小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃(精選3篇)-展示頁
2024-12-04 04:22本頁面
【正文】 的內(nèi)容，樂于與他人交流?！ W(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文?！ 〕醪金B(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣?！ ≌莆諠h字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。 ?。ǘ┳R(shí)字與寫字 喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動(dòng)識(shí)字的愿望。 本學(xué)期一年級(jí)教學(xué)總目標(biāo)和要求： ?。ㄒ唬h語拼音 學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語文，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫能力，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。拼音的幾個(gè)單元，課文在后面。學(xué)生是在活動(dòng)中學(xué)，在生活中學(xué)。每個(gè)單元有主題課文和“語文天地”兩部分組成?！爸黝}”不構(gòu)成單元內(nèi)容的核心，各種語文學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)是借“題”發(fā)揮。每個(gè)單元沒有明確的教學(xué)要點(diǎn)——沒有單元提示、預(yù)習(xí)提示、單元知識(shí)短文等，各單元之間，不連成一條知識(shí)的“線”。小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃（精選3篇） 小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃1 一、教材簡(jiǎn)析： 本冊(cè)共設(shè)置18個(gè)主體單元。這些單元排列在一起，體現(xiàn)學(xué)生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展的“序”，主體之間不構(gòu)成知識(shí)體系或思想品德教育的體系?！ ∶總€(gè)單元的內(nèi)容，借“題”松散地組合在一起，“題”是“題目”的意思，起著營(yíng)建學(xué)習(xí)情境的作用，不是文學(xué)意義的“主題”沒有統(tǒng)轄整個(gè)單元的作用。單元里的內(nèi)容沒有“導(dǎo)—扶—放”的前后序列，教師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、教學(xué)需要自行組織、安排、調(diào)換單元內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。（注意：“語文天地”重的聯(lián)系，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的實(shí)踐活動(dòng)，不是課外作業(yè)，不是課后復(fù)習(xí)，更不是考試內(nèi)容）第一、第十二單元是開放單元，沒有課文。其他單元也設(shè)計(jì)了一些開放的活動(dòng)內(nèi)容?！ 《⒔虒W(xué)目的和要求： 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，使學(xué)生受到愛國主義教育、社會(huì)主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育，培育學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛美的情趣，發(fā)展健康的個(gè)性，養(yǎng)成良好的意志品格。 能借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話?！ ≌J(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫100個(gè)。字寫得正確、端正、整潔?！ 。ㄈ╅喿x 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣?！ W(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀?！ 。ㄋ模┛谡Z交際 學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
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