【正文】 自己的研究方向、制定研究目標。各年級的教學要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學生的學習狀態(tài)，不斷修正教學方法，充分體現(xiàn)新課程改革的理念，并將新理念、新要求合理運用于教學過程之中。對于給學生布置模擬、測驗、練習題要事先認真地研究、分析，作到精選精練、難度適中、無錯漏、既有覆蓋面又有重點。教務處提倡高效率、高質(zhì)量的教學方法，各教研組的教研教學工作要群策群力，對教學中惡意攀比，以損害學生時間、健康為代價的教學行為要進行嚴厲打擊。教研組長要發(fā)揮個人的領頭雁作用，帶動全組共同提高。教研組工作落到實處，提倡集約化教學方式教研組工作是學校教研工作是核心。教學評價具有綜合性、系統(tǒng)性、時間性特點。教師要嚴格按照教學的各個環(huán)節(jié)認真司教，嚴格履行崗位職責，杜絕教學中的不規(guī)范現(xiàn)象。另外，本學期教師外出學習、培訓都要由學校統(tǒng)一安排，嚴格按照學校要求，嚴格審批制度。（５）貫徹《農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程實施方案》，協(xié)助作好中學新五項基本功的校本培訓。（３）對教師的業(yè)務學習，教務處會盡量做好課務安排，保障教師教學、培訓提高兩不誤。（２）教務處將加強對青年教師聽課、上課的檢查，促進青年教師的成長。概括為“圍繞一個中心、突出兩個重點，促進三個提高”：圍繞課堂教學為中心切實提高教學質(zhì)量這一中心；突出新課程改革理念在課堂教學中的實施，教學過程管理的監(jiān)控與指導這兩個重點；促進學校課堂教學質(zhì)量的提高，促進青年教師的教學業(yè)務素質(zhì)提高，促進教師教學水平和學校教育質(zhì)量的提高。丫江橋鎮(zhèn)中學2011年1月22日第二篇：學校教務處工作計劃學校教務處工作計劃大石橋市旗口二中學校教務處工作計劃一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真學習和貫徹上級教育工作會議精神，以新課程改革理念為動力，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本依據(jù)學校工作要點，圍繞教學工作開展系列活動，突出校本教研特色，全面提高學校的教育教學質(zhì)量。和教研室共同開展課外興趣小組活動和學科競賽指導，豐富校園生活。所以要制定科學、完善的辦理程序，以及時完整地辦理好學籍異動手續(xù)。既有紙質(zhì)材料，又有電子文檔，還要做網(wǎng)上審批、統(tǒng)計、報送。完善學籍異動辦理程序，并張貼上墻。完善電子檔案的設計，及時報送各種中教學籍報表、督導評估基礎數(shù)據(jù)統(tǒng)計報表。盡量通過各種渠道，搜集各種中考、高考信息和試卷練習，供老師們選擇使用。雖然是畢業(yè)班，但各個班級難免還有一些沒有希望而不思進取的同學。臨考之前，多數(shù)學生會產(chǎn)生畏懼緊張心理，可以安排心理老師進行集體心理疏導。畢業(yè)班壓力大，容易產(chǎn)生煩躁心理，有的還會出現(xiàn)失眠等現(xiàn)象。優(yōu)秀生的異常變化，除了在質(zhì)量分析會上反饋外，還要及時和學生交流反饋。每次考試后，科任教師要對學生答題情況進行全面分析和重點分析，建立優(yōu)秀學生成績跟蹤卡。長期跟蹤，及時總結(jié)，及時反饋。所以，不管是高考還是中考，整體教學應當側(cè)重于夯實基礎：基礎知識、基本技能、基本方法、基礎理論、基本規(guī)律要步步為營、各個擊破。面上抓基礎，點上抓細節(jié)，爭取優(yōu)秀生和上線生雙豐收。所有這些學生組合和教師掛鉤安排，由班主任在期初一小周內(nèi)安排好，書面報送年級領導組和教務處。完善學習互助小組，加強學科間的協(xié)調(diào)配合。加強宣傳指導，鼓舞斗志，激勵畢業(yè)班學生為實現(xiàn)理想的大學而努力拼搏。進行新的量化考評制度的調(diào)試、完善工作，并在期末考考試執(zhí)行。③建立統(tǒng)一的質(zhì)量分析模板，避免分析參數(shù)、格式五花八門。①加強巡查，規(guī)范桌椅放置，嚴肅考風考紀。本學期重點落實配套練習落實的情況。嚴格執(zhí)行三級管理機制，檢查作業(yè)、小測批改情況，加強教學過程管理。深入課堂，了解上課情況，貫徹落實“杜郎口”課堂教學模式。措施：①會同教研室，經(jīng)常參與備課組活動，落實備課組活動的開展情況；②深入課堂，通過同課題聽課等方式隨機抽查備課組集體備課的情況。第一篇：2012年學校教務處工作計劃2012年春季教務處工作計劃2012年是我?！疤嵘虒W質(zhì)量”的關鍵之年，教務處將根據(jù)上級教育主管部門和學校的工作安排，積極開展工作，為廣大師生家長服務。具體安排如下：一、教學常規(guī)工作：落實集體備課制度，發(fā)揮備課組的集體智慧。從而促進備課組內(nèi)部的交流合作，發(fā)揮集體的智慧和力量。課堂是教學的主陣地，通過深入課堂，規(guī)范多媒體的使用，杜絕上課隨意性，活躍課堂氣氛，增加師生交流互動，發(fā)揮學生的主體性和主動性，提高課堂效率。每學期進行四次作業(yè)、小測檢查，前三次抽查，最后一次全面檢查，以避免作業(yè)批改突擊應付的情況。嚴抓考風考紀，規(guī)范考試操作要求。②嚴格控制試卷難度和試卷結(jié)構(gòu)，避免刻意拔高難度造成平均分、及格率太低而影響學生學習信心，造成輟學。④進一步細化期中考、期末考的工作安排，明確各小組的內(nèi)部分工，以減少工作失誤。二、加強細節(jié)管理，做好畢業(yè)班工作畢業(yè)班的教學質(zhì)量直接影響我校的聲譽和招生，在學校教學工作中具有舉足輕重的地位，所以要在學校的領導下、配合畢業(yè)班領導小組，加強細節(jié)管理，爭取2012屆再創(chuàng)佳績。下學期一開學，準備把名人名言、格言勵志張貼在教學樓四三樓大廳的兩側(cè)，讓學生每天經(jīng)過時一看到就激動，一激動就想學習，變成一種無形的動力，發(fā)奮學習。學生互助小組實行相對的強強聯(lián)合、優(yōu)勢互補；教師與有效生的薄弱學科實行掛鉤指導、責任到人，使有效生能夠補齊短腿學科，全面發(fā)展，具有較強的競爭力。年級領導組和教務處根據(jù)每次質(zhì)檢、統(tǒng)練的成績進行跟蹤，落實輔優(yōu)補缺的實效?，F(xiàn)在的中考是兩考合一，更多的是水平考試，重在基礎；新課程下的高考難度也有所降低。中考優(yōu)秀生指導，更多的是抓細節(jié)，抓細心，抓答題規(guī)范，抓臨場心理。本學期初中畢業(yè)班由一次縣質(zhì)檢、一次市質(zhì)檢；高中畢業(yè)班由兩次市質(zhì)檢、一次省質(zhì)檢、三次綜合科統(tǒng)練和一次校適應性訓練。每次學生考試成績的變化，都要在質(zhì)量分析會上和班級上及時反饋，分析原因，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，尋找增長點，提出下一階段的整改措施。細心觀察，了解學生心理動向，及時做好心理引導。所以，要細心觀察，及時了解和引導，避免因心理偏差而影響學習效率。穩(wěn)住后進生，創(chuàng)造和諧的學習環(huán)境。對這些同學，要多一些關心，設置一些低難度的問題讓他們回答，讓他們看到希望，對學習、對生活有信心，不會違反紀律，擾亂課堂，影響其他同學學習，創(chuàng)造一個和諧安寧的畢業(yè)班學習環(huán)境。及時做好畢業(yè)班體檢和志愿填報的指導工作，三、繼續(xù)做好學籍清理和管理工作上學期結(jié)合素質(zhì)教育先進校的迎檢工作，主要做好初中三年轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)的辦理，效果比較好，這樣就不會遺留問題。電子文檔要設置與之相適應的表冊，以便自動統(tǒng)計，以免臨時抱佛腳?，F(xiàn)在學籍管理事務越來越多。稍不注意就可能遺漏。四、其他工作加強圖書館、閱覽室、實驗室、文印室、音樂室、美術室、計算機教室的等部門的管理，定期進行檢查、反饋，以提高書刊、雜志、實驗設備、網(wǎng)絡設備、計算機設備的利用率。和教研室共同做好研究性學習課程和校本課程的開發(fā)和開設。二、工作思路以教研活動為載體，以教師隊伍建設為主線，以加強教學質(zhì)量監(jiān)控為切入點，依托教研組、年級組雙線運作，進一步提高教育活動質(zhì)量、學科教學質(zhì)量。三、主要工作加強教師隊伍建設（１）本學期繼續(xù)完善校教師聽課、評課制度，營造相互學習、共同提高、整體前進的良好的教育教研氛圍，力求從整體上提高我校教師的教學水平。教務處還計劃積極鼓勵青年教師參加大石橋市的“名師帶徒活動”，以切實提高青年教師的業(yè)務水平。（４）繼續(xù)強調(diào)教學五認真，對教師備課、改作情況進行常規(guī)檢查和突擊檢查，并加強隨堂聽課的力度。抓好教學常規(guī)（１）首先，教務處推行教學常規(guī)的“四統(tǒng)一”，即全校各年級的作息時間由學校統(tǒng)一規(guī)定，課程設置由學校統(tǒng)一制定，教學人員由學校統(tǒng)一調(diào)配，活動組織由學校統(tǒng)一安排與組織。（２）教學的常規(guī)檢查和不定期的抽查是對常規(guī)教學的基本保障。搞好教學評價科學合理的教學質(zhì)量評價機制和教研評價機制有利于推動教育教學的發(fā)展。教學評價包括很多方面，比如教學方法、教學手段、教學態(tài)度、教學效果以及對學生的影響等等。教研組長要充分發(fā)揮自己的組織管理能力、學習輔導能力、研究反思能力和開拓創(chuàng)新能力。教研組活動要注重實效，不搞花架子，2 特別要注意組織好組內(nèi)公開課、研究課、示范課活動，研究集約化的學科教學。不注重自身教學方法的形容、不注重教學投入，喜好題海、簡單操作的教學方式是弊大于利。課堂教學目標要明確，課堂教學過程要生動活潑，畢業(yè)年級課堂教學要緊盯中考指揮棒，講求效益最大化。認真做好課題研究課題研究是集體智慧的體現(xiàn)，是教研組內(nèi)活動的具體表現(xiàn)，各教研組要動員組內(nèi)成員的力量，發(fā)揮集體的力量。課題研究宏觀引領學科活動，這是我校校本研究的一個基本方式。另外，在期中、期末考試時要把好命題關、考試關、改卷關、質(zhì)量分析 3 關。加強對教務處職能部門的管理，使之更好地服務于學校教育教學工作教輔工作的基本要求是滿足正常的教學需要，同時注意這個幾個方面的工作：一是安全，二是服務，三是衛(wèi)生，四是維護。教務處的網(wǎng)站建設任務主要包括三個方面：一是學校教務方面的文件、要求、新聞等內(nèi)容的適時發(fā)布，二是上級機關對學校教務方面的要求、指令及其它方面內(nèi)容的發(fā)布，三是組織各教研組進行資源上傳，充實網(wǎng)站內(nèi)容，形成品牌。讓自己做到清清楚楚、明明白白。下面是小編為大家整理有關校教務處學年工作計劃的文章，希望對您有所幫助，歡迎大家閱讀參考學習!校教務處學年工作計劃1一、指導思想堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學生的禮貌素養(yǎng)為重點，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍，使教師的個人素養(yǎng)得到提高，學生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。規(guī)范班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施。三、工作要點及措施:(一)嚴格常規(guī)管理，促進良好校風的構(gòu)成做好學生路隊、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。每月評比時采用過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合，精確評價與模糊評價相結(jié)合，反饋到教師用分數(shù)，反饋給學生采用評價。要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會，并對開展狀況進行檢查，及時上_隊會材料，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查狀況及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估。班級布置要有主題，貼合本班實際，突出班級特色，資料豐富，營造用心向上的學習氛圍。規(guī)定每期主題，定時檢查評比。根據(jù)教育局要求召開相關的會議，開展活動。學期初召開全體學生家長會，要求家長會時布置教室，會前_主任及任課教師發(fā)言材料，會后上交材料。(三)開展各項活動，促進學生成長開好秋季運動會。辦好冬季越野運動會，為參加縣冬季越野運動會選拔動員。進行廣播操比賽，規(guī)范學生的做操行為。針對節(jié)日、紀念日開展相關活動。開展愛我校園活動，組織系列的活動，讓學生在活動中受到教育。(四)進行培訓學習，提高德育工作水平定期開展班主任、中隊輔導員的學習培訓活動，每月推薦學習材料，在博客上撰寫學習筆記、學習體會，提高班主任及中隊輔導員的個人素養(yǎng)及工作潛力。讓政教組長明確職責，既協(xié)助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶領本組成員做好各項常規(guī)工作。安排好大門口教師值班，帶領學生督查員組織學生的路隊及入校工作，督促學生養(yǎng)成良好行為習慣，確保學校正常、有序的教學秩序。及時上傳資料、定期檢查評比。(七)加強校內(nèi)外德育陣地建設。校教務處學年工作計劃2一、指導思想本學期，教導處以提高教學質(zhì)量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。通過形式多樣的師生活動，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。加大課程理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。本學期，各位任課教師將繼續(xù)做細做實“備、教、輔、改、考、評”各環(huán)節(jié)的工作，教導處將對每位教師教學“七認真”情況例行檢查與隨機督查相結(jié)合。面向全體學生上好體育課，認真落實《學校體育工作條例》，大力推進陽光體育運動的廣泛深入和開展。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康意識，強化校園衛(wèi)生常規(guī)管理，重視學校傳染病防控工作。(二)創(chuàng)新校本教研形式，打造高效課堂本學期，教師們繼續(xù)按照個人備課與集體備課相結(jié)合的形式。對備課中發(fā)現(xiàn)的問題、所做的思考以及心得體會也應記錄下來，以便與同伴探討。在集體備課后教師們集體備課的教案進行創(chuàng)造性的再修改，加工，完善，提升，將集體備課與個人備課相結(jié)合。本學期，各教研組要從學情和教師最困惑的問題入手，從教學中的小現(xiàn)象入手，尋找并確定校本教研活動的主題，結(jié)合具體課例開展主題校本教研活動，認真制定確實可行的教研計劃。通過活動明確幾個“定”(定活動時間、定活動內(nèi)容、定活動地點、定中心發(fā)言人)和幾個“統(tǒng)一”(教學內(nèi)容的統(tǒng)一、單元知識點的統(tǒng)一梳理、各知識點練習題型的統(tǒng)一、課堂作業(yè)與提優(yōu)補差練習的統(tǒng)一)。本學期，教導處將各教研組的校本教研活動與結(jié)對學校的教研活動結(jié)合起來，各教研組精心安排青年教師磨課、骨干教師示范課，通過同題異構(gòu)、同課異教等形式，讓每一節(jié)教研課都有一位優(yōu)秀教師執(zhí)教。讓四校的教師們借助這樣的平臺，穿越空間的距離，適時進行結(jié)對四校間的相互學習，真正做到共建共贏共享。針對上學期各年級語數(shù)英期末考試情況，本學期教導處將安排相關人員蹲點薄弱年級。為全面提升教學質(zhì)量，教導處將繼續(xù)加大對各年級各學科的飛行質(zhì)量檢測，進一步完善飛行質(zhì)量檢測的管理辦法，加強對飛行監(jiān)測的過程督查，力求真實全面地反映被抽測學科的教學情況。(四)加強教師隊伍建設，促進專業(yè)成長本學期，繼續(xù)要求每位教師認真研讀一本教育專著和新課標，要求每位教師制定讀書計劃。針對我校實際情況，一到五年級均有新教師的加入。為培養(yǎng)一支教學生力軍，本學期將對藍青結(jié)對的師徒進行考核，通過檢查師徒聽課、師徒教學業(yè)績等方面評選出優(yōu)秀師徒。本學期學校將一如既往地采用派出去、請進來的形式讓教師們聆聽專家的專業(yè)引領。，快樂成長。各班開展“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個朋友