【摘要】足下的文化與野草之美美國哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)博士北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師北京大學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)研究院院長北京土人景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院院長、首席設(shè)計(jì)師俞孔堅(jiān):在我看來,無所謂建筑風(fēng)格,只要你能適應(yīng)這塊土地,能親近這塊土地,就是好的建筑,好的人居模式。----俞孔
2024-11-22 00:10
【摘要】足下的文化與野草之美俞孔堅(jiān)歧江公園,一個(gè)另類的中國特色的城市公園,由一座破舊的造船工廠改造而成。歧江公園的氛圍,很接近我們的成長經(jīng)驗(yàn),卻又處處讓人產(chǎn)生新的視覺沖擊。我本奇怪為什么我跟這里毫無關(guān)系,卻有仿佛相熟很久的感覺,后來想到,其實(shí)那正是整整幾代在新中國成長起來的人都曾經(jīng)歷的大集體大生產(chǎn)年代的記憶,才恍然大悟。當(dāng)然生于70年代的我對(duì)
2024-12-01 13:52
【摘要】科學(xué)之光[蘇·必修五]科學(xué)之光?專題內(nèi)涵解說?教學(xué)目標(biāo)?專題內(nèi)容解析《物種起源》緒論人類基因組計(jì)劃及其意義南州六月荔枝丹斑紋景泰藍(lán)的制作足下的文化與野草之美?教學(xué)建議?寫作實(shí)踐?
【摘要】高中語文必修二課件:《我與地壇》 【篇一】高中語文必修二課件:《我與地壇》 教學(xué)目標(biāo): 1、篩選信息,理解把握課文涉及的對(duì)生死和親情的感悟的內(nèi)容。 2、理解地壇描寫與抒情的...
2024-12-07 02:32
【摘要】高中必修二課件:《釣臺(tái)的春晝》 【篇一】高中必修二課件:《釣臺(tái)的春晝》 教學(xué)目標(biāo)• 1、知識(shí)與技能: 讓學(xué)生領(lǐng)悟作品中傳遞出的主觀情感,學(xué)習(xí)本文以情馭景、借景抒...
2024-12-07 02:30
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021足下的文化與野草之美蘇教版高三上冊語文教案 《足下文化與野草之美》是2022年中國建筑工業(yè)出版社出版,作者是俞孔堅(jiān)、龐偉。本書作為一個(gè)案例的集成,倡導(dǎo)...
2025-04-15 00:12
【摘要】部編版高中必修二課件:《琵琶行并序》 【篇一】部編版高中必修二課件:《琵琶行并序》 教學(xué)目的 ; “同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”的悲劇美; ,體會(huì)敘事詩的抒情藝術(shù)...
2024-12-07 02:09
【摘要】高中語文必修二課件:《中國建筑物的特征》 【篇一】高中語文必修二課件:《中國建筑物的特征》 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)教育目標(biāo) ,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。 。 二、能力培養(yǎng)...
【摘要】第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)??。。、表現(xiàn)型和等位基因的含義。(1)發(fā)現(xiàn)者:孟德爾(2)圖解:?(1)兩對(duì)相對(duì)性狀(黃與綠,圓與皺)由____遺傳因子(Y與y,R與r)控制。(2)兩對(duì)相對(duì)性狀都符合分離定律的比,即3∶1,黃∶綠=3∶1,圓∶皺=3∶
2025-01-22 19:18
【摘要】《鞋匠的兒子》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))執(zhí)教人:顧曉蘭教學(xué)目標(biāo):1、品讀林肯對(duì)參議員們說的三段話,了解其含義。2、感受林肯高尚的人格,感悟林肯能成為美國歷史上最有為總統(tǒng)之原因。教學(xué)重、難點(diǎn):體會(huì)林肯說的三段話,了解其含義。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:一、檢復(fù)導(dǎo)入:上一堂課,我們初步認(rèn)識(shí)了一個(gè)偉人,
2024-12-24 20:35
【摘要】歷史·必修2(人教版)第五單元中國近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷第16課大眾傳媒的變遷課前點(diǎn)擊課前預(yù)覽互動(dòng)釋疑課堂點(diǎn)睛欄目鏈接課前點(diǎn)擊
2025-02-25 13:32
【摘要】高中必修一課件:《秋水》 【篇一】高中必修一課件:《秋水》 教學(xué)目標(biāo): 一、知識(shí)教育目標(biāo) :時(shí)、涇流、望洋、少、輕、殆、窮 :之、以、則、見、于 :被動(dòng)...
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第10頁共10頁 高二課件語文《定風(fēng)波》 設(shè)計(jì)思想 這首詞展現(xiàn)了蘇軾被貶黃州時(shí)的基本心境:泰然、曠達(dá),自解、思“歸”。我們...
2025-04-05 21:45
【摘要】[教學(xué)案例二]優(yōu)秀實(shí)用——《師說》課件一、解題說:是一種議論文體,一般陳述自己對(duì)某事物的見解,可以先敘后議,也可以先議后敘。初中時(shí)學(xué)過的《馬說》、《捕蛇者說》、《愛蓮說》等都屬于這種文體?!罢f”是古代論說文的一種,與“論”相比較,“說”較偏重于說明(始自唐宋,明清時(shí)尤甚),而且往往帶有雜文、雜感的性質(zhì);同時(shí),“說”的內(nèi)容、寫法和風(fēng)格較為靈活多樣,所以后世對(duì)于論說文中的“說”,又有所
2025-05-07 13:58
【摘要】1、通過飛沫傳播的肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌進(jìn)入人體后引起的,結(jié)核桿菌從傳染病的角度看屬____,從免疫學(xué)角度看屬于____,從生態(tài)學(xué)角度看屬于____成分。病原體抗原分解者2、以下屬于非特異性免疫的是____,屬于特異性免疫的是___。(1)曾經(jīng)得過甲肝的人很少再得甲肝。(2)皮膚的屏障作用。(3)吞噬細(xì)胞的吞噬作用
2025-01-25 20:41