【正文】 身，還是嚴以律己，最終體現(xiàn)在行動上，還是“嚴以用權”。所以學習是一個長期的、終身的任務。在和平建設時期，很多時候，并不需要我們犧牲生命，只需要我們在自己的本職崗位上為黨的事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、認認真真地去做，按照黨的要求、黨的規(guī)矩去做。如果說你不信，你沒有這個信仰，其他一系列的問題會接踵而至。我認為，作為一個黨員領導干部，信仰信念問題是基石、是根本。尤其是學而信的問題，對于我們領導干部來講很重要。學講話，主要是學習中央領導以及省委主要領導的重要講話精神；學理論，主要是學習黨的理論特別是中國特色社會主義理論；學黨章，主要是牢記一些核心條款，真正做到內化于心、外化與行。一定要把學習教育貫穿始終，使學習工作化、工作學習化成為常態(tài)。二、突出重點，深入推進專題教育扎實開展第一，要持續(xù)抓好學習教育。郭庚茂書記的重要講話，對于高標準開展專題教育、確保取得實效，具有十分重要的指導意義。省委書記郭庚茂做重要講話，他強調，當前我省正處在爬坡過坎的緊要關頭，廣大黨員干部只有更加從嚴要求、崇尚實干，才能帶領全省人民爬過這個坎、闖過這個關。9月22日，劉云山在深化“三嚴三實”專題教育工作座談會上強調，深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，高標準嚴要求推進“三嚴三實”專題教育。省管高校要把對《準則》、《條例》和《意見》的學習及時納入到“三嚴三實”專題教育中來，組織廣大黨員領導干部認真學習，真正落實好、踐行好。這些黨內法規(guī)的公布，為全面從嚴治黨樹立了道德高線和紀律底線。前四句話是對全體黨員的基本要求，涉及如何正確對待和處理“公與私”“廉與腐”“儉與奢”“苦與樂”的關系，提出“四個堅持”，是全體黨員的行為準則；后四句話是對黨員領導干部的基本要求，涵蓋了從政、用權、修身、齊家四個方面，與我們的“三嚴三實”專題教育高度契合，是我們黨員領導干部的行為準則，必須內化于心，外化于行。近日，中共中央印發(fā)《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。我們一定要認真學習、深刻領會、切實貫徹全會精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來，堅定信心，頑強奮斗，切實把全會提出的各項要求與我們的工作結合起來、與我們各個高校的“十三五”規(guī)劃制定結合起來、與深入開展專題教育結合起來，真正把全會確定的各項決策部署和工作要求落到實處。第二，要切實貫徹十八屆五中全會新精神。我們要認真組織學習貫徹，引導廣大領導干部深刻領會總書記講話精神的精髓，自覺落實“立根固本、挺起精神脊梁”的要求，“落細落小、注重細節(jié)小事”的要求，“修枝剪葉、自覺改造提高”的要求，“從諫如流、自覺接受監(jiān)督”的要求。習近平總書記高度重視“三嚴三實”專題教育，多次提出明確要求。這里，我梳理歸納一下，與大家共同學習討論，并在今后工作中努力貫徹落實。下面，根據(jù)省委安排，受省委常委、組織部長夏杰同志的委托，我結合省管高校實際，講三個方面的意見。整改問題存在應付現(xiàn)象，只注重建章立制而不注重制度的落實和成效。四是有的領導干部在專題研討中，沒有把自己擺進去，談體會認識的多，反求諸己的少；從理論層面談的多，結合自身實際談的少。二是個別干部認為思想認識不到位，個別認為教育實踐活動剛剛結束，又開展專題教育，存在厭煩心理?！秞x日報》理論版刊發(fā)了高校理論文章10余篇，省委“三嚴三實”專題教育《簡報》推出近10期專刊，對高校特色做法進行總結，對推動“三嚴三實”專題教育產生了積極作用。七是積極營造輿論。六是緊密結合實際。五是全程從嚴指導。四是堅持問題導向。三是嚴抓集中研討。各高校黨委書記切實履行黨委書記的第一責任人的職責，認真抓專題教育任務落實，形成了領導垂范、上行下效的良好局面。堅持標準，規(guī)定動作高質量，省管本科高校共舉辦各類專家輔導140余場；創(chuàng)新載體，自選動作有特色，特別是“網(wǎng)上學習教育平臺”的使用有效提升了學習效果。歸納起來，主要有7個特點：一是突出思想教育。總的感覺，三嚴三實”專題教育啟動以來，各高校認真貫徹落實中央和省委精神，高度重視，精心組織，扎實完成規(guī)定動作，積極創(chuàng)新自選動作?！笔∥Ｎ?、省委組織部部長、省委黨建工作領導小組副組長夏杰同志批示：“請各位副部長閱，同時呈報省委黨建工作領導小組。省委常委、省紀委書記、省委黨建工作領導小組副組長尹晉華同志批示：“工作做得很好。還有其他巡回檢查組和高校做的也很好，因為時間關系，不再一一交流了。高?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育工作推進會講話稿與高?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育座談會講話稿匯編第 30 頁 共 30 頁高校“三嚴三實”專題教育工作推進會講話稿同志們：根據(jù)省委統(tǒng)一部署，今天召開這個推進會，主要任務是深入學習貫徹中央和省委關于“三嚴三實”專題教育的最新精神，聽取匯報，交流經(jīng)驗，提升認識，深化措施，不斷把省管高?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育引向深入。剛才，第一、第六巡回檢查組就巡回檢查工作作了交流，xx工業(yè)大學等6所高校介紹了專題教育開展情況、交流了典型經(jīng)驗和做法，講的都很好，聽了很受啟發(fā)，值得學習借鑒。近期，專題教育辦聯(lián)絡三組對全省“三嚴三實”專題教育活動的前一段工作進行了總結，得到了省委黨建工作領導小組各位領導的充分肯定和高度評價。高校思想政治工作尤為重要，要堅持抓好。另請?zhí)崆爸\劃好民主生活會”。各巡回檢查組認真履責，從嚴從實開展檢查指導，總體看，省管高校專題教育進展順利、態(tài)勢良好，取得了明顯的階段性成果。各高校堅持把思想教育放在首位，認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，領會核心要義，掌握精神實質。二是注重領導帶頭。高校書記精心準備，親自撰寫黨課講稿，高水平的黨課報告，增強了廣大黨員干部學習踐行“三嚴三實”的思想自覺、行動自覺。在集中研討中，各省管高校領緊密聯(lián)系思想和工作實際，以嚴肅認真的態(tài)度，深入交流學習體會，就實求實、反求諸己，認真查擺修身不嚴、律己不嚴等問題，明確了努力方向。從專題教育一開始，就聚焦不嚴不實問題，列出問題清單、責任清單、整改清單，堅持邊查邊改、立行立改，集中解決了一批師生反映的突出問題。省委6個巡回檢查組深入到巡檢高校，逐校審核方案，嚴把備案材料，派人參加專家輔導，現(xiàn)場點評研討情況，“點對點”發(fā)現(xiàn)問題，“面對面”通報情況，有效傳到了壓力、增添了動力。各省管高校把開展“三嚴三實”專題教育與改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作有機結合起來，特別是結合省委“三查三保”要求，通過工作中存在的問題反推“不嚴不實”問題，切實做到把問題找準、找實。高校積極引導領導干部和理論工作者按照弘揚良好學風文風的要求研究“三嚴三實”理論問題。在充分肯定成績的同時，我們也要清醒看到：一是個別高校對專題教育特點把握不夠準確，對專題教育的常態(tài)化特點在認識上有偏差，主動謀劃不夠，總希望上級指導機構在操作層面下發(fā)具體指令。三是存在不平衡現(xiàn)象和逐層遞減效應，個別單位對班子層面的“三嚴三實”專題教育抓得比較緊，措施比較有力，但對中層干部的專題教育提要求多，督促檢查不夠，以致中層層面專題教育質量不如省管干部層面，存在層層遞減的現(xiàn)象。五是問題查擺不認真，整改不徹底，對不嚴不實問題存在慣性思維，甚至視而不見。以上五個方面的問題，希望我們各個巡回檢查組和學校一定要引起高度重視，切實加以解決。一、深入學習，準確把握專題教育最新精神最近一個時期，中央和省委密集出臺了一些新思想、新精神、新舉措、新部署，這些都是指導我們開展專題教育的重要遵循。第一，要切實貫徹習近平總書記關于專題教育的新思想。特別是9月11日，習近平總書記主持中央政治局第26次集體學習時，發(fā)表了重要講話，對“三嚴三實”進行了深刻系統(tǒng)闡述，提出了新的要求，是對我們整個“三嚴三實”專題學習教育的重要指導。各高校要專門組織處級以上黨員領導干部專題學習總書記講話精神，可通過校院兩級理論中心組等多種形式進行學習研討。十八屆五中全會強調指出，要堅持全面從嚴治黨、依規(guī)治黨，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，鞏固反腐敗斗爭成果，健全改進作風長效機制，著力構建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機制，著力解決一些干部不作為、亂作為等問題，積極營造風清氣正的政治生態(tài)，形成敢于擔當、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力實現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強政治保證。第三，要切實貫徹中央和省委關于從嚴治黨的新舉措。新的準則與老準則比，有兩個顯著變化：一是字數(shù)極大的壓縮，只有8句話；二是管的范圍更廣，由黨員領導干部擴大到全體黨員。新修訂的《條例》堅持把紀律挺在前面，做到紀法分開、紀在法前、紀嚴于法，強調他律，重在立規(guī)，用“六大紀律”劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。今年，省委還印發(fā)了《中共xx省委關于推進全面從嚴治黨的若干意見》，在落實全面從嚴治黨、干部敢于擔當?shù)确矫嫣岢隽司唧w要求，具有鮮明的現(xiàn)實針對性和指導性。第四，要切實貫徹中央和省委對開展好專題教育的新部署。10月19日至20日，省委中心組利用兩天的時間，開展專題教育第三次學習研討，對我省專題教育下一步工作進行研究部署。要把“三嚴三實”與“三查三?！苯Y合起來，推動領導干部積極應對和引領經(jīng)濟新常態(tài)，促進全省經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展；引導黨員干部把從嚴從實要求貫穿改革全過程，既當改革的促進派