關(guān)于一年級數(shù)學(xué)試卷分析-展示頁
2024-12-03 22:24本頁面
【正文】 ”的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問題?！ ￡P(guān)于一年級數(shù)學(xué)試卷分析篇2 一、試題整體情況 本次一年級考試試卷難度中等，基本上覆蓋了學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)的全部知識點，并且通過多種形式來考查，例如：填空，連線、計算等，題目靈活，難度適中，把學(xué)生平時容易出錯的題體現(xiàn)了出來。要培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的自覺檢查習(xí)慣。注意訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和觀察方法。從而有效地提高學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力及培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 三、改進(jìn)措施： 加強(qiáng)直觀教學(xué)，設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生在具體的情境中理解和認(rèn)識數(shù)學(xué)知識。部分學(xué)生寫提的問題和列的算式不一致?！ 〉诰蓬}是解決問題。此題課上訓(xùn)練的較多，丟分是因為學(xué)生沒認(rèn)真看圖，導(dǎo)致列錯算式而失分?！ 〉谖孱}，第六題。但是還有九名學(xué)生丟分。例如課堂上多給學(xué)生們說的機(jī)會，充分考慮每一層次的學(xué)生需求和學(xué)習(xí)能力，滲透數(shù)學(xué)語言并加強(qiáng)學(xué)生聽、說的訓(xùn)練。共9道小題。從學(xué)生做題情況來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的比較好，基本功扎實，形成了一定的基本技能。讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問題，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值。四是對學(xué)生綜合知識的運用進(jìn)行考察。二是對學(xué)生、=號的掌握。形式多樣，但是都很基礎(chǔ)。試題內(nèi)容全面，共計九道大題。關(guān)于一年級數(shù)學(xué)試卷分析 關(guān)于一年級數(shù)學(xué)試卷分析篇1 一、試題整體情況： 本次期末考試試卷從總體來看，抓住了本年級本冊書的重點、難點、關(guān)鍵點。整個試卷注重了基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，也適當(dāng)考查了學(xué)生學(xué)習(xí)過程?？疾炝藢W(xué)生的數(shù)字組合、計算、看圖列式、圖形、鐘表。一是考察學(xué)生的計算能力。三是對學(xué)生列式、計算、畫圖的綜合考察?？傮w來說，試卷較好地體現(xiàn)了層次性?！ 《?、學(xué)生答題情況： 本次期末考試，本班共21名學(xué)生參加考試，平均成績達(dá)到83分，及格率100%，五名學(xué)生成績不太理想?！ 〉谝活}是填空。其中9小題丟分較多，失分原因是讀題和審題能力不強(qiáng)，這些現(xiàn)象也提醒了我低年級的學(xué)生，不但在課堂教學(xué)中要注重課堂常規(guī)訓(xùn)練，而且還應(yīng)該注重培養(yǎng)聽讀能力。 第二題是計算，此題完成的較好。有的學(xué)生把加看成減，本來會做，但由于粗心而丟分?？磮D列式?！ 〉谄哳}畫圖，學(xué)生沒有按題目要求去做，少數(shù)學(xué)生把畫圓形畫成了三角，導(dǎo)致失分。此題是學(xué)生失分是最多的第4小題，要求學(xué)生提問題，并列式。在今后的教學(xué)中此類型的習(xí)題加強(qiáng)練習(xí)，讓學(xué)生弄明白數(shù)量關(guān)系，弄清問題和算式的聯(lián)系，以便為以后的教學(xué)打好扎實的基礎(chǔ)。并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具?！ 〖訌?qiáng)
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