【實(shí)用】美術(shù)教學(xué)計(jì)劃合集6篇-展示頁
2024-12-06 01:37本頁面
【正文】 美術(shù)教材一共分為19課?！ 【幣盘攸c(diǎn)。熟悉美術(shù)語言的基本表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活?！ W(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，運(yùn)用各種工具材料進(jìn)行制作。另一方面則更加側(cè)重對美術(shù)文化的學(xué)習(xí)和滲透，加強(qiáng)學(xué)生對知識的綜合運(yùn)用能力，感受美術(shù)所帶來的樂趣?！ ￠L頸鹿 學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、線條畫長頸鹿的主要美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2 一、基本情狀分析： 六年級的學(xué)生經(jīng)過了五年的美術(shù)學(xué)習(xí)，他們對美術(shù)了解的也相對較多，大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，其抽象思維、知識的綜合運(yùn)用能力和動手制作能力也相對有所提高?！ 『 W(xué)習(xí)用兩個(gè)相同圖形相接,畫蝴蝶基本特征?！ ∷?、簡筆畫 小白兔 認(rèn)識小白兔的基本外形特征?！ 〈笙蟆 ≌J(rèn)識大象基本特征,學(xué)習(xí)簡單的表現(xiàn)方法?！ √枴 ≡囍枚叹€、曲線及簡單的幾何圖形畫太陽光?！ ‰u蛋變小雞 認(rèn)識小雞的主要特征,添畫嘴、眼、腳。 三、貼畫 貼雞蛋 認(rèn)識橢圓形。 果子樹 區(qū)別紅、橙、黃顏色,并運(yùn)用這三種顏色學(xué)畫蘋果、桔子、雪梨?！ ∥覍W(xué)媽媽洗衣服 試著用簡單圖形表示衣服?！ ∏蚺摹 【毩?xí)橫、直線。 腳印 學(xué)習(xí)由里向外的涂染方法,并用它來表示腳印?！ l(fā)幼兒用不同的方法,不同的顏色畫一幅畫?！ ≌J(rèn)識葡萄、枇杷的形狀、顏色?！ ⌒蕾p各種樹葉的形狀、色彩,感受其美感?！ W(xué)會選擇大小不同的瓶蓋,用不同的方法來印?！緦?shí)用】美術(shù)教學(xué)計(jì)劃合集6篇美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇1 一、“玩”色 瓶蓋印畫 引起幼兒對顏色、圖案的興趣?！ ±^續(xù)認(rèn)識幾種顏色,如咖啡色、紫色?！ 淙~印畫 學(xué)會印樹葉的“玩”法?！ 『Ｃ媲蛴‘嫛 ∫鹩變簩ι始爱嫯嫷呐d趣?！ ∶藓灝嫛 〗虝變河妹藓烖c(diǎn)、拖、涂的畫畫方法?！ 《⑻懋嫛 〕渣c(diǎn)心 通過添畫點(diǎn)心,學(xué)習(xí)畫三角形、正方形、半圓形和圓形?！ 〖ぐl(fā)幼兒的繪畫興趣?！ ∽儞Q顏色畫小圓圈?！ ∨囵B(yǎng)愛勞動的意識?！ 【鶆蛲可！ W(xué)習(xí)粘貼方法?！ 」膭?lì)幼兒用不同的畫法為小雞畫欄桿?！ W(xué)習(xí)選擇兩種顏色的搭配?！ W(xué)習(xí)添畫簡單背景。 學(xué)習(xí)用圓、橢圓畫小白兔的主要結(jié)構(gòu)?！ W(xué)習(xí)對稱涂色。本學(xué)期繼續(xù)一方面進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美術(shù)這一學(xué)科的特點(diǎn)，了解更多的美術(shù)知識，嘗試使用不同的工具，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式，體驗(yàn)形、色的變化與魅力?！ 《⒔滩姆治觯骸 ?nèi)容。運(yùn)用美術(shù)欣賞和評述的方法，了解書作品的特征，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格?！ ≡摻滩馁N近學(xué)生的心理，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，每課的主題都有美術(shù)帶來的有趣的驚喜。每一課都側(cè)重于“造型應(yīng)用”、“欣賞探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個(gè)方面，同時(shí)也有不少系列的課，教學(xué)內(nèi)容前后聯(lián)系比較緊密，非常適合學(xué)生較深入地做一個(gè)專題。其次本冊教材繼續(xù)體現(xiàn)了人美版教材的可操作性強(qiáng)、貼近生活、關(guān)注美術(shù)文化的滲透和注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等特點(diǎn)?！ ∥倚＝虒W(xué)條件優(yōu)越，有多媒體教室，各教室配有電子白板，各種教學(xué)用具，為教學(xué)提供了有力的保障?！ ≈攸c(diǎn)：在學(xué)習(xí)逐步體會美術(shù)的學(xué)習(xí)特征，激發(fā)和保持。了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運(yùn)用，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，滲透人文精神。并且繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新能力和合作能力的培養(yǎng)。表現(xiàn)”：在教學(xué)中，讓學(xué)生運(yùn)用形、色與肌理等美術(shù)語言，選擇合適自己的各種工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。應(yīng)用”：運(yùn)用對比和和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。評述”：欣賞認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，
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