天上的街市說課稿-展示頁(yè)
2024-12-06 00:48本頁(yè)面
【正文】 想象、創(chuàng)新能力的指導(dǎo)訓(xùn)練。 帶領(lǐng)學(xué)生欣賞美、感受美、創(chuàng)造美、進(jìn)行美的熏陶，培養(yǎng)健康的審美情操。心理目標(biāo) 鼓勵(lì)學(xué)生大膽表述自己的觀點(diǎn)，克服膽小、怕羞、自卑等不良心理。 培養(yǎng)學(xué)生想象、聯(lián)想、創(chuàng)新能力。文學(xué)積累誦讀涵詠，背誦全詩(shī)?；A(chǔ)知識(shí)注意下邊字詞的讀音和寫法——隔、甚、縹緲、陳列、定然、珍奇、寬廣、閑游。今天，我們學(xué)習(xí)這首詩(shī)仍然有新的意義。通過對(duì)天上美好生活的描繪，表現(xiàn)了詩(shī)人舊時(shí)代黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，對(duì)理想生活的向往，激發(fā)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一理想而奮斗?！短焐系慕质小氛f課稿一、 說教材———教材分析 《天上的街市》是詩(shī)人郭沫若1921年創(chuàng)作的一首現(xiàn)代格律詩(shī)。詩(shī)人由現(xiàn)實(shí)中街燈聯(lián)想到天上的明星，再由天上的明星聯(lián)想到街燈，進(jìn)而想象天上的街市，想象天上美麗的景色，想象天上街市里的珍奇，想象過著幸福生活的牛郎織女。因此，這首詩(shī)使那個(gè)時(shí)代的讀者很自然的通過對(duì)比認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的黑暗，激起對(duì)理想的向往并為之而奮斗。
語(yǔ)文常識(shí) 了解作者作品：郭沫若、詩(shī)集《女神》、話劇《屈原》 了解現(xiàn)代詩(shī)、新格律詩(shī)、民間傳說、神話故事等體裁有關(guān)知識(shí)。初步培養(yǎng)煉字、煉句、精心構(gòu)思與藝術(shù)概括能力。能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)腦思考，踴躍舉手發(fā)言的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)習(xí)朗讀，初步培養(yǎng)詩(shī)歌朗讀欣賞能力。 及時(shí)肯定學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生成就感、認(rèn)同感。德育目標(biāo)情感滲透：領(lǐng)會(huì)本詩(shī)在優(yōu)美的意境中蘊(yùn)涵的深刻道理，明確今日幸福美好的生活來之不易，人人都應(yīng)自覺愛護(hù)我們生活的家園，保護(hù)環(huán)境、美化生活，建設(shè)祖國(guó)。 有感情地朗讀，體會(huì)詩(shī)歌創(chuàng)造的美好意境。教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)聯(lián)想和想象、創(chuàng)新的能力，體會(huì)這首詩(shī)聯(lián)想與想象的表達(dá)作用。二、 說教法——教學(xué)方法 為了充
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