采薇的教學(xué)反思-展示頁
2024-12-06 01:38本頁面
【正文】 需要告別鄉(xiāng)親，需要告別家人，往，是離別，是離鄉(xiāng)?！霸洹鄙系穆鋵?shí)非常不到位?！ ⊥趵蠋煹脑捊K于讓我明白問題出在哪里?！睂?duì)于這一點(diǎn)，我有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)，但是沒有這么深刻，因此解讀上、設(shè)計(jì)上都沒有體現(xiàn)出來，深感文化底蘊(yùn)不夠。采薇》是中國(guó)文化的原典，是基于“楊柳依依”的意象，自《詩經(jīng)》后，成為中國(guó)文化中最經(jīng)典的意象，被一代代詩人所吟唱?！ ×⒁鈫栴}。有嘗試，才能找到自己更多的差距；認(rèn)識(shí)到差距才會(huì)更有動(dòng)力努力學(xué)習(xí)。對(duì)這篇文章真是既愛又恨，但是沒有退路了，于是今天我感覺是像完成任務(wù)似的走向了講臺(tái)?！恫赊薄返慕虒W(xué)反思 《采薇》的教學(xué)反思1我覺得自己只是在走近《采薇》，而沒有走進(jìn)《采薇》?！ ∏皫滋?，我總也想不好這課到底要教什么，越改越覺得有問題?！ ∽呱现v臺(tái)的那一剎那，我就已經(jīng)很心虛了：對(duì)詩經(jīng)我自己都不是很懂，還教學(xué)生？我努力地鎮(zhèn)定自己：正因?yàn)樽约簺]有在公開場(chǎng)合教過詩歌，所以我得嘗試?！ ≌n后，王老師和許老師對(duì)我的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，我結(jié)合自己的反思，覺得這堂課存在以下一些問題： 立意不高，容量不夠 這堂課我只上了三十幾分鐘，而且寫話就占用了很長(zhǎng)時(shí)間，感覺交給學(xué)生的東西很少。王老師在評(píng)課中這樣提到：“《詩經(jīng)《采薇》既是原典，又是情感的原點(diǎn)。我甚至企圖用拓展的一首送別詩《送元二使安西》讓學(xué)生理解“楊柳”的文化意蘊(yùn)
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