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正文內(nèi)容

【精品】教學計劃集合7篇-展示頁

2024-12-03 05:48本頁面
  

【正文】 生發(fā)展為本,更新教學觀念,提高教學質(zhì)量,規(guī)范教學過程。形成性考核占30%,期末終結(jié)性考試占70%。  考核?! 嵱??! ∽鳂I(yè)?! ≈v授?! ∑摺⒔虒W環(huán)節(jié):  預習。 ?。?)講解、示范、模擬、評價一體化。在會計教學中,運用的圖例實際上非常簡單,一是數(shù)軸,二是T型賬戶,三是會計處理流程。多年的教學實踐,我們感到問題誘導教學方法能較好地將知識傳授與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)融為一體,課堂氣氛較為活躍,學生學習更為主動。采用傳統(tǒng)課堂教學與多媒體、計算機輔助教學相結(jié)合的教學手段。謹慎性原則及重要性原則的運用。權(quán)責發(fā)生制、配比原則的理解與在實務中的運用問題?! ‰y點:是會計等式的恒等與內(nèi)涵。會計核算的基本前提?! ∥?、教學重點和難點:  重點:是財務會計的特征;會計要素。與此同時,以理論教學為輔助,重在實務操作。在教學中要按照專業(yè)培養(yǎng)目標的要求,重點講授本課程的基本理論和基本方法,明確企業(yè)財務會計的概念、特征、作用、對象、要素、等式。  三、教學任務:  本課程的教學基本任務是:教育學生明確企業(yè)  財務會計的基本任務和作用,認識做好企業(yè)財務會計工作的意義,掌握企業(yè)財務會計的基本理論、基本知識、基本技能,使學生在畢業(yè)后,經(jīng)過一定的工作實踐,基本能夠勝任財務會計工作,達到中級財務會計應具備的會計理論與業(yè)務水平。本課程主要闡述企業(yè)財務會計的基本理論、企業(yè)財務會計核算的基本方法及操作技能,為其他專業(yè)課的學習奠定基礎?! ∪?、教學重點、難點  重點:世界上主要國家和地區(qū)的自然地理和人文地理的特征  難點:各地理要素之間相互聯(lián)系相互影響相互制約的關(guān)系  四、教學進度  教學內(nèi)容 課時安排 周次  第六章 第一節(jié) 自然環(huán)境 2 1  第二節(jié) 人文環(huán)境 2 2  第七章 第一節(jié) 日本 2 3  第二節(jié) 東南亞 2 4  第三節(jié) 印度 2 5  第四節(jié) 俄羅斯 3 67  段考復習及考試 5 9  第八章 第一節(jié) 中東 2 10  第二節(jié) 歐洲西部 2 11  第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲 2 12  第四節(jié) 澳大利亞 2 13  第九章 第一節(jié) 美國 2 14  第二節(jié) 巴西 2 15  第十章 極地地區(qū) 3 117  期考復習 3 118教學計劃 篇2  財務會計的教學計劃  一、課程的性質(zhì):  《企業(yè)財務會計》是電算會計化專業(yè)的主干專業(yè)課,它是在學習了會計原理的基礎上開設的,是一門業(yè)務性較強的專業(yè)課程。另外使學生懂得人類共同生活在一個地球上,必須共同保護地球。讓學生學會運用地圖,了解世界各地地理事物的分布,初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,從而發(fā)展地理思維能力。反映全球變化形勢,突出人口、資源、環(huán)境以及區(qū)域差異、國土整治、全球變化、可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容。使學生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法?! 《?、本期教學任務和目標  完成七年級下冊各章節(jié)的教授,達到以下目標::  ?!揪贰拷虒W計劃集合7篇教學計劃 篇1  一、學情分析  通過上學期的學習,學生對地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力,對世界概況有了一定的了解。但有些學生對地理學科的學習重視不夠、學習習慣不好,加之有時班級紀律較差、學風不濃,學習興趣不夠等等原因,導致學生對地理知識的掌握水平參差不齊。地理課程要提供給學生與其生活和周圍世界密切相關(guān)的地理知識,側(cè)重基礎性的地理知識和技能,增強學生的生存能力?!  J顾鶎W內(nèi)容不僅對學生現(xiàn)在的生活和學習有用,而且對他們的終身學習和發(fā)展有用。學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題,增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,培養(yǎng)全球觀念。它把工、商、農(nóng)企業(yè)會計的共性加以概括,并突出工業(yè)企業(yè)核算的內(nèi)容?! 《?、教學目的:  通過本課程的教學,使學生明確企業(yè)財務會計達到會計員和經(jīng)濟員應具備的企業(yè)管理會計理論水平和實際操作能力?! ∷?、教學基本要求:  財務會計是一門理論性與實踐性較強的課程。弄懂并掌握我國企業(yè)會計準則與會計制度的主要內(nèi)容,并注重學生基本技能的訓練及培養(yǎng)分析問題、解決實際問題的能力。密切關(guān)注我國會計改革的動態(tài),即時更新教學內(nèi)容,達到培養(yǎng)目標規(guī)定的程度。會計等式。會計核算的一般原則。會計主體與法律主體的區(qū)別?;煜找嫘灾С雠c資本性支出的界限對會計信息產(chǎn)生怎樣的影響?! ×?、教學方法與教學手段說明:  本課程以課堂教學為主,緊密聯(lián)系實際,將實例、案例貫穿整個教學過程,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,并通過課外練習使同學們掌握所學的知識?! 。?)問題誘導法:新課內(nèi)容由經(jīng)過精心設計的小情景案例導入,然后就案例提出相關(guān)的問題,將教學內(nèi)容容入到問題之中,通過解決問題的方法達到教學目的?! 。?)內(nèi)容圖解細化。但這種簡易的圖解方法,卻能直觀、形象、相互聯(lián)系地接受知識和理解知識,達到較  輕松掌握會計的內(nèi)容與方法體系。這是我們近年來主要采用的課堂教學結(jié)構(gòu),教師重點講授知識要點,用案例進行示范操作(應用知識),然后由學生進行模擬操練,最后由教師進行點評。通過預習,了解新課
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