20xx年學(xué)校文化建設(shè)培訓(xùn)心得體會優(yōu)選匯總-展示頁
2024-12-05 23:10本頁面
【正文】 的講話、常規(guī)課堂、知識講座等形式向全校師生大力宣傳，組織師生收集素材，交流學(xué)習(xí)、活動心得。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施到位 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對活動開展高度重視，校長在把握全局的同時經(jīng)常過問，還親自參與擬訂活動方案和指導(dǎo)活動，其他班子成員各司其職又團(tuán)結(jié)協(xié)作。在大力推行素質(zhì)教育的今天，學(xué)校的校園文化日新月異。 另外，在搞校園文化布置時，一定要注意事先規(guī)劃好，布局要合理規(guī)范、切合主題、富有層次，布置要注意審美，不要搞得學(xué)?；ɑňG綠或者給人以擁擠壓抑之感。這是校園文化建設(shè)中最難做的一環(huán)，卻也是最重要的一環(huán)。文化，是一種持續(xù)的教育力量，她為團(tuán)隊(duì)中的成員所共同創(chuàng)造，一旦形成，又反過來創(chuàng)造這個團(tuán)隊(duì)的每一個成員。 不能把校園文化建設(shè)與校園文化布置等同起來。首先是要經(jīng)過充分的思考和長時間的調(diào)研，確立符合本地和本校實(shí)際又具個性特色的校園文化主題和核心，然后要經(jīng)過幾任甚至是幾代的教育人一以貫之地去落實(shí)、去充實(shí)、去與時俱進(jìn)的完善。所以他們思想重視、認(rèn)識一致、認(rèn)真規(guī)劃、大力投入、精心布置、用心經(jīng)營，這也是他們在校園文化建設(shè)方面取得顯著成績的原因。我們首先要思考x取得校園文化建設(shè)巨大成就的背后是什么。如廣泰中學(xué)的“書香校園文化”充滿著濃郁的讀書氛圍，書香熏人；又如x小學(xué)的“責(zé)任文化”， 市十中的“竹石文化”， 復(fù)興路小學(xué)的書法校本課程，百花小學(xué)的“生態(tài)文化”等，內(nèi)容載體豐富多彩，校園特色明顯，基本形成一校一品。德智體美各個方面，學(xué)校的各類群體，做到事事有文化引領(lǐng)，處處有文化熏陶，人人有文化平臺，非常系統(tǒng)全面。自然與人文交錯，彰顯著校園文化建設(shè)的和諧之美；無不給師生以美的熏陶、美的享受。 以人文、人本為原則，用環(huán)境育人 從上到下都非常重視校園文化建設(shè)，用心布置，精心打造書香校園，“用環(huán)境育人”的教育理念正在悄然形成。那么這里只談幾點(diǎn)個人的膚淺體會。在學(xué)習(xí)考察的這些天所到之處我們無時無刻不氤氳在這濃厚的校園文化底蘊(yùn)中，深深陶醉在這處處都是育人的環(huán)境中。2021年學(xué)校文化建設(shè)培訓(xùn)心得體會優(yōu)選匯總2021年學(xué)校文化建設(shè)培訓(xùn)心得體會優(yōu)選匯總【一】 為學(xué)習(xí)的校園文化建設(shè)，加強(qiáng)我縣建設(shè)書香校園工作，全力推進(jìn)炎陵教育七大工程，12月14日至18日，縣教育局組織全縣中小學(xué)校部分管理人員赴xx市考察學(xué)習(xí)。分別考察了x市區(qū)的復(fù)興路小學(xué)、百花小學(xué)、市十中、x小學(xué)、廣泰中學(xué)等學(xué)校。但由于時間關(guān)系，本人感受最深的是他們的校園文化布置，校園文化的引領(lǐng)作用感受稍欠缺，回來后試圖從網(wǎng)上去找相關(guān)學(xué)校的校園文化建設(shè)方面的介紹，以進(jìn)一步獲取他們在校園文化建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)，但沒找到相關(guān)的詳細(xì)介紹。 一、x校園文化建設(shè)的共性。潤物無聲，讓學(xué)校的一草一木，一磚一瓦都成為知識的載體，努力讓每一塊墻壁，每一棵花草都能發(fā)出美妙的聲音，使學(xué)生隨時隨地受到感化和教育，體現(xiàn)了校園處處皆教育的育人理念，把教育目的和科學(xué)文化知識融進(jìn)校園的每一個角落，讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出 “書香校園”特有的底蘊(yùn)。 序列化、系統(tǒng)化、個性化 他們的文化建設(shè)非常有序，不同的區(qū)域、不同的管理層級、不同的功能室、不同的年級和班級，都有著相應(yīng)的文化標(biāo)識。另外每個學(xué)校的文化，都追求結(jié)合自己學(xué)校實(shí)際的個性和特色。 二、我們在學(xué)習(xí)他們的時候應(yīng)注意的幾個方面 我們學(xué)習(xí)他們的校園文化建設(shè)時，切忌東施效顰、x學(xué)步。我個人覺得，首先他們充分認(rèn)識到校園文化辦好學(xué)校中的重要作用：文化的導(dǎo)向、引領(lǐng)和凝聚功能。 校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長久的工程。而不能換一任校長又換一套校園文化，那學(xué)校永遠(yuǎn)也無法把校園文化建設(shè)搞好，充其量能搞好的就是校園文化布置?，F(xiàn)在有不少人認(rèn)為搞校園文化建設(shè)就是搞校園文化布置。我個人認(rèn)為，校園文化布置是校園文化建設(shè)很重要的一環(huán)，但更重要的是要將校園文化內(nèi)化到學(xué)校的每一類人，甚至通過他們影響到家庭及至社會。只要我們有這樣的理念，然后通過學(xué)校一代又代教育人的不懈努力，一步一個腳印，就一定能做得到。2021年學(xué)校文化建設(shè)培訓(xùn)心得體會優(yōu)選匯總【二】 校園文化體現(xiàn)出學(xué)校的辦學(xué)特色、文化底蘊(yùn)和精神面貌
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