20xx二年級音樂教學工作計劃-展示頁
2024-12-05 22:33本頁面
【正文】 民族、音樂與大自然的聯系等等，把音樂置身于大文化中，以文化主題組織教材。美的感染必須通過自身的體驗才能獲得，因此，音樂審美教育不僅要完整地體現在課程中，更要體現在音樂教學活動中。作為全新的教材，此書在編寫中體現了以下的基本理念： 強調”以學生發(fā)展為本”，注重學生個性發(fā)展； 以審美為中心；以文化為主線；加強實踐與創(chuàng)造。注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，降低過難的識語要求和過高的技能技巧。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現自己，常會出現喊歌現象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐. 二、教材分析 二年級下冊共編成8個主題單元，基本內容包括：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動。2021二年級音樂教學工作計劃 【篇一】2021二年級音樂教學工作計劃 一、學生基本情況分析 本班共有學生33人，其中男同學20人，女同學13人。大部分同學有責任心，在學習過程中能努力向上，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進行表達，并參與表演。新教材的曲目選擇，充分考慮到作品的思想性、藝術性、民族性。并開展多種形式來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，評估多方位，多角度，形式豐富多彩?！ ∫魳方逃谋举|是審美教育，離開了審美為中心的音樂教育將是一潭死水?！ ∫酝魳方滩牡囊暯峭鶈渭儚囊魳返揭魳罚苌購奈幕慕嵌热ニ伎??！ ∽鳛橐婚T學科必然有他自身的體系，音樂也不例外，音樂課是實踐性很強的教學活動。無論是音樂表演、音樂欣賞，他們都與各種形式的時間活動密不可分?！ ∪⒔虒W目的 學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。 通過學習本冊教材，認識一些樂器，初步學習演奏方法。 通過音樂學習，使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對人類、對一切美好事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求?！ ∨囵B(yǎng)愛國主義和集體主義精神?！ ∧軌蛴米匀坏穆曇?，按節(jié)奏和曲調有表情獨唱或參與齊唱，每學年能背唱4~6首?！ ⊥ㄟ^音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，促進個性的和諧發(fā)展?！ ?學習我國優(yōu)秀的民族民間音樂，接觸外國優(yōu)秀音樂作品，擴大文化視野。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1