英語教學心得體會總結【四篇】-展示頁
2024-12-04 22:52本頁面
【正文】 了鼓勵學生們踴躍發(fā)言，我會設計這樣的場景：A、B、C三個小組的同學去桂山島上秋游，他們發(fā)現(xiàn)了一座小山，于是他們決定舉行爬山比賽看誰最先到達山頂?！ ≡谟⒄Z課上，教師經常會使用游戲和比賽等教學手段來調動學生們的積極性，起到活躍課堂氣氛，寓教于樂的作用。隨后讓他們親自嘗試和一位懂英語的人通話，檢測一下剛剛學過的知識是否有用。再如“Make a telephonecall。層層遞進的幫助學生們熟練掌握所學的句型，而這些人物大都生活在我們的周圍，我們幾乎每天要接觸到他們。例如在講“Family”這一課時，讓學生們帶來自己和家人的照片來練習句型“Whoishe/she？”。師生攜手參與到創(chuàng)設語言環(huán)境的活動中，讓來源于生活的語言，回歸到現(xiàn)實生活中去。英語教學心得體會總結【四篇】【篇一】英語教學心得體會總結 語言來源于生活，而語言教學也應該更加貼近生活。在課堂中要盡可能的為學生們創(chuàng)設防真的生活場景，讓他們身臨其境般的去體驗情景中所使用的語言?！ ≡趧?chuàng)設語言環(huán)境過程中，我們可以使用圖片、照片、繪畫、實物、語言、角色扮演及動態(tài)的視頻材料等教具來操作。教師也準備一些學生們所熟悉的老師和學校領導的，歌星、影星、體育明星的，領導人的照片。他們的照片賦予了教學的真實性?！边@一課，在學生們掌握了句型的情況下，教師可以拿出移動電話并打給一個朋友，向學生們展示如何用英語交談。體驗過后學生們會發(fā)現(xiàn)書本上的知識是和**常生活緊密地聯(lián)系在一起的。這些活動如果設計得貼近現(xiàn)實生活，就會收到意想不到的效果。我在黑板上畫一座小山，用三種不同顏色磁鐵來代表三個組，學生們開始說單詞和回答問題，表現(xiàn)好的小組會向山頂前進。現(xiàn)在火勢兇猛，已經無法下山了。爬上飛機之后我說燃料用光了需要跳傘，落到大海里又有鯊魚在后面追趕，上岸后發(fā)現(xiàn)沒錢搭車回家要向老師借錢?！酒坑⒄Z教學心得體會總結 十
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1