五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)刷子李教案-展示頁(yè)
2024-12-06 03:40本頁(yè)面
【正文】 寫到：碼頭上的人，不強(qiáng)活不成，一強(qiáng)就生出各樣空前絕后的人物，但都是俗世俗人；小書里的人，不奇?zhèn)鞑怀?，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事。 教學(xué)準(zhǔn)備 1．教師了解馮驥才和他的《俗世奇人》，收集相關(guān)資料。教學(xué)重點(diǎn) 感受人物形象，體會(huì)作者抓住細(xì)節(jié)描寫人物的方法。 2．有感情地朗讀課文，了解一位普通的手藝人高超的技藝。五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《刷子李》教案教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。讀讀記記“師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜索、威嚴(yán)、露餡、發(fā)怔、發(fā)傻、半信半疑”等詞語(yǔ)。 3．繼續(xù)領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者刻畫人物的方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者刻畫人物形象的方法。 2．學(xué)生收集相關(guān)資料，同時(shí)閱讀人物描寫出色的文章，積累優(yōu)美詞句及寫作方法。今天，老師就帶大家認(rèn)識(shí)一下這部小說(shuō)里的一個(gè)人物“刷子李”。（設(shè)計(jì)意圖：俗話說(shuō)：興趣是孩子最好的老師，開(kāi)課我直接把《俗世奇人》這本書帶進(jìn)課堂，首先就引起了學(xué)生的閱讀興趣，其次，再以封面上的一段話以評(píng)書似的語(yǔ)言引入，更是讓學(xué)生欲罷不能，吊起了學(xué)生的胃口，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、自讀文章導(dǎo)讀提示部分，明確學(xué)習(xí)要求。（設(shè)計(jì)意圖：教師引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)走到學(xué)習(xí)略讀課文的方法上來(lái)。，用自己喜歡的方式小組進(jìn)行
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