教務(wù)處整改方案與教務(wù)處秋季工作計(jì)劃20xx匯編-展示頁
2024-11-23 04:11本頁面
【正文】 推進(jìn)課程體系改革，加大選修學(xué)分比例。積極挖掘網(wǎng)絡(luò)共享資源，12月份開始組織XX年新進(jìn)教師學(xué)習(xí)愛課程網(wǎng)上的“學(xué)與教的基本理論”、“教學(xué)理論與設(shè)計(jì)”、“教學(xué)設(shè)計(jì)原理與方法”等共享課程。12月份與督導(dǎo)專家商議如何強(qiáng)化督導(dǎo)反饋，充分發(fā)揮督導(dǎo)老師對(duì)青年教師的指導(dǎo)作用。將青年教師派往浙江大學(xué)等名校的教師教學(xué)發(fā)展中心接受培訓(xùn)，首批10人11月25日—30日在浙江大學(xué)受訓(xùn)。幫助老師上好課。抓緊落實(shí)發(fā)展中心的編制和辦公場(chǎng)所，建議學(xué)校配備教師教學(xué)發(fā)展中心專職工作人員1人（人事關(guān)系由教務(wù)處管理），解決辦公室1間。教務(wù)處整改方案與教務(wù)處秋季工作計(jì)劃2018匯編第 10 頁 共 10 頁教務(wù)處整改方案一、加強(qiáng)自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè)建設(shè)，增加數(shù)量，提高質(zhì)量鞏固第一批緊缺人才專業(yè)建設(shè)成果，校院兩級(jí)持續(xù)增加投入繼續(xù)建設(shè)；切實(shí)抓好第二批緊缺人才專業(yè)建設(shè)，教務(wù)處加強(qiáng)過程督促，建立建設(shè)工作階段性檢查、成果評(píng)議和相互交流制度；統(tǒng)籌考慮緊缺人才專業(yè)建設(shè)和卓越工程師、卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施，使緊缺人才專業(yè)建設(shè)的路子越走越寬廣；開始謀劃申報(bào)自治區(qū)第三批緊缺人才專業(yè)。二、發(fā)揮教師教學(xué)發(fā)展中心的作用，加強(qiáng)青年教師教育教學(xué)理論的培訓(xùn)，幫助教師上好每一堂課建好中心。發(fā)展中心積極實(shí)施XX年新進(jìn)教師培訓(xùn)方案，組織教師研習(xí)營(yíng)、教學(xué)沙龍、名師工作坊，開展教師培訓(xùn)、教學(xué)交流、教學(xué)咨詢、教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)估，推進(jìn)教學(xué)資源共享；不斷總結(jié)國(guó)家級(jí)精品視頻公開課建設(shè)和自治區(qū)級(jí)教改項(xiàng)目建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)并交流、推而廣之。引進(jìn)西南大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心的教師教學(xué)能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)。堅(jiān)持開展“怎樣上好每一堂課”的征文活動(dòng)，今年年底前開展年度總結(jié)。配合人事處檢查各教學(xué)單位落實(shí)青年教師導(dǎo)師制的情況。三、積極開展大學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多元化的探索，改革大學(xué)生的考評(píng)機(jī)制允許選擇。XX年提出具體要求并落實(shí)到XX級(jí)學(xué)生人才培養(yǎng)方案中。在XX屆畢業(yè)生中落實(shí)學(xué)籍管理規(guī)定中的創(chuàng)新學(xué)分替代課程學(xué)分制度，并于本學(xué)期末下學(xué)期初向全校學(xué)生進(jìn)行新一輪宣傳。建議學(xué)工部或研究生處在評(píng)優(yōu)評(píng)先推免過程中，更多考慮學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)與能力。考核導(dǎo)引。本學(xué)期內(nèi)完成10門課的考核方式改革試點(diǎn)工作并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)化對(duì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況的檢查。建議學(xué)校加快建設(shè)校內(nèi)溫棚和三坪農(nóng)科綜合實(shí)習(xí)基地
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