八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃-文庫吧資料
2024-12-03 22:20本頁面
【正文】 WINDOWS窗口認識、附件、資源管理器、開機與關(guān)機 初識WORD：2課時（理論與上機各1課時） WORD窗口的認識、創(chuàng)建、打開、文檔的保存 文檔編輯：6課時（理論2課時，上機4課時）文章輸入與修改、字體段落格式設(shè)置、插入圖片、藝術(shù)字、自選圖形及表格。 要體現(xiàn)學(xué)生的主體意識，這一點也是非常重要的?！ ”緦W(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。文本編輯是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點，又是難點?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日?；钪械膽?yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。：電子郵件、文件傳輸 機房 4 第七周到第九 數(shù)據(jù)軟件的進入和退出 機房 8 建立情況表 數(shù)據(jù)的輸入 第十周至十一 周 公式的使用 機房 4 第十二周 與數(shù)據(jù)的排序 機房 2 第十三周 數(shù)據(jù)的篩選及分類匯總 機房 2 第十四周 統(tǒng)計圖表的制作 機房 2 第十五周 數(shù)據(jù)復(fù)習(xí) 機房 2 第十六周 設(shè)計網(wǎng)頁前的準備 機房 4 創(chuàng)建站點并制作網(wǎng)頁 美化網(wǎng)頁 第十七周 插入動畫 機房 2 第十八周 給網(wǎng)頁加上動態(tài)效果 機房 2 第十九周 復(fù)習(xí)網(wǎng)頁知識 機房 2 第二十周 期末考試 八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃5一、情況分析： 本期任我校七年級15154班信息技術(shù)教學(xué)工作，考慮到學(xué)生對指法、文本編輯等基本知識很不了解，學(xué)生對計算機的掌握程度參差不齊：有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，對電腦比較熟悉，有部分學(xué)生連基本的操作都不會，甚至有些學(xué)生還沒有上過計算機課，針對此情況，我計劃從最基本的知識入手，對學(xué)生進行授課。：上網(wǎng)方式、因特網(wǎng)中的網(wǎng)址、常見功能，上網(wǎng)道德修養(yǎng)與安全法規(guī) 機房教室 6 167。具體安排如下： 周次 內(nèi)容 地點 課時 第一周 167。 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計?！ 〕醪綄W(xué)會使用計算機處理數(shù)據(jù)，對表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計表的制作等?！ ∷?、教學(xué)目標(biāo)： 了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會安裝和卸載軟件。知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo) 二、教材分析 本學(xué)期教材是使用武漢市教育科學(xué)研究院華中師范大學(xué)出版的：信息技術(shù)（初中第三冊），內(nèi)容是全新的。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏； 學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計?！ ○B(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。能熟練掌握其中的一些主要功能?！ ∷?、教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生如何采集、加工平面素材，并進行簡單的平面設(shè)計。重難點:網(wǎng)頁制作?！ ∑渲小罢J識網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)頁制作”是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點，又是難點。教學(xué)中的活動設(shè)計力求從學(xué)生的經(jīng)驗出發(fā)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生能夠在自己的親身體驗中建構(gòu)知識，掌握信息技術(shù)應(yīng)用的能力?！ 《?、教材分析 本學(xué)期教材是使用云南省實驗教材，信息技術(shù)八年級第2冊，本教材的設(shè)計考慮到零起點學(xué)生的特征，注重信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的掌握，基本技能的訓(xùn)練。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。通過上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有二節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。其中學(xué)生自學(xué)和動手操作是最主要的?！ ≡O(shè)計出合理的VB程序，并且能運用。 養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。 初步學(xué)會使用計算機處理VB程序設(shè)計的技能?！ ∷?、教學(xué)目標(biāo)： 了解算法思想初步，VB程序設(shè)計基本知識?！ ≈R點：算法思想初步，VB程序設(shè)計?！ 《?、教材分析 本學(xué)期教材內(nèi)容是全新的，內(nèi)容包括：算法思想初步，VB程序設(shè)計。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高。相對來說學(xué)生覺
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