滬教版小學(xué)一年級上冊語文教案【3篇】-展示頁
2024-12-04 22:34本頁面
【正文】 日禮物呢？ 師：今天這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)一首新的兒歌《三只猴子》，出示課題：2三只猴子，齊讀。知道zhi、chi、shi、ri是整體認讀音節(jié)，不用拼讀?！ ?fù)習(xí)筆劃“乛”橫鉤，并會按筆順正確描寫帶有這個筆畫的生字：“日、皮” 重點及難點 認識本課4個生字：知、吃、只、皮。知道zhi、chi、shi、ri是整體認讀音節(jié)，不用拼讀。滬教版小學(xué)一年級上冊語文教案【3篇】 《三只猴子》 教學(xué)目標(biāo) 能在語言環(huán)境中正確認讀“知、吃、只、皮”4個生字?！ ≌J識聲母“zh、ch、sh、r”，會拼讀帶有這三個聲母的音節(jié)?！ ∧苷_朗讀兒歌，做到不添字、不漏字，熟讀成誦。復(fù)習(xí)筆劃“乛”橫鉤，并會按筆順正確描寫帶有這個筆畫的“日、皮” 認識聲母“zh、ch、sh、r”，會拼讀帶有這三個聲母的音節(jié)?！ 〗虒W(xué)過程： 一、啟發(fā)談話，引入新課?！ 《⒄w感知，學(xué)習(xí)生字。師：你有什么好辦法記住它？平時你喜歡吃什么？積累口字旁的字?！ W(xué)習(xí)生字“皮只” “皮”：復(fù)習(xí)筆畫“乛”橫鉤，書空?！ “焉炙突卣n文，讓學(xué)生自讀兒歌？ 指導(dǎo)朗讀?！ 〕鍪荆簔h 師：把三只猴子的“只”讀得輕短一些就是zh，z加h就是zh。 同樣方法教ch、sh、r c加h，ch、ch、ch s加h，sh、sh、sh 小樹發(fā)芽rrr 師：今天，我們再學(xué)習(xí)幾個整體認讀音節(jié)，出示：zhi、chi、shi、ri 整體認讀要讀得長而響亮。） 看圖、拼讀音節(jié)，完成連線練習(xí)： du、shu、zhi、shu、cha、hua 叫號游戲復(fù)習(xí)整體認讀音節(jié)?！ ∽龊镒诱业挠螒颉 ∥濉懽种笇?dǎo) 指導(dǎo)書寫“只、皮、子” 學(xué)生先觀察，說說注意點等。學(xué)生描紅，練寫。 六、總結(jié) 《我的鞋》 教學(xué)目標(biāo)
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