人教版六年級語文下冊古詩詞競賽卷-展示頁
2024-12-06 03:54本頁面
【正文】 。 古詩專項訓(xùn)練 寫詩題 (1)李白的詩有： (2)王維的詩有： (3)杜甫的詩有： (4)陸游的詩有： (5)蘇軾的詩有： (6)白居易詩有： 寫出作者及詩題 （1）送別詩有: （2）有季節(jié)特征的詩有： 春： _________ ________ 夏：_________ __________ 秋： _________ ________ 冬： _________ _________ （3）與月亮有關(guān)的詩有： （4）與流水有關(guān)的詩有： （5）與戰(zhàn)爭有關(guān)有： （6）描寫某種植物的詩有： （7）思念家鄉(xiāng)及親人的詩有： 按要求寫詩句。 村 居 清 高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 教育我們面對嚴(yán)峻的考驗要從容不迫、無所畏懼： 。 教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動成果： 。當(dāng)遇到下列情景，用上哪一句詩最為恰當(dāng)呢？ 教育人要積極向上，好上加好： 。詩中描寫景色的名句是 《曉出凈慈寺送林子方》的作者是（ ），這首贊美了（ ），詩中描寫景色的著名句子是 《飲湖上初晴后雨》的作者是（ ），本詩描寫了（ ）的美麗景色，廣為流傳的詩句是 。 《游園不值》的作者是（ ）代詩人（ ）。前呼后應(yīng)，交織成一幅色彩鮮明的圖畫。 七、按詩意填空： 翁卷的《 》以白描手法寫江南農(nóng)村的景象，前兩句著重寫景： 、 、 、 、寥寥幾筆就把水鄉(xiāng) 時節(jié)特有的景色勾勒了出來。 1江晚正愁余，山深聞（ ）。 （ ）才露尖尖角，早有（ ）立上頭。 柴門聞（ ）吠，風(fēng)雪夜歸人。 兒童急走追（ ），飛入（ ）無處尋。 枯（ ）老樹昏（ ），小橋流水人家。 故人西辭（ ）樓，煙花三月下?lián)P州。 羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度（ ）。 遙望（ ）山水色，白銀盤里一青螺。像這樣的詠物詩你能寫出多少呢？請任選下面這些景物中的3樣賦詩，注意把詩名和作者寫清楚：柳樹、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、楓葉。 春潮帶雨晚來急， 。 ，北風(fēng)吹雁雪紛紛。 九曲黃河萬里沙， ，人跡板橋霜?！?猜一動物（ ） 二、請與古人對詩句?！?猜一建筑材料（ ） “一朵芙蓉頂上栽，彩衣不用剪刀裁。六年級古詩詞競賽卷 級______姓名_______成績______ 一、讀詩句，猜猜謎： “千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。平生不敢輕言語，一唱千門萬戶開。 東邊日出西邊雨， 飛入尋常百姓家。 童孫未解供耕織， 我勸天公重抖擻， ，沒在石棱中。 ，樹陰照水愛晴柔。 四、古人常睹物吟詩，盛贊大自然中的一草一木。 六、給下面這些詩句補上相應(yīng)的地名： 不識（ ）真面目，只緣身在此山中。 （ ）邊野草花，（ ）口夕陽斜。 七、在括號里填上動物或植物名。 西塞山前（ ）飛，桃花流水（ ）肥。 亂花漸欲迷人眼，淺（ ）才能沒（ ）蹄。 泥融飛（ ），沙暖睡（ ）。 （ ）外（ ）三兩枝，春江水暖（ ）先知。 童孫未解工耕織，也傍（ ）陰學(xué)種（ ）。 1留戀戲（ ）時時舞，自在嬌（ ）恰恰啼。后兩句寫 ，畫面上主要突出在水田 的農(nóng)民形象，從而襯托出勞動的緊張、繁忙。 唐代詩人 在詩《樂游原》中以一句“ ”表現(xiàn)出對美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。這首詩贊美了（ ）。 七、引用古詩名句，往往能起到很好的勸誡效果。 說明生命力頑強，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態(tài)度： 。 教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識，思想、才學(xué)、智慧才會永不枯竭，永不陳舊，永遠充滿活力和生機： 。 八、認真品讀《村居》一詩，并將這首詩改寫成優(yōu)美的散文。 兒童放學(xué)歸來后，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 （1）描寫山水的有關(guān)詩句： （2）歌頌情誼的有關(guān)詩句： （3）反映科學(xué)哲理的有關(guān)詩句： （4）反映邊疆將士的有關(guān)詩句： （5）表現(xiàn)愛國主義的有關(guān)詩句： 二、補充詩句 （ ），后不見來者 （ ），悠然見南山。 （ ），只是近黃昏。 隨風(fēng)潛入夜，（ ）。 海內(nèi)存知己，（ ）。 1本是同根生，（ ）。 1野火燒不盡，（ ）。 1青山遮不住，（ ）。 1但愿人長久，（ ）。
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