詩經(jīng)采薇﹙節(jié)選﹚教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-10-03 15:04本頁面
【正文】 篇：詩經(jīng)采薇詩經(jīng)相信你會(huì)取得事半功倍的效果。了解了詩人的經(jīng)歷，我們?cè)俅巫x這首詩，你有新的感受和體驗(yàn)嗎？說出來和大家分享一下。大家能夠說說這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情嗎？為了幫助理解，我可以給大家補(bǔ)充一點(diǎn)資料。你能由“楊柳依依”、“雨雪霏霏”聯(lián)想到哪些詩句？或者你能想象到怎樣的情景？你能用比喻、擬人或者夸張的手法來寫一寫嗎？（五）拓展“一切景語皆情語”。采薇》（節(jié)選），為什么沒有一句話提到采薇呢？從“昔我往矣，楊柳依依”這句詩里，我們可以讀出是什么季節(jié)什么天氣？那么“今我來思，雨雪霏霏”呢？往”在這里是什么意思？“來”又是什么意思？從這一“來”一“往”中你讀出了什么？ 生再次自由誦讀，釋疑。先秦稱為《詩》，或取其整數(shù)稱《詩三百》。（關(guān)于《詩經(jīng)》）《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集。同學(xué)們，你們讀了這幾句詩之后，一定會(huì)有很多疑問，現(xiàn)在請(qǐng)你們提出來。再次對(duì)照注釋，說說這首詩的大意。學(xué)生自由讀詩，老師指名學(xué)生朗讀。學(xué)生自由讀詩，師板書詩句。師板書課題：《詩經(jīng)大家熟讀成誦的都是唐詩宋詞元曲，這些都是我們耳熟能詳?shù)脑姼琛４蠹夷鼙骋槐匙约合矚g的詩歌嗎？??看來大家都樂于學(xué)詩、背詩。能作相應(yīng)的拓展遷移。二、重難點(diǎn)：能熟讀成誦，大體把握詩意。體會(huì)作者的思想感情。能大體把握詩意。特別注意肯定學(xué)生的個(gè)性化的感悟。所以，老師必須搭建一個(gè)交流平臺(tái)，使學(xué)生能夠與老師對(duì)話。采薇》﹙節(jié)選﹚教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)構(gòu)想：作為六年級(jí)的學(xué)生，要學(xué)這首兩千多年前的古詩，也實(shí)在是難為他們。第一篇：《詩經(jīng)采薇》﹙節(jié)選﹚教學(xué)設(shè)計(jì)《詩經(jīng)他們的認(rèn)知能力、人生閱歷、情感態(tài)度等因素限制了對(duì)這首詩藝術(shù)品位的挖掘。我所采取的辦法就是老師作為一個(gè)組織者和管理者，引導(dǎo)學(xué)生自己讀詩，自己質(zhì)疑，自己解惑，自己品詩，自己悟詩，自己背誦，不強(qiáng)求學(xué)生能夠多么深刻，只要對(duì)這首詩有一個(gè)大致的了解就可以了。一、三維目標(biāo)：了解與這首詩相關(guān)的古詩詞常識(shí)。能熟練誦讀這首詩，并且能流利背誦下來。能作相應(yīng)的拓展遷移。能體會(huì)作者的思想感情。三、課時(shí)安排： 一課時(shí)四、教學(xué)過程：（一）談話導(dǎo)入： 我國是詩歌的國度，詩歌猶如一顆璀璨的明珠，在我國的文化瑰寶中熠熠閃光。這就好。今天，我們要學(xué)習(xí)一首兩千多年前的古詩，這首古詩非常經(jīng)典，可謂千古絕唱，我們今天來做一回知音，聽一聽這首遙遠(yuǎn)的絕響。采薇》（節(jié)選）（二）自由誦讀，讀懂詩意。教師范讀，學(xué)生根據(jù)老師范讀劃分節(jié)奏。對(duì)照注釋，學(xué)生自由讀詩。（三）質(zhì)疑、釋疑俗話說：學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。學(xué)生的疑問可能有：為什么要像老師那樣讀，能不能按我們自己的想法來讀？提有關(guān)《詩經(jīng)》的問題。它收集了從西周初期至春秋中葉大約500年間的詩歌305篇。西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典，始稱《詩經(jīng)》，、題目是《詩經(jīng)（四）指名學(xué)生讀詩，想象“楊柳依依”和“雨雪霏霏”的情景。短短的幾句詩，十六個(gè)字，可是有著豐富的的意蘊(yùn)。老師作一些簡要補(bǔ)充。（六）總結(jié)學(xué)習(xí)方法同學(xué)們，你們覺得學(xué)古詩難嗎？回顧這節(jié)課，我們總結(jié)一下學(xué)習(xí)方法吧！自讀質(zhì)疑——結(jié)合資料自學(xué)——合作學(xué)習(xí)——組織討論——感悟背誦（七）小結(jié)大家掌握了這套學(xué)習(xí)方法，以后可以試著在學(xué)習(xí)中運(yùn)用它。我想，通過今天的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)與詩人取得了心靈的溝通。采薇采薇采薇，薇亦作止。)止。不遑啟居，玁狁之故。曰歸曰歸，心亦憂止。我戍未定，靡(mǐ)使歸聘。曰歸曰歸，歲亦陽止。憂心孔疚，我行不來！彼爾維何？維常之華。戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。駕彼四牡，四牡骙(ku237。君子所依，小人所腓(f233。四牡翼翼，象弭(mǐ)魚服。今我來思，雨（y249。行道遲遲，載渴載饑。1．（課件展示《詩經(jīng)》，）大聲呼喚它！2．師：《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集。分《風(fēng)》、《雅》、《頌》三部分。1．同學(xué)們自由誦讀。3．結(jié)合注釋初
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1