小學一年級語文教案(三篇)-展示頁
2024-12-04 04:56本頁面
【正文】 什么呢？（例：桃花紅紅，它對春雨說：我是春天?！ ⌒〗M內(nèi)練習說話：你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？ 指名闡述自己的想法，師相機出示各季節(jié)的不同景物粘貼于黑板上?！ ∪鄬W生各自帶動作齊讀課文?！ 》中〗M指定編創(chuàng)春、夏、冬的’動作?！ 熤笇Ь巹?chuàng)“谷穗彎彎，它鞠著躬說：我是秋天?！ 、强磮D和詞卡，師范讀課文后生試著讀出課文。等我們將這些詞語都認識了我們的知識就能更加豐富了。 出示時間老人的第二件禮物：詞語卡?！ ⌒∨笥炎约狠p聲讀課文，要求讀準音。今天時間老人將美麗的四幅圖片送給大家就是希望大家能夠好好認識他的孩子們?！ 、艓煟捍蠹铱矗ǔ鍪镜谝环壕皥D），這幅圖畫了什么呀？（生：草芽、小鳥）你們聽見草芽對小鳥說了什么嗎？（板書：我是春天） ?、平酉聛碇饌€出示夏、秋、冬等圖及句子。下面我將第一件禮物轉(zhuǎn)交給大家——會說話的圖畫。他是時間老人?！ ∏榫凹と??！ 〗虒W用具： 四季各季節(jié)的景物圖、單個的季節(jié)景物圖片、新詞卡片?！ 〗虒W重點： 理解課文內(nèi)容，知道四季的特征，感受四季的美麗。小學一年級語文教案（三篇） 【篇一】小學一年級語文教案 學習目標： 正確、流利地朗讀課文?！ ±斫庹n文內(nèi)容，知道四季的特征，感受四季的美麗、激發(fā)對大自然的喜愛之情。 教學難點： 通過對課文的學習，激發(fā)學生對大自然的喜愛之情?！ 〗虒W流程： 一、從圖導入?！ 煟航?
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1