北京版小學一年級上冊語文教案-展示頁
2024-12-07 02:48本頁面
【正文】 畫出文中的生字。 能準確、流利、有感情地朗讀并背誦古詩。比一比看誰是我們班的小書法家?！ 〗虒W重點：識字寫字 教學難點：能依照田字格里的范字把字寫端正?！ 〉诙n時 教學目標： 掌握“目舌”兩個生字的寫法，能讀準音，了解字義，記住形?！ 〗虒W過程： 一、復習導入 筆畫 口耳目舌的音節(jié) 二、學習生字 學習“口”字 ?。?）問：圖上畫的什么？課件 ?。?）揭示“口”字，看看與圖有什么相同的地方 ?。?）讀準音，分析字形說出筆順 ?。?）組詞 用你喜歡的方法學習生字，由圖到字，組詞，分析字形說出筆順并書空 鞏固抽讀卡片 指導學生正確書寫“口” 自己學習耳，重點指導筆畫 三、課堂練習 抽讀生字卡片 練習書寫 四、課堂獨立作業(yè) 抄寫生字 教學反思：充分利用教材資源教材是課程資源之本，是教與學的重要基礎?！ ∨囵B(yǎng)學生學習漢字的興趣，良好的執(zhí)筆、寫字姿勢的能力。北京版小學一年級上冊語文教案 《口耳目舌》 第一課時 教學目標： 學會本課4個生字，能借助漢語拼音認讀字音，能按筆畫記字形，能結合插圖了解字的意思。 會讀指定的詞語?！ 〗虒W重點：識字寫字 教學難點：能依照田字格里的范字把字寫端正，按筆畫寫好“耳”。課堂上恰當運用教材中的圖片，使學生更好的理解字義，并且通過簡單的介紹使學生了解了漢字從古至今的演變過程，吸引孩子的注意力增加孩子的識字興趣?！ ∨囵B(yǎng)學生學習生字的興趣?！ 〗虒W過程： 一、認讀學過的幾個生字 二、導入： 這節(jié)課我們繼續(xù)學習生字。 三、指導書寫生字重點指導：按筆順規(guī)則寫字 出示目舌 四、課堂練習： 認讀生字卡片 做課堂練習冊 五、課堂小結： 說說你學會了什么？ 《古朗月行》 第
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