一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃(精選3篇)-展示頁(yè)
2024-12-03 22:00本頁(yè)面
【正文】 習(xí)普通話?！ ∪?、本冊(cè)教材總的教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。書(shū)后的生字表(一)，列出了全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的字。要求認(rèn)識(shí)的字和要求會(huì)寫(xiě)的字，分別在練習(xí)里標(biāo)明?！ ”緶y(cè)識(shí)字的編排，繼續(xù)實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)、多認(rèn)少寫(xiě)的原則?？谡Z(yǔ)交際與專(zhuān)題聯(lián)系，在雙向互動(dòng)中培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力?！闭Z(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目:我的發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識(shí)字的方法。識(shí)字課包括詞語(yǔ)、三字經(jīng)、對(duì)對(duì)子、謎語(yǔ)、諺語(yǔ)、詩(shī)歌等多種形式。每個(gè)專(zhuān)題內(nèi)涵都比較寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性。共設(shè)八個(gè)專(zhuān)題分為八組:多彩的春天，家庭生活，保護(hù)環(huán)境，快樂(lè)的夏天，動(dòng)腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì)，我們身邊的科學(xué)?！ 《⒈緝?cè)教材的知識(shí)系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)。在傳授知識(shí)上要從基礎(chǔ)抓起。今年學(xué)生的人數(shù)少，便于學(xué)生的管理。這些學(xué)生原來(lái)所處的教育環(huán)境、家族情況各異，行為習(xí)慣和知識(shí)基礎(chǔ)相差較大，給老師的管理帶來(lái)困難。一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃（精選3篇） 一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃1 一、所教年級(jí)現(xiàn)狀分析?！ ∫荒昙?jí)一班共有學(xué)生44人，男生24人，女生20人，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的訓(xùn)練，孩子們已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但仍然需要老師常規(guī)的管理。整體看，這些學(xué)生身上雖然存在著紀(jì)律渙散，自私、嬌氣等缺點(diǎn)，衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、行為等還沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣，但天真、熱情、有上進(jìn)心，在教師的正確引導(dǎo)下，一定會(huì)養(yǎng)成良好習(xí)慣，成為一個(gè)真正的小學(xué)生，為進(jìn)入二年級(jí)打下良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)新學(xué)期兩個(gè)周的初步管理，大部分學(xué)生上課遵守紀(jì)律，能認(rèn)真聽(tīng)講，有5個(gè)同學(xué)注意力不集中，上課經(jīng)常左顧右盼，在常規(guī)方面還要繼續(xù)加強(qiáng)。不能忽視每一個(gè)學(xué)生，作到眼中有每個(gè)孩子?！ 〉诙?cè)教科書(shū)以專(zhuān)題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。八個(gè)專(zhuān)題貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值，把知識(shí)、能力、方法、情感融為一體。 每組包括1課”識(shí)字”、56篇課文和1個(gè)”語(yǔ)文園地”，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。課文共42篇，內(nèi)容豐富多彩。日積月累引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇。展示臺(tái)給學(xué)生提
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