【正文】 學(xué)生崇廉敬德的思想品質(zhì)、弘揚(yáng)整個社會的廉政文化、促進(jìn)社會和諧發(fā)展具有十分重要的意義。營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子們健康成長。 通過廉潔文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí)，身為最底層教師的我，要更好地把廉潔文化精神帶進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔意識，樹立正確的人生觀和世界觀。教師對學(xué)生的教育關(guān)注點(diǎn)不能僅停留在學(xué)習(xí)成績上，應(yīng)重視學(xué)生全面的發(fā)展。教師面對的是學(xué)生的未來，而不是個人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長。在日常工作中，時時刻刻提醒自己，從最細(xì)小的事做起，廉潔從教，一視同仁地對待每一個學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、智力差異，家庭狀況、學(xué)生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感方式。 今天，教師職業(yè)已成為被人羨慕，受人尊重的職業(yè)。在日常工作 中，要為孩子們的一生著想，甘于清貧，為人師表。學(xué)習(xí)廉潔文化是每位教師的必修課，教師只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，只有堅持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，才能進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平，只有自身學(xué)好廉潔知識，才能更好地教書育人。作為社會教育機(jī)構(gòu)，必須確立崇尚科學(xué)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、追求真理、激發(fā)創(chuàng)新精神的文化建設(shè)目標(biāo)，樹立以廉為榮、以貪為恥的思想理念，綜合運(yùn)用思想教育、紀(jì)律教育、法制教育等手段，積極倡導(dǎo)廉政文化、奉獻(xiàn)文化、守紀(jì)文化、禮儀文化等，營造出正氣昂揚(yáng)、廉潔文明、清風(fēng)拂校、和諧發(fā)展的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生明辨 是非、區(qū)分善惡、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入腦、入心，成為每一名教師和學(xué)生的座右銘。廉潔文化建設(shè)心得體會 第一篇：廉潔文化建設(shè)心得體會 廉潔文化進(jìn)校園學(xué)習(xí)心得體會 腦泉小學(xué)路正英 廉政文化是人們關(guān)于廉政的知識、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式及社會評價的總和。全面推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)，對于加強(qiáng)校園建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生崇廉敬德的思想品質(zhì)、弘揚(yáng)整個社會的廉政文化、促進(jìn)社會和諧發(fā)展具有十分重要的意義。 我們學(xué)校也不例外，在學(xué)校的統(tǒng)一安排和部署下，全校師生投入到了學(xué)習(xí)廉潔文化的氛圍中。 我作為一名普通的小學(xué)教師，要有一顆平常心對待自己的職業(yè)，要清醒地認(rèn)識到這是一個為人民服務(wù)的平臺，為祖國輸送棟梁之材的基地。不但教孩子知識，更要教孩子做人的道理。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護(hù)自己的形象，不熱愛自己的學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。因此教書育人不可急功近 利，需從大局著眼。我們應(yīng)實(shí)施有差異的教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生有差異的發(fā)展。在日常工作中，我要用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣。 看！校園的宣傳欄：“廉潔童謠”“校園八 榮八恥”“廉潔格言警句”，“廉潔校刊，班刊”；聽！教室里傳來同學(xué)們朗讀廉潔童謠的童聲；瞧：一幅幅學(xué)生作品，愛護(hù)花草樹木，我們的責(zé)任，尊敬師長，我們的美德，整個校園充滿著學(xué)習(xí)廉潔文化的濃濃氛圍 第二篇：廉潔文化建設(shè)心得體會 廉潔文化進(jìn)校園學(xué)習(xí)心得體會 腦泉小學(xué)路正英 廉政文化是人們關(guān)于廉政的知識、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式及社會評價的總和。作 為社會教育機(jī)構(gòu)，必須確立崇尚科學(xué)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、追求真理、激發(fā)創(chuàng)新精神的文化建設(shè)目標(biāo)，樹立以廉為榮、以貪為恥的思想理念，綜合運(yùn)用思想教育、紀(jì)律教育、法制教育等手段，積極倡導(dǎo)廉政文化、奉獻(xiàn)文化、守紀(jì)文化、禮儀文化等，營造出正氣昂揚(yáng)、廉潔文明、清風(fēng)拂校、和諧發(fā)展的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入腦、入心，成為每一名教師和學(xué)生的座右銘。學(xué)習(xí)廉潔文化是每位教師的必修課，教師只有不 斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，只有堅持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，才能進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平，只有自身學(xué)好廉潔知識，才能更好地教書育人。在日常工作中，要為孩子們的一生著想，甘于清貧，為人師表。 今天，教師職業(yè)已成為被人羨慕，受人尊重的職業(yè)。在日常工作中，時 時刻刻提醒自己，從最細(xì)小的事做起，廉潔從教，一視同仁地對待每一個學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、智力差異，家庭狀況、學(xué)生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感方式。教師面對的是學(xué)生的未來，而不是個人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長。教師對學(xué)生的教育關(guān)注點(diǎn)不能僅停留在學(xué)習(xí)成績上，應(yīng)重視學(xué)生全面的發(fā)展。 通過廉潔文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí)，身為最底層教師的我，要更好地把廉潔文化精神帶進(jìn)我們的課 堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔意識，樹立正確的人生觀和世界觀。營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子們健康成長。作為中央企業(yè)，我們有責(zé)任，有義務(wù)將這項工作抓實(shí)抓牢，抓出成效。 加強(qiáng)企業(yè)廉潔文化建設(shè)是企業(yè)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重 要途徑。在這種情況下，企業(yè)要發(fā)展，要強(qiáng)大，就必須全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營全面發(fā)展的過程中，確保企業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，就可以使我們?nèi)w干部職工更加自覺地以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，履行好各自的崗位職責(zé)，勤奮工作，知難而上，求真務(wù)實(shí)，愛企如 家，“激濁揚(yáng)清、扶正祛邪”，在企業(yè)內(nèi)外樹立良好的風(fēng)氣。 加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)是建設(shè)和諧企業(yè)的重要保證。加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，一方面，通過加強(qiáng)對黨員干部的教育，筑牢思想道德防線，打牢思想政治基礎(chǔ)，有利于強(qiáng)化黨員干部的民主意識、法制意識、廉潔意識，促進(jìn)黨員干部按照法定的權(quán)限和程序行使權(quán)力；另一方面，開展廉潔文化建設(shè)，運(yùn)用文化的力量，讓廉潔的理念深入廣大黨員干部的頭腦，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對職工群眾的深厚感情，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部想問題、作決策都能夠以是否符合廣大職工群眾的利益為最高衡量標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好職工群眾的根本利 益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，形成強(qiáng)大的向心力和凝聚力。