八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-12-03 22:20本頁(yè)面
【正文】 得比較新鮮。4設(shè)置網(wǎng)頁(yè)超鏈和發(fā)布機(jī)房4 第十八周期末考試 八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃2一、學(xué)生基本情況 針對(duì)八年級(jí)全體學(xué)生，通過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)辦公軟件例如Word、Excel、powerpoint、photoshop有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，等等不一。2豐富網(wǎng)站的內(nèi)容機(jī)房2 第十四－十五周２。6電子郵件軟件的使用機(jī)房2 第十――十一周２。4上網(wǎng)瀏覽信息機(jī)房２ 第六－七周1。2windows中的網(wǎng)絡(luò)功能機(jī)房教室１ 第三周1。具體安排如下： 周次內(nèi)容地點(diǎn)課時(shí) 第一周1?！ ≌莆崭鞣N超鏈的建立方法?！ W(xué)會(huì)制作圖文并茂的網(wǎng)頁(yè)。 第二章 了解網(wǎng)頁(yè)的概念?！ ≌莆赵谝蛱鼐W(wǎng)上瀏覽、檢索和下載信息的方法?！ W(xué)會(huì)使用和設(shè)置局域網(wǎng)中的共享資源。本教材注重突出對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對(duì)技術(shù)價(jià)值認(rèn)識(shí)的提升，學(xué)生學(xué)習(xí)本教材，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識(shí)與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手與實(shí)踐能力以及思想品德等方面。教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對(duì)話的模式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)?！ 《?、學(xué)生基本情況分析 本計(jì)劃針對(duì)初中二年級(jí)全體學(xué)生，通過初一的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作、word軟件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘率還是比較高的?！ ∪⒔滩姆治觥 ”緦W(xué)期教材是使用寧夏教育廳教有室編著《義務(wù)教育教科書初中信息技術(shù)》八年級(jí)上，本冊(cè)內(nèi)容共分為二章，分別為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用和網(wǎng)頁(yè)制作?！ ∷?、教學(xué)目標(biāo)： 第一章 了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念。 了解因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)?！ W(xué)會(huì)用電子郵件軟件收、發(fā)和管理電子郵件。 初步掌握frontpage的使用方法?！ ≌莆招揎椌W(wǎng)頁(yè)的方法?！ ∥?、教學(xué)進(jìn)度 本學(xué)期共二十一周，除去十一等各種休假后本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約十七周左右。1網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)：什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)分類，拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)機(jī)房１ 第二周1。3了解因特網(wǎng)機(jī)房１ 第四－五周1。5網(wǎng)上信息的下載與管理機(jī)房２ 第八－九周1。１創(chuàng)建網(wǎng)站機(jī)房2 第十二－十三周２。3美化網(wǎng)頁(yè)機(jī)房2 第十六－十七周２。家中有電腦的學(xué)生，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課、練習(xí)，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏； 學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。其中“VB程序設(shè)計(jì)”是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。 三、指導(dǎo)思想： 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握算法思想初步，VB程序設(shè)計(jì)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。能熟練掌握其中的一些主要功能。 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)?！ ∥?、教學(xué)措施 主要采取教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)?！ 〗虒W(xué)進(jìn)度表 周次 課時(shí) 課題 1 1 算法基礎(chǔ)知識(shí) 2 1 利用E語言程序解決高斯問題 3 1 E語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 4 1 分支結(jié)構(gòu) 5 1 循環(huán)結(jié)構(gòu) 6 1 枚舉法 7 1 算法的優(yōu)化示例 8 1 單元小結(jié) 9 1 機(jī)動(dòng) 10 1 機(jī)動(dòng) 11 1 大熊貓的兩個(gè)愿望 12 1 謎語大擂臺(tái)（一） 13 1 節(jié)約用水算水費(fèi) 14 1 謎語大擂臺(tái)（二） 15 1 會(huì)計(jì)小助手 16 1 欲與珠峰試比高
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