100以內(nèi)數(shù)的讀寫法教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-02 22:00本頁面
【正文】 法，體會數(shù)數(shù)的原理是十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，通過對數(shù)量在100以內(nèi)的物體的個數(shù)的估計(jì)，感受100以內(nèi)各數(shù)的意義 讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)合作、交流的樂趣，體現(xiàn)數(shù)可在生活中用來表示與交流的作用?！ ?四)板書設(shè)計(jì)： 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識——讀數(shù)、寫數(shù) 10個一是一十百位十位個位 10個十是一百寫作：100 讀作：一百 100以內(nèi)數(shù)的讀寫法教學(xué)設(shè)計(jì)2 一、教學(xué)目標(biāo)： 能夠運(yùn)用不同的方法正確地?cái)?shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體的個數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。(教師注意引導(dǎo)學(xué)生讀數(shù)和寫數(shù)都要從高位起) 百位十位個位 寫作：100 讀作：一百 (三)練習(xí)鞏固： 學(xué)生獨(dú)立完成35頁第2題，指名上黑板寫數(shù)，全班對答案?！ 皠偛盼覀冇酶鞣N方法數(shù)數(shù)，可以2個2個數(shù)，5個5個數(shù)，10個10個數(shù)，還可以順著數(shù)，倒著數(shù)，說明小朋友們對100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法掌握得很好，小朋友們真聰明!” 教師說數(shù)，學(xué)生寫數(shù)，要求寫出寫法和讀法。 (3)數(shù)出個位和十位數(shù)字相同的數(shù)來。 (1)數(shù)出尾數(shù)是0的數(shù)來。從100倒數(shù)到78，從10起，10個10個數(shù)到100。從15起，5個5個數(shù)到100，從48起，2個2個數(shù)到78。 四、教學(xué)難點(diǎn)：理解數(shù)位的意義，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序?！ ∵M(jìn)一步掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。100以內(nèi)數(shù)的讀寫法教學(xué)設(shè)計(jì) 100以內(nèi)數(shù)的讀寫法教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、教學(xué)內(nèi)容：第二冊335頁100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識——讀數(shù)、寫數(shù) 二、教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步使學(xué)生能熟練地?cái)?shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)?！ ∵M(jìn)一步理解數(shù)位的意義，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較它們的大小。 三、教學(xué)重點(diǎn)：正確熟練地?cái)?shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)，特別注意過九的數(shù)。 五、教具準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器、數(shù)字卡片 六、教學(xué)過程： (一)復(fù)習(xí)： 開火車數(shù)數(shù)?！ ∪帻R數(shù)數(shù)。 小游戲：分組抽簽讀數(shù)?！ ?2)數(shù)出尾數(shù)是5的數(shù)來?！ ?4)數(shù)出個位是9的數(shù)來?！ ?二)新授： 教師在計(jì)數(shù)器個位上一個一個地?fù)埽瑩艿?時問“再撥一個是多少?是10)十由幾個一組成?”(板書：10個一是十) “那么10個一是十，應(yīng)該這樣表示?” 教師在計(jì)數(shù)器十位上一個一個地?fù)埽瑩艿?時問“再撥一個是多少?是100)一百由幾個十組成?”(板書：10個十是一百) “10個十是一百，應(yīng)該這樣表示?” “我們看計(jì)數(shù)器上的珠子表示一百有什么特征?”(百位上只有一顆珠子，個位和十位都沒有珠子) 指名回答，從右邊起第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位 (教師板書：百位十位個位) “誰知道這樣讀寫100?”(注意個位和十位上沒有數(shù)，所以用0占位) 指名上黑板板書，要求100的讀法和寫法都寫出來。 教師指導(dǎo)學(xué)生看圖，再獨(dú)立完成36頁第4題。感受100有多少，建立數(shù)的概念，初步認(rèn)識計(jì)數(shù)單位一、十、百、知道10個一是十、10個十是百。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、數(shù)數(shù)的興趣及估數(shù)的意識?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：數(shù)數(shù)過程中，接近整十?dāng)?shù)時的數(shù)數(shù)(拐彎數(shù))。看誰能做到數(shù)的與點(diǎn)的速度同樣快。 師：10只是這
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