教科版小學(xué)一年級上冊語文教案-展示頁
2024-12-04 22:22本頁面
【正文】 ?！ 。?）蜻蜓的家 ?。?）課間休息 ?。?）小朋友的家 過渡語：小動(dòng)物的家是舒服、漂亮的，我們小朋友的家是什么樣的呢？（師貼圖片）紅紅的墻壁，從玻璃窗上透出金黃色的燈光，顯得那么溫暖，書中是怎么寫的？ a、指一名同學(xué)讀小朋友的家 b、你什么時(shí)候感覺最幸?！ 、教師的幸?！ ∮腥岁P(guān)心，疼愛你的時(shí)候你感覺最幸福，老師也有最幸福的時(shí)候，那就是當(dāng)你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽話的時(shí)候老師是最幸福的。）⑹最后評價(jià)⑺模仿著再讀一遍?！ 〖訌?qiáng)朗讀，體會語言優(yōu)美 從你們帶著笑容的臉上，看出特喜歡他們的家，誰愿意說一下你讀的是哪個(gè)小動(dòng)物的家??！ （1）指導(dǎo)朗讀鳥兒的家 a、指生上前面找鳥兒家的圖片?！ 。?）師生合作說一說小主人的家具體的樣子。并及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)?！ ≡僮x感知，訓(xùn)練說話能力 ?。?）匯報(bào)課文里都寫了誰的家?！ 。?）把生字送回到詩歌再讀課文。 在你們身上體現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)的意味，指名匯報(bào)一下都認(rèn)識了哪些字寶寶。讓我們上詩歌中把課后的 字寶寶用筆圈出來，同桌間多讀幾遍。 ?。?）第三遍讀課文，認(rèn)識其它字寶寶。 初讀課文，拓展學(xué)生識字 （1）請同學(xué)們看拼音自由朗讀，把字音讀準(zhǔn)?！ ∧銈冏x得真棒，讓老師感受到了家庭的溫暖?！ ∥覀兠總€(gè)小朋友都有一個(gè)溫暖幸福的家，讓我們一起帶著溫和的語氣齊讀“家”。老師板書，你們一邊書空一邊說筆順?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 體會“撫愛”的含義。培養(yǎng)學(xué)生愛家的情感，使學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人?！ ∧苷_、流利、有感情地朗讀和背誦課文。教科版小學(xué)一年級上冊語文教案 《家》 教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語文》（教科版）一年級上冊。 教學(xué)目標(biāo)： 掌握本節(jié)課生字，能用“漂亮”、“溫暖”等詞語造句。 整體把握課文內(nèi)容，了解動(dòng)物和人都有自己的家，家是溫暖幸福的?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 正確、流利、有感情地朗讀課文，理解“家”的特點(diǎn)?！ 〗虒W(xué)流程： 生字引入，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣 ?。?）同學(xué)們，我們先來認(rèn)識一個(gè)字寶寶?！ ∵@個(gè)字讀什么？并組詞 （2）指導(dǎo)學(xué)生讀字?！ 。?）導(dǎo)入課題。那么小動(dòng)物的家又是什么樣的呢？讓我們把書輕輕地打 開到67頁，端好，來學(xué)習(xí)一首詩歌《家》?！ 。?）拼音和漢字結(jié)合著讀詩歌，把句子讀通順、讀流利?！ 偛?，我們認(rèn)識一個(gè)字寶寶“家”，你們想不想認(rèn)識更多的字寶寶（想）。開始。并開火車
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