中小學(xué)課外輔導(dǎo)機構(gòu)創(chuàng)業(yè)計劃書-展示頁
2024-12-06 02:58本頁面
【正文】 營業(yè)額300萬元，年利潤100萬。直接融資 主要面向公司員工融資，且須控制融資數(shù)額。:培訓(xùn)費用分成。我們采用“珍珠校”模式，啟動資金可以減少10萬元，如果同時啟動5個以上，發(fā)揮規(guī)模優(yōu)勢，每個點在20萬元以內(nèi)便可啟動。按照一般課外輔導(dǎo)機構(gòu)投資預(yù)算，在珠三角舉辦一個教學(xué)點需投資約40—50萬元。國內(nèi)成功的教育企業(yè)如學(xué)大教育教師總數(shù)超過了4000名，他們的平均學(xué)費150元/小時，每年的學(xué)費收入達到了5億以上。學(xué)費每年分為四期：暑假、平時、寒假、平時。珍珠校模式投資是非常小的，與午托機構(gòu)合作互補性也很強，復(fù)制會很快；勞動入股，教師成為股東，這一絕無僅有的模式會激發(fā)起沖天的干勁；賞識激發(fā)、演講啟發(fā)、因材施教、習(xí)慣為王，四大絕招可以凸顯超限教育的品牌魅力；質(zhì)量保險給家長定心丸會招徠大量生源；家長培訓(xùn)與孩子培訓(xùn)同步進行將事半功倍；集瘋狂英語、賞識教育、少年演講家、學(xué)大教育等大品牌管理經(jīng)驗之長也令超限教育走上發(fā)展的快車道。初三和高三是主要的目標(biāo)客戶群，采用“1對1”個性化輔導(dǎo)模式。肄業(yè)班學(xué)生主要采用小班化培訓(xùn)。此外，為了增強核心競爭力，我們將打造在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站，成立超限教育研究所，將教學(xué)、教研和IT技術(shù)結(jié)合起來。 我們當(dāng)然是在一個午托班試點，開始只是城市的一角，但是“星星之火，可以燎原”，接著是一個城市，幾個城市，繼而是全中國……與其他培訓(xùn)機構(gòu)相比，我們用最小的成本，實現(xiàn)了連鎖經(jīng)營的優(yōu)勢；直接將優(yōu)質(zhì)教育送到學(xué)生家門口，取得了地理優(yōu)勢；同時，我們在每個城市設(shè)置一個分公司總部，作為教師培訓(xùn)管理中心，教師集中到總部培訓(xùn)，到各個“珍珠?！笔谡n。但是孩子們?nèi)匀挥姓n外輔導(dǎo)的需求，而午托班的設(shè)施設(shè)備都是合格甚至是優(yōu)良的。xx現(xiàn)有中小學(xué)生78萬人?！靶腋２柯洹狈譃閯?chuàng)業(yè)盟、互助盟、快樂盟三大板塊，中小學(xué)課外輔導(dǎo)機構(gòu)就是我們選定的首批創(chuàng)業(yè)項目。中小學(xué)課外輔導(dǎo)機構(gòu)創(chuàng)業(yè)計劃書 目 錄第一部分：摘要……………………………………………………………………………第二部分：機構(gòu)名稱及產(chǎn)品……………………………………………………………………… 第三部分：市場及SWOT分析………………………………………………………………第四部分：發(fā)展戰(zhàn)略及組織架構(gòu)……………………………………………………………………第五部分：市場營銷與品牌建設(shè)………………………………………………………………第六部分：商業(yè)模式………………………………………………………………………………第七部分：企業(yè)文化………………………………………………………………………第八部分：員工薪資水平與激勵機制………………………………………………………第九部分：創(chuàng)業(yè)團隊介紹……………………………………………………………………第一部分：摘要一． 項目來源 我們是一群理想主義者。在這物欲橫流、兩極分化的社會，我們著力打造“現(xiàn)代的桃花源”、“中國的烏托邦”，致力於締造“共同消費、共同創(chuàng)業(yè)、共同學(xué)習(xí)，共同享福”的實體——“幸福部落”。二． 項目簡述 據(jù)統(tǒng)計，我國有2億多中小學(xué)生，大約有40％學(xué)生家庭尋找課外補習(xí)，就是8000萬個，以一人單次花費1000元計算，大概有800億市場規(guī)模！ “望子成龍”、“望女成鳳”的悠久傳統(tǒng)和逐年遞增的升學(xué)壓力，令90％的父母和學(xué)生都迫切需要1對1課外輔導(dǎo)服務(wù)。我們發(fā)現(xiàn)：社會午托班多在各重點學(xué)校和大型社區(qū)，每個午托班大概100平米，主辦者大都是保育型的，文化程度偏低，不能承擔(dān)孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。 我們就采用“降低成本、化整為零”的經(jīng)營模式，從午托班起步，整合午托班不可多得的閑置資源，與午托班聯(lián)合開展中小學(xué)生課外輔導(dǎo)項目，像珍珠寄生在蚌殼里一樣，憑借自己的品牌優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、管理優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，以“1對1”個性化輔導(dǎo)為重點，讓珍珠閃閃發(fā)光，再連鎖經(jīng)營，把珍珠串起來，締造一個覆蓋全國的課外輔導(dǎo)強勢品牌。這樣就充分利用了物力、人力，節(jié)約了成本，降低了風(fēng)險。三． 目標(biāo)市場概述小學(xué)到高中各年級學(xué)生均是我們的目標(biāo)客戶。肄業(yè)班部分富裕家庭的學(xué)生采用“1對1”個性化輔導(dǎo)。四、 項目優(yōu)勢及特點傳統(tǒng)“家教”和“補習(xí)班”作坊式經(jīng)營，缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范化五大優(yōu)勢：1. 珍珠校低成本快速擴張優(yōu)勢——易于實現(xiàn)規(guī)模效益；2. 勞動入股的團隊凝聚力優(yōu)勢——鍛造一支具有專業(yè)水準(zhǔn)、長期穩(wěn)定的教師隊伍，這是項目的核心競爭力；3. 差異化產(chǎn)品優(yōu)勢—— 超限教育的成果領(lǐng)先于時代，補救時弊，必有奇效；4. 質(zhì)量保險的教學(xué)效果優(yōu)勢——實力決定效果，實力是承諾的后盾；5. 學(xué)生和家長一體化培訓(xùn)的聯(lián)動優(yōu)勢——1+1 大于2的系統(tǒng)優(yōu)勢；6. 全國性教育連鎖品牌的運營經(jīng)驗優(yōu)勢——管理出效益，管理出品牌。五、 利潤來源盈利模式—— 學(xué)生培訓(xùn)收費、家長培訓(xùn)收費、網(wǎng)站會員費、新奇學(xué)具經(jīng)營。每期輔導(dǎo)40小時，平均學(xué)費100元/小時，共計4000元/期，16000元/年，每名教師可帶15名學(xué)生，每名教師每年可獲得學(xué)費24萬元，工資、獎金及其他成本除去10萬元，公司凈利潤14萬元。六、投資預(yù)算比較投資教育具有投資資金相對較少、利潤
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