一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識人民幣教案5篇-展示頁
2024-12-03 22:00本頁面
【正文】 朋友講到1塊或幾毛，這是平時(shí)講的土話，1塊應(yīng)該說成1元，幾毛應(yīng)該說成幾角。 ?。?）師述：每個(gè)小組都發(fā)了一個(gè)盛錢的小箱子，我們稱它為小小銀行，請你們到小小銀行里拿兩張你認(rèn)識的人民幣?！ 熓觯盒∨笥眩銈冑I過東西嗎?買東西需要什么?你知道我們國家的錢又叫什么嗎?今天我們就來認(rèn)識人民幣?！ W(xué)具準(zhǔn)備： 小錢箱、小面值的人民幣若干，商品?！ 〗虒W(xué)內(nèi)容： 蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)第二冊第60～62頁?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識人民幣的特點(diǎn)及元、角、分之間的進(jìn)率?！ ∏楦信c態(tài)度： （1）培養(yǎng)主動(dòng)與他人交流合作，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！ ?shù)學(xué)思考與解決問題： （1）運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，在換幣、取幣的過程中培養(yǎng)思維的靈活性以及解決問題的能力?！ 煟喝绻阌?元錢的話，打算買什么？ 四、全課總結(jié) 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： ?。?）認(rèn)識小面值的人民幣，知道元與角、角與分之間的進(jìn)率?！ 。ㄍㄟ^讓學(xué)生展示、交流不同的擺法，說自己的想法，討論得出：2角可以換2個(gè)1角；5角可以換5個(gè)1角；l元＝10角。） 猜一猜，擺一擺。） 匯報(bào)交流：說一說你們組是怎樣整理的。下面請同組的小朋友商量商量，把這些人民幣分一分，有順序、整齊地整理到錢包里，比一比哪個(gè)小組整理得好?！ 煟簞偛判∨笥褌冋J(rèn)的很好?！ 。ㄐ〗M活動(dòng)，初步認(rèn)識人民幣。 二、小組合作，認(rèn)識人民幣 認(rèn)一認(rèn)，說一說。我們準(zhǔn)備的是新幣，同時(shí)注意提醒學(xué)生養(yǎng)成用后及時(shí)洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。 ?。紤]到人民幣學(xué)具卡表演不清晰，與真幣有一定的差距，而且只有正面，沒有反面，容易造成學(xué)生認(rèn)識上的誤差?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 元與角之間的進(jìn)率：1元＝10角?！ 〕醪襟w會(huì)人民幣在社會(huì)生活、商品交換中的作用，共養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識人民幣教案5篇 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識不同面值的人民幣，知道元與角之間的進(jìn)率：1元＝10角?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、主動(dòng)與他人交流合作的意識和動(dòng)手操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識不同面值的人民幣?！ 〗虒W(xué)具準(zhǔn)備： 每組2袋人民幣，一個(gè)錢包，一張白紙；多媒體課件；實(shí)物一宗。真幣票面清晰、真實(shí)，與學(xué)生的實(shí)際生活更接近，便于學(xué)生認(rèn)識和學(xué)習(xí)，所以我們?yōu)閷W(xué)生準(zhǔn)備的是真實(shí)的人民幣。） 教學(xué)過程： 一、聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境 課講演示“藍(lán)貓當(dāng)家”的動(dòng)畫，讓學(xué)生體會(huì)人民幣在生活中的重要作用?！ 煟赫埿∨笥寻牙蠋熃o大家準(zhǔn)備的學(xué)具人民幣拿出來，在小組內(nèi)認(rèn)一認(rèn)，說一說；不認(rèn)識的請小組的小朋友幫忙，看誰認(rèn)的多，認(rèn)的準(zhǔn)。） 分一分，理一理。但老師覺得這些學(xué)具人民幣這樣放在桌子上有點(diǎn)亂?！ 。ㄐ〗M活動(dòng)；通過整理錢包，進(jìn)一步認(rèn)識人民幣?！ 。ㄍㄟ^展示學(xué)生的整理結(jié)果，使學(xué)生清晰地、有序地認(rèn)識，人民幣?！ 》謩e出示一枝鉛筆，一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，一個(gè)鉛筆盒，讓學(xué)生猜猜并擺出它們的價(jià)格。） 三、應(yīng)用拓展 出示實(shí)物，標(biāo)明價(jià)格：2角、5角、7角……1元?！ 。?）學(xué)會(huì)簡單的取幣、換幣?！ 。?）通過模擬購物，初步認(rèn)識商品有標(biāo)價(jià)，感知購物的過程?！ 。?）受到愛護(hù)人民幣、勤儉節(jié)約等教育?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 人民幣的換與取?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 小面值的人民幣?！ 〗虒W(xué)過程： 一、認(rèn)識人民幣： 導(dǎo)
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