九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)香菱學(xué)詩(shī)微課教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-12-06 03:09本頁(yè)面
【正文】 】情景設(shè)置法——激發(fā)感情，引起興趣提問(wèn)法——逐步引導(dǎo)，逐漸深入點(diǎn)撥法——展開(kāi)聯(lián)想，拓展思路【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)氛圍，導(dǎo)入文本?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生熟讀課文，把握文章主要內(nèi)容?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】探究香菱學(xué)詩(shī)的過(guò)程，感受其精神美并從中找到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的啟示?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】通過(guò)學(xué)習(xí)本文，了解《紅樓夢(mèng)》的藝術(shù)成就，不斷提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。分析香菱這一人物形象，把握人物的悲劇氣韻?！窘虒W(xué)目標(biāo)】【知識(shí)與能力】體會(huì)文章有關(guān)香菱學(xué)詩(shī)的神態(tài)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的傳神之處。學(xué)生已經(jīng)充分預(yù)習(xí)了課文，能夠較流利地復(fù)述課文，即學(xué)生已經(jīng)獨(dú)立地完成了個(gè)性化解讀。九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《香
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