人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級公頃和平方千米的認(rèn)識說課稿范文-展示頁
2024-12-06 04:03本頁面
【正文】 ，大多數(shù)學(xué)生掌握基礎(chǔ)只是比較牢固，回答問題比較準(zhǔn)確，對新知識掌握較快。應(yīng)用平方米與公頃、平方千米與公頃間的進(jìn)率，感受用公頃和平方千米能方便地表達(dá)土地的大小，從而體會土地的面積。如果用于計量面積很大的土地，則很不方便，因此需要公頃和平方千米。它是在學(xué)生 學(xué)習(xí) 了長方形和正方形的面積計算,面積單位間的進(jìn)率的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級《公頃和平方千米的認(rèn)識》說課稿范文 一、教材分析 《公頃和平方千米的認(rèn)識》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級下冊第六單元《面積》(教材84頁)中的教學(xué)內(nèi)容，人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級《公頃和平方千米的認(rèn)識》說課稿。公頃和平方千米是兩個較大的面積單位，一般用于計量大面積的土地。平方厘米、平方分米、平方米等面積單位，這些單位比較適用于計量物體表面、平面圖形以及小塊土地的面積。 本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)是，使學(xué)生初步形成1公頃、1平方千米的觀念，聯(lián)系實際體會它們大致是多大，在頭腦里留下比較清楚的印象。整理先后教學(xué)的全部面積單位，組織新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，合理地應(yīng)用面積單位。學(xué)生上課時回答問題
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