高三英語教學(xué)心得體會-展示頁
2024-09-19 13:21本頁面
【正文】 不單打獨斗，一定要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作。 (二 )經(jīng)驗總結(jié) 我們學(xué)校高三語數(shù)外實行雙備課組長制度，有上屆高三留任老師和高二升高三老師共同擔(dān)任。學(xué)生進(jìn)入高三時英語學(xué)習(xí)狀況并不理想，期初學(xué)清調(diào)研考試也暴露出很多問題，如基礎(chǔ)知識不扎實，語言運(yùn)用能力差，閱讀與完形的失分現(xiàn)象普遍，書面表達(dá)得分低、能力差，并且存在通篇簡單句甚至是漢式英語堆砌的現(xiàn)象。 高三英語教學(xué)心得 (一 )學(xué)情分析 我校是一所創(chuàng)建時間不長的三星級高中，招收的學(xué)生大多是全區(qū) 2024 名之后的學(xué)生，本屆學(xué)生中考錄取線為 563 分， 640 分以上的學(xué)生只 有 5 人。 第六，搞好與領(lǐng)導(dǎo)，同事和學(xué)生的關(guān)系，做一個受歡迎的人。 第四，研究教材，研究教法學(xué)法，多寫文章，鉆研課題，做一個研究型的人。 第二，學(xué)會換位思考，從學(xué)生的角度思考問題，做一個關(guān)心學(xué)生的人。幫助他們糾正常見的錯誤。鼓勵他們多動腦。 第四，課堂現(xiàn)場批改，給學(xué)生二次思考時間。 第三，作文書寫訓(xùn)練不放松，我校從細(xì)節(jié)做起， 每天三分鐘練字時間，學(xué)生可自由選擇書寫內(nèi)容。 第二，完型閱讀訓(xùn)練做到限時間，而且要求學(xué)生在試卷上作好標(biāo)記，那些是摸棱兩可的，最終得分為多少。給予學(xué)生力所能及的幫助。 第三，以平等的態(tài)度對待每一個學(xué)生，做到公平公正。 對待學(xué)生方面 第一，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和內(nèi)在潛力，在每節(jié)課的起立過后的問候語中，我都要求學(xué)生大聲喊： we must learn english well.(我們一定要學(xué)好英語 ).通過這樣一種方式，喊出了學(xué)生的心聲，學(xué)生能夠積極主動的去學(xué)習(xí)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。高三英語教學(xué)心得體會 下面是小編為你準(zhǔn)備的高三英語教學(xué)心得，歡迎閱讀，希望你喜歡。 高三英語教學(xué)心得 高中幾年下來，我們在學(xué)習(xí)與教學(xué)過程中，在與學(xué)生的相處過程中，逐漸的去反思，同樣也沿襲了一些好的做法，形成了一些寶貴的經(jīng)驗。 第二，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，及時與學(xué)生交流，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和責(zé)任，嚴(yán)格要求。 第四，及時了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。 對待教學(xué)方面 第一，聽力部分適合專項訓(xùn)練與教學(xué)聽力突破想結(jié)合，尤其注意聽力材料的整合和定向突破。待試卷發(fā)下后，檢測自己得分與估分之間的差距，尋找原因。規(guī)范學(xué)生的書寫質(zhì)量，進(jìn)行跟蹤對比批改，對書寫規(guī)范的文章在學(xué)校報廊里進(jìn)行表揚(yáng)。當(dāng)學(xué)生給出的第一個答案出現(xiàn)錯誤時，我們應(yīng)給予一定的時間讓學(xué)生再次思考。
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