六年級數(shù)學(xué)上冊分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計-展示頁
2024-08-23 05:03本頁面
【正文】 ＝ 20 （ ） 。 用算式 20 （ ）表示 ， 也可以用 20247。 今天 ， 我們來學(xué)習(xí)分數(shù)除法中的“ 分數(shù)除以整數(shù) ” 。 求 20 的 14是多少 ， 可以 2 / 4 是多少。 式 6 8＝ 48， 寫出相關(guān)的兩道除法算式 ， 并說出依據(jù) 。 （ 2）舉例后準確表述整數(shù)除法的意義 。 （ 3） 20247。 （ 7 分鐘） 。 第三層次 —— 練習(xí) 教學(xué)中 ， 先進行仿練 ， 再進行開放性練習(xí) ， 利用所學(xué)知識解決問題 。 。 第二層次 —— 新課 新課教學(xué)分 4 步進行： 的意義 。 1 / 4 第 1 課時 分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù) 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計 課題 分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù) 課型 新授課 設(shè)計說明 本節(jié)課是在學(xué)生理解了整數(shù)除法的意義和掌握了分數(shù)乘法的計算方法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的 。 為體現(xiàn)新課標 “ 以人為本 ” 的理念 ， 本節(jié)課教學(xué)在設(shè)計上主要分為以下三個層次： 第一層次 —
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