高。 吶喊：大聲喊叫助威。 咫尺：(書)比喻距離很近。 蓬蒿：(方)茼蒿。 鯤(kun1)鵬 斥安鳥(yan4) 蓬蒿(hao1) 咫尺(zhi3) 狼藉(ji2) 相形見絀(chu4) 美味佳肴(yao2。 2．鍛煉學(xué)生思維能力。 3．研究中反問句，理解其語氣強(qiáng)烈的作用。本文格式為Word版，下載可任意編輯八年級語文下冊《敬畏自然》教師教案 教學(xué)目的 1．理解中作者的觀點(diǎn)。 2．通過誦讀，學(xué)習(xí)作者語言。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．理解中作者的觀點(diǎn)。 教學(xué)時數(shù)： 二課時 教學(xué)過程 第一課時 一、預(yù)習(xí) 1．給下列加點(diǎn)字注音。) 2．解釋下列詞語。飛蓬和蒿子，借指草野。 狼藉：亂七八糟，雜亂不堪。 自不量力：不衡量自己的能力。
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