小學二年級音樂教學工作計劃-展示頁
2024-11-23 01:33本頁面
【正文】 發(fā)展智力。小學二年級音樂教學工作計劃一、教材分析二年級使用人音版新教材，共計8課，第一課《問聲好》、第二課《幸福的歌》、第三課《音樂會》、第四課《咯咯噠》、第五課《童趣》、第六課《跳起舞》、第七課《大海的歌》、第八課《新年好》。教學內(nèi)容包括：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動，新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術性、民族性和時代性的基礎上，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，讓學生愛唱愛聽，朗朗上口，易唱易記。教材力圖體現(xiàn)《課標》的理念，體現(xiàn)音樂學科特點，以學生為主體，突出體驗，重視實踐，鼓勵創(chuàng)造，讓孩子們從小體驗音樂活動的豐富性和完整性，把音樂課變成孩子們樂于投入的生動活潑的活動。經(jīng)過一學年的學習，已經(jīng)能夠獨自或和同學一起演唱歌曲，對于歌曲內(nèi)涵有自己的初步的了解，能夠認識并演奏部分打擊樂器，學習習慣也在逐步養(yǎng)成。學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。使學生各方面均有提高。重點發(fā)展節(jié)奏、律動的學習。三、教學目標. 四、教學措施一、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。三、從聽入手，從感性入手，從感受入手，以聆聽、欣賞、鑒賞為中心來展開教學活動，啟發(fā)學生在積極體驗的狀態(tài)下，充分展開想象，保護鼓勵學生在音樂體驗中的獨特見解。限度的調(diào)動學生的積極性。注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力?！酒恳?、學情分析:二年級的學生在一年級時培養(yǎng)了一定的音樂常規(guī),對音樂的興趣很強。學生的發(fā)展很不平衡。二、教材分析:(一)全冊分析。本教材針對新課程標準精神而推出的。以審美為中心,以音樂文化為主線,以學科特點為基點,加強實踐與創(chuàng)造,加強綜合與滲透,把激發(fā)學生的學習興趣貫穿始終。(二)編排意圖。朗朗上口,易聽易記,學生愛聽愛唱。各年級歌曲還兼顧了年齡特點。對于最基本時值“一拍”到各種音符時值,從四二拍到四三拍,符合學生的
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