一年級語文上冊備課教案20xx年模板-展示頁
2024-12-06 02:00本頁面
【正文】 出來?！ ≌堃唤M同學配樂表演讀，學生評價 同學們春雨到底是什么顏色的呢?把你的想法說一說，畫一畫(自選粉筆板畫春雨) 指導積累。) 方案二：小燕子、麻雀和黃鶯它們分別認為春雨是什么色的?他們?yōu)槭裁催@么認為?(板貼寫有字的小寫圖片和對應的顏色) 小組內討論：，該怎樣讀爭論的語法，朗讀好“不對”“不對，不對”“你們瞧”。 討論交流，指導朗讀 調整方案： 方案一：通過讀文你知道了什么?(這一問題較開放，如果學生已從整體上感知課文內容，即可進入下一環(huán)節(jié)?！ 〉诙n時 一、復習生字，導入新課 二、精讀課文，理解積累 同學們的字記的很好，課文也一定能讀出感情來?！ ±首x比賽，師生評價?！ ∪⒆x通課文，感知內容 生字大家都認識了，課文肯定也讀得更好?！ ≡敢饨o哪個生字組詞就給哪個組詞?！ ⊥阑プx課文，如果有不認識的字，就教教他，還可以問其他同學，每人讀一遍。你們聽到了什么?你想知道它們在說什么嗎? 配樂朗讀《春雨的色彩》 二、初讀課文，認識生字 請學生自讀課文，把拼拼音才會讀的字圈起來?！ 〗虒W課時：兩課時 第一課時 一、音樂導入，激發(fā)興趣 播放歌曲《小雨沙沙》 同學們，剛才的歌你們聽過嗎?今天呀，老師不僅給大家?guī)砹烁枨?，還帶來了好聽的音樂和童話故事?！ ≌_流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。我想，這樣的課堂會使我們的孩子獲得更多的情感體驗，使我們的語文教學變得更加生機勃勃，充滿智慧。它當然不在老師的教學設計之中。天真稚氣的歌聲在教室里回蕩。她的精彩表演使大家的情緒空前高漲?！薄 ≌n堂中有一位小姑娘站起來說：”老師，我想唱《嘀里嘀里》給大家聽?！薄按河晔屈S色的，春雨落在油菜地里，油菜花黃了?！薄按河甑氖羌t色的，春雨灑在桃樹上，桃花紅了?！贝河晔蔷G色的，春雨落到草地上，草就綠了?！ ≡u課： 《春雨的色彩》是一篇語言優(yōu)美，充滿詩意的課文?！ 。嘧?、麻雀、黃鶯邊飛邊叫，田野、草地、樹木變綠，桃花、杜鵑花、油菜花、蒲公英，開滿花兒的樹(花中間能插入漢字)?！ 。簝蓚€畫面?！ 。喝齻€畫面。) 《春雨的色彩》課件制作說明 目錄(具體要求見教案) ?。何鍌€畫面。)大家一起拍手唱起來吧! 課外實踐?！ ∥濉⑼卣够顒?，課外實踐。) 學生試寫，利用投景了評議。(課件出示：你能學著說說嗎? 滴雨滴水滴—— 歡歡樂歡笑—— 題題目數(shù)學題—— 綠綠樹綠草—— 四、指導觀察，學會寫字 我會寫(課件出示：寫于田字格中的“你、們、紅、綠、花、草”)認讀后仔細觀察這些字的特點及田字格中的位置，說說哪些字難寫，怎樣才能寫好這些字? 范寫，弄清筆順。(學生認對了，點擊課件，花兒涂上五顏六色?！ ∥視J?！ 》纸巧菀谎輰υ?，注意爭論神情和語氣。) ?、壅J識：“淋、灑、滴、油”(課件出示：淋、灑、滴、油) 你發(fā)現(xiàn)這些字的規(guī)律了嗎?(點擊課件：“淋、灑、滴、油“四字的部首三點水變成紅色。) 春雨從天上落到不同的植物上，課文用了不同的表示動作的詞，能找出來嗎?與同桌伙伴一起找一找吧! ?、偻酪黄鹫矣嘘P詞語并圈畫出來。 分角色朗讀第三至五自然段，四人小組討論：三種鳥分別認為春雨是什么顏色的?他們的根據(jù)是什么? ①四人小組合作學習 ?、诮M代表匯報討論結果。)這群小鳥在干什么呢? A、你從哪兒看出他們在爭論問題的?指名讀第二段，正音后，齊讀?！ 、偾疲镆袄?，飛來一群小鳥。認讀“歡” ?、陂喿x了這段話，你有什么疑問嗎? 提示：“大家”指的是誰?大家爭論的是什么問題? 二、創(chuàng)設情景，感悟對話。小組讀?！ 、勰懵牭酱河甑穆曇袅藛?(課件出示畫面：春雨沙沙響) 朗讀質疑?！ 、谧x了這段話，你知道了春雨的樣子了嗎?(課件出示畫面：像線似的春雨在飄落。 課文是怎樣描寫春雨的呢?(課件出示課文第一自然段) 大家讀一讀，議一議。大家有沒有發(fā)現(xiàn)春雨和夏天的雨有什么不同?(樣子、速度、聲音)今天，我們將學習一篇關于春雨的童話故事?！ 〗虒W流程 一、聯(lián)系生活，激趣導入。 多媒體課件。 正確、流利地朗讀課文，感受春天。 喜愛春天，有主動積累詞語的意識。一年級語文上冊備課教案2021年模板 小學一年級語文教案1 《春雨色彩》 學習目標 認識“線、論”等11個生字，會寫“紅、綠”等6個字。 正確、流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。 教學重點、難點 識字、寫字?！ 〗虒W準備 學生在下春雨的日子里觀察春雨及大自然的變化。 生字卡。 最近小朋友們都見過春雨。(課件出示課題，背景為春雨)齊讀課題?！ 、僮杂勺x，同桌互讀，指名讀。)認讀“線”。(課件出示課文最后一段話) ①讀：拼讀。集體讀?！ ∽杂勺x讀課文第二至五自然段，思考討論小伙伴們提出的問題。(課件出示：一群小鳥在田野里邊飛邊叫。認讀：“論、趣、題、底、顏” B、在生活中你有沒有和別人爭論過問題?怎么爭論的? (課件出示三只鳥：小燕子、麻雀、小黃鶯) 說說田野里有哪些鳥。(隨機演示課件：春雨沙沙，草地、樹木變綠，桃花、杜鵑花變紅，油菜花、蒲公英變黃?！ 、谥该麉R報，(隨機點擊課件中課文里的有關字，“淋、灑、滴、油”四個字即變成紅色。)住它像這樣的字怎么記們? 從哪些詞語可以看出小鳥們在爭論?在有關詞下打上點?！ ?課件出示全文) 三、游戲活動，鞏固識字。(課件出示：一棵開滿花兒的樹，花中詞語：細線、無論、歡樂、底片、綠油油、顏色、灑水、歡快、話題、淋雨、綠草、你們、紅花)你會認這些詞語嗎?會認了花兒就
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