幼兒園教學(xué)反思案例推薦范文與幼兒園教學(xué)反思范文匯編-展示頁
2024-11-23 04:38本頁面
【正文】 是我用手輕輕給她揉了揉，提醒她如果還疼就告訴老師。遇到不講理的孩子,教師可以用轉(zhuǎn)移的方法,鼓勵他幫老師一起管理小朋友。那么用什么方法讓他們主動放棄這樣誘人的位置而互相謙讓的排隊呢?我們怎么讓大家不爭不搶呢?我試想幾點:可以看誰的表現(xiàn)好,就讓誰站第一。想不到,在這小小的 排隊 里還有這么多的內(nèi)涵,看來孩子的小腦袋中還真藏著不少秘密在等著我們來發(fā)現(xiàn)呢。 他不高興的說: 不好。 我忍不住問: 站在第一個和站在后面有什么不同嗎? 他發(fā)表自己的意見: 能拉著老師的手,能先玩到玩具。有的孩子連椅子也顧不上放好,就擁到我身邊來。我發(fā)出 到教室外面排隊了。幼兒園教學(xué)反思案例推薦范文與幼兒園教學(xué)反思范文匯編第 7 頁 共 7 頁幼兒園教學(xué)反思案例推薦范文幼兒園教學(xué)反思案例:從幼兒園各個真實案例中得出反思，老師占在孩子的角度上去思考問題，抓住日常生活中的一件件小事，把握教育的契機(jī)，方可收到事半功倍的成效。排隊反思:每天戶外活動前的排隊成了我最頭疼的一個環(huán)節(jié)。 就像是混亂的導(dǎo)火線。你擠我,我擠你,經(jīng)常會聽到 老師,他擠我! 特別是星宇小朋友,每次的排隊總會擠在前面,總是對我說 我想排第一個。 我說: 那總不能每次都是你排第一個,每個小朋友都有機(jī)會。 于是,我換了個口吻說: 那請你當(dāng)班長,幫老師管理后面的小朋友,別讓他們掉隊了,好嗎? 他馬上很樂意的接受了。老師要站在孩子的角度上,用孩子的眼光來看這個 第一 ?？梢暂喠髡镜谝?。案例實錄：，下午起床后，我正給女孩子梳頭，佳佳走
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