【正文】 培訓(xùn)初高中數(shù)學(xué)、歷史、化學(xué)公開課研究課學(xué)習(xí)六月份初三體育理化實(shí)驗(yàn)考試高三理化生實(shí)驗(yàn)考試教學(xué)問卷調(diào)查示范課學(xué)習(xí)第二次月考初高中英語(yǔ)、地理、生物召開學(xué)習(xí)委員會(huì)議七月份組織學(xué)生期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量檢測(cè)高一高二學(xué)業(yè)水平考試辦理初高中畢業(yè)證書通知成績(jī)做好學(xué)期期末評(píng)優(yōu)工作教學(xué)常規(guī)檢查，上交各種資料收集、整理有關(guān)材料，歸檔保存。雖然教務(wù)處有各種繁雜的事務(wù)性和業(yè)務(wù)性工作，但我們?nèi)砸畲笙薅鹊臄D出時(shí)間深入到年級(jí)、班級(jí)中去，與老師們、學(xué)生們交流溝通，了解老師和學(xué)生的需要，改進(jìn)教務(wù)處工作。（七）深入年級(jí)、班級(jí)詢問、聽課。加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。、老師認(rèn)真學(xué)習(xí)高考考綱、考試說明、課程標(biāo)準(zhǔn)，制定高三第二、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。（2）學(xué)期教務(wù)處把初三高三迎考、備考工作作為工作的重中之重。開全必修課程，開設(shè)足夠的選修模塊供學(xué)生選修。（六）加強(qiáng)課程管理，科學(xué)規(guī)劃高中課程；研讀高中學(xué)生選課指導(dǎo)手冊(cè)，開展選課走班教學(xué)和學(xué)分認(rèn)定等工作。教務(wù)處隨時(shí)對(duì)學(xué)案編寫情況納入考核中。所有這些現(xiàn)象降低了學(xué)案應(yīng)有的作用。本學(xué)期，導(dǎo)學(xué)案在高中全面推開，在教學(xué)中發(fā)揮了較大的作用，學(xué)生對(duì)一些好的學(xué)案愛不釋手。（3）通過常規(guī)檢查進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。（1）通過考試進(jìn)行教師、學(xué)生質(zhì)量分析。（四）進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度。備課質(zhì)量直接影響到教學(xué)質(zhì)量。（2）加強(qiáng)培訓(xùn)、指導(dǎo)，細(xì)化要求。（4）輔導(dǎo)不僅局限于藝體特長(zhǎng)生輔導(dǎo)，尖子生輔導(dǎo)，學(xué)困生輔導(dǎo)需加強(qiáng)。集體備課仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。：（1）教學(xué)計(jì)劃的制定千篇一律，在個(gè)體與整體結(jié)合、科學(xué)性、精致性等方面存在差距。（三）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學(xué)常規(guī)管理上層次，上水平。我們提倡的學(xué)生自主、合作、探究是在教師指導(dǎo)下的教學(xué)活動(dòng)，而不是放羊式的。（3）學(xué)習(xí)和思考不夠，跟不上課堂教學(xué)改革的步伐。出現(xiàn)以上問題的原因是：（1）備課不細(xì)致。(5)課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)時(shí)間分配不夠合理。(3)講課重難點(diǎn)不突出，不分主次，不管多少學(xué)生懂，多少學(xué)生不懂，一味按照自己的思路講到底。通過聽課發(fā)現(xiàn)的共性問題有：(1)教學(xué)導(dǎo)入平鋪直敘，不注重創(chuàng)設(shè)情境和懸念，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂效益是永恒不變的主題。（二）學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式。虛心學(xué)習(xí)就有收獲。2．開展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)技能比賽，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提升。三、重點(diǎn)工作及措施（一）多措并舉，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍管理水平，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。、班級(jí)詢問、聽課。，繼續(xù)推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用。創(chuàng)新管理方法，教學(xué)常規(guī)管理上層次，上水平。二、工作目標(biāo)，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍管理水平，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。第一篇：2018教務(wù)處工作計(jì)劃平昌縣博雅中學(xué)2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想按照學(xué)?？傮w工作要求，緊緊圍繞“2018年工作要點(diǎn)”這個(gè)核心，強(qiáng)化教學(xué)管理思路、教學(xué)管理制度、教學(xué)管理方法。積極推進(jìn)課程改革和教學(xué)改革，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量；深入研究中考高考，確保2018年中考高考再創(chuàng)輝煌；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；落實(shí)教學(xué)常規(guī)；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，全面提升教學(xué)質(zhì)量。，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式。，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度，進(jìn)一步完善教師工作考核辦法。，科學(xué)規(guī)劃高中課程；研讀新高考下高中年級(jí)學(xué)生選課指導(dǎo)手冊(cè)和走班教學(xué)學(xué)分認(rèn)定等工作。、體、美、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué)的管理。1．加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《博雅中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《博雅中學(xué)教師日常行為規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰、諷刺挖苦學(xué)生、亂訂教輔資料、飲酒后進(jìn)課堂、鬧不團(tuán)結(jié)、上課接打手機(jī)、擅自離開課堂、上課遲到、在教學(xué)區(qū)域吸煙等現(xiàn)象的發(fā)生。（1）組織老師們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)（2）感悟、反思、升華變成自己的做法。（3）開展“多樣課堂”系列活動(dòng)：通過研討課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、青年教師講課比賽等形式和活動(dòng)促進(jìn)老師們相互學(xué)習(xí)，相互提高。1．課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。通過連續(xù)幾年的推進(jìn)，本校老師們的課程理念、課程實(shí)施水平和課堂教學(xué)水平有了很大的提高，但與某些名校相比仍有差距。(2)老師講得多，學(xué)生活動(dòng)少，忽視了學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)。(4)課堂提問隨意性大，問題設(shè)計(jì)不科學(xué)。（6）課堂氣氛不夠活躍等。（2）未提前了解學(xué)情，對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況、共性疑惑了解不夠?qū)е轮v課重點(diǎn)不突出。，這是時(shí)代發(fā)展和新課程改革的需要，是學(xué)生的需要，提高教學(xué)質(zhì)量的需要，不改革沒有出路。教學(xué)改革要根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際。在教學(xué)中老師要堅(jiān)持“三講三不講”，對(duì)于學(xué)生暴露出的問題老師要大講特講，講會(huì)為止。（1）制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃（2）備課（個(gè)人備課、集體備課、提前備課）（3）上課（4）精選作業(yè)，及時(shí)批改（5）輔導(dǎo)（6）命題與考試。（2）從教案檢查中發(fā)現(xiàn)，有的老師教學(xué)過程內(nèi)容比較空洞。（3）分層次布置作業(yè)、精選作業(yè)、作業(yè)量的控制方面需改進(jìn)。（1）在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步建立健全、完善教學(xué)常規(guī)管理制度。（3）加強(qiáng)檢查督促，逐項(xiàng)規(guī)范、落實(shí)教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求，尤其是在備課上加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，因?yàn)閭浜谜n是上好課的前提。（4）檢查形式變化：教務(wù)處獨(dú)立檢查（抽查）、組織年級(jí)組檢查。：教務(wù)處教研組年級(jí)組。（2）通過聽課、評(píng)教、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控。（五）加強(qiáng)集體備課，提升導(dǎo)學(xué)案的層次和質(zhì)量。但在推行的過程中也暴露出一些問題：（1）某些學(xué)科因?yàn)檎J(rèn)識(shí)不足，重視不夠出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象（2）某些學(xué)案只重視“練”，而忽視了“導(dǎo)”，導(dǎo)學(xué)案變成習(xí)題集（3）批改不及時(shí)、資料保存不完整（4）學(xué)案代替教案（5）未經(jīng)集體研究。下學(xué)期，學(xué)案編寫要提高層次和質(zhì)量，從一而終，堅(jiān)持到底，真正成為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案。在教案、作業(yè)檢查時(shí)一并檢查。落實(shí)國(guó)家課程方案，科學(xué)合理規(guī)劃高中三年的課程。學(xué)期重點(diǎn)做好以下工作：（1）高中年級(jí)各學(xué)科教研組長(zhǎng)牽頭研究學(xué)習(xí)選課指導(dǎo)手冊(cè)，提前做好今后學(xué)生選課的準(zhǔn)備工作。與年級(jí)密切結(jié)合做好以下工作。，了解中考高考動(dòng)向。（3）著實(shí)開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。（八）加強(qiáng)音、體、美、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué)，規(guī)范課堂教學(xué)管理，來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教務(wù)處2018年1月8日附：平昌縣博雅中學(xué)教務(wù)處2018年春季學(xué)期月份工作安排 三月份開學(xué)準(zhǔn)備工作學(xué)生報(bào)名注冊(cè)表，備課本發(fā)放，課表編排，統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)高二高三學(xué)業(yè)水平考試補(bǔ)考制訂教務(wù)處工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃做好2017年秋季學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)質(zhì)量分析上報(bào)教育科技體育局人數(shù)、班級(jí)表冊(cè)召開教研組長(zhǎng)會(huì)議?？偨Y(jié)教務(wù)處各項(xiàng)工作及暑假工作安排2018教務(wù)處年1月8日第二篇：教務(wù)處工作計(jì)劃2010學(xué)年第一學(xué)期職高教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的精神，結(jié)合我校轉(zhuǎn)型期的教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，堅(jiān)持創(chuàng)建工作、常規(guī)工作一齊抓的原則，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以求真、求實(shí)、求精的工作態(tài)度和工作熱情，以提高教學(xué)質(zhì)量