祖國我終于回來了教學設計-展示頁
2024-12-06 01:12本頁面
【正文】 一聽到中華人民共和國成立的消息，便決定放棄在美國的一切，早日回到祖國去。 分男女生讀課文2自然段，想想這兩個自然段的關系。（比較句子） “一……便立即……”充分表現(xiàn)了錢學森獻身祖國建設的急切心情?！ ″X學森獻身建設新中國的急切心情還表現(xiàn)在： 當聽到中華人民共和國成立的消息，錢學森決定回國工作。） ?、诘荒芊艞壸鎳蛔鎳睦娓哂谝磺??！ ≈该卮?，讀讀錢學森說的一段話。（略） 三、學習第一段。 ?。?）按照事情的起因、經過、結果給課文分段。 ?。?）口頭填空，概括課文主要內容?！ “鍟n題：祖國，我終于回來了 看課題質疑：誰回來了，從哪兒回來，為什么要說“終于”回來了？ 二、初讀課文。學習課文第一、二段?！ 「惺苠X學森獻身祖國建設的赤誠之心，對學生進行愛國主義教育。 《祖國我終于回來了》教學設計篇2 教學目標： 學會本課11個生字，理解25個詞語的意思；能在語言環(huán)境中，給多義字確定字義。 六、作業(yè) 完成作業(yè)本第6題?！ L試用段落大意歸并法歸納課文的主要內容?！ ∥濉w納主要內容 指導學習本單元“學習提示”。 ?。?）講評作業(yè) “被迫”一詞說明了什么？“雄偉”、“終于”各表達了什么意思？ 齊讀“錢學森到達北京的第二天，就帶著全家人來到天安門廣場。 交流反饋 指名讀有關句子，并用上“在……在……終于……”回答?！ ∷?、讀中感悟 自讀思考 錢學森為什么能順利地回到祖國？把課文中有關的句子找出來。39?！ ★柡娗辇R讀兩段話?！ “鍟岬膯栴}： 讀了這篇課文，你心里痛不痛快？ 讀了這篇課文，你心里敬佩不敬佩？ 讀了這篇課文，你心中有沒有憤恨？ 課文中有沒有什么地方使你覺得奇怪？ 帶著問題速讀課文，回答問題要有課文中的依據。要想答出來，/你可以想一想，我可能會提哪些問題，你就可以一邊讀一邊思考了?！ 「爬ǘ我庖鞔_，歸納課文主要內容是語言表述要通順連貫。 教學重點： 明確用段落大意歸并法歸納課文主要內容的步驟，并能實際運用?！ ×私狻傲⒓础薄ⅰ氨黄取?、“雄偉”、“終于”在句子中的意思和作用。《祖國我終于回來了》教學設計 《祖國我終于回來了》教學設計篇1 教學目標： 初步學會用段落大意歸并法歸納課文的主要內容。 學會本課8個生字，理解31個詞語的意思?！ 「惺苠X學森熱愛祖國的思想感情。 教學難點：祖國，我終于回來了。 課時安排： 1課時 教學過程： 一、揭題 1祖國，我終于回來了 二、初讀： 請同學們好好地讀課文，把課文讀通讀順，讀完后，老師要提4個問題，你要答得上來?！ W生自由讀課文 三、讀悟 猜一猜，老師要提什么問題？ 指名說，表揚積極思維的學生。 反饋 隨機點撥 指導朗讀錢學森說的一段話。 聯(lián)系你的amp。敬佩和憤恨，想想錢學森回國容易嗎？ 那一個詞集中地說明了這一點？（終于） 帶著激動的心情齊讀課題。 讀一讀，說說從中得到什么感受?！ ≡鯓又С?？（理解“營救”）怎樣關懷？（理解“過問”） 比較句子 （1）完成作業(yè)本第2題的（2）、（3）題?！薄 ∵@表達了錢學森怎樣的思想感情？ 感情朗讀 選擇最讓你感動的句子朗讀?！ w納段意?！ ≌f說段落大意連成課文主要內容時作了哪些修改。 補充完整讀后所感?！ ∧苡懈星榈乩首x課文，初步學會按照提示簡要地復述課文?！ 〗虒W時間2教時 第一課時 教學要點 初讀課文，了解大意，學習生字新詞，給課文分段，概括段落大意。 教學過程 一、揭示課題?！ 。?）輕聲自
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