【正文】 。精心備好每一節(jié)課，備課至少應(yīng)超前六課時(shí)。第三篇：小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃茨北小學(xué)教務(wù) 工作計(jì)劃茨北小學(xué) 2013—223小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為；注重教師的師德建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展；加強(qiáng)教學(xué)教研工作科學(xué)化，規(guī)范化管理；有效、全面地推動(dòng)我?！皠?chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實(shí)施，促進(jìn)“成功教育”深入開展。低年級(jí)教師盡量使用幻燈機(jī)進(jìn)行教學(xué)，達(dá)到教具為教學(xué)服務(wù)的目的。要求數(shù)學(xué)教師上課時(shí)使用小黑板等教具。加大圖書儀器借閱及使用力度。加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)，充分發(fā)揮寬帶網(wǎng)的作用，利用網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源，優(yōu)化課堂教學(xué)。力求使他們得教學(xué)工作進(jìn)一步提高。一是加強(qiáng)新課程的培訓(xùn)，進(jìn)一步實(shí)施好新教材。進(jìn)一步做好各類文檔的整理工作，本學(xué)期要求建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按要求填寫表卡，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍檔案管理。為加強(qiáng)各科教學(xué)，本學(xué)期進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語聽評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效益。輔導(dǎo)學(xué)生：開學(xué)初制定輔導(dǎo)計(jì)劃，學(xué)生遇到問題，要及時(shí)幫助解決；對(duì)學(xué)生多表揚(yáng)，少批評(píng)，更不能體罰學(xué)生；對(duì)對(duì)學(xué)困生要在平時(shí)的教學(xué)過程中多幫助，不要放棄，要有耐心地長期輔導(dǎo)。作業(yè)：設(shè)計(jì)高質(zhì)量的作業(yè)，切忌題海戰(zhàn)術(shù)；課后及時(shí)認(rèn)真地批閱作業(yè)，盡力面批學(xué)困生的作業(yè)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行推門聽課制度。堅(jiān)持周前備課，利用教研小組活動(dòng)時(shí)間加大集體備課力度，課后認(rèn)真反思，總結(jié)工作中的得失，把反思作為自己專業(yè)成長的有效途徑，每節(jié)課后在活頁教案上認(rèn)真寫教學(xué)反思。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、按時(shí)批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真組織考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。教務(wù)處充分發(fā)揮職能作用，在業(yè)務(wù)檢查中，堅(jiān)持質(zhì)與量并重的原則，以教師教案、學(xué)生作業(yè)為突破口，加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理與檢查力度，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)教職工的出勤情況,使教學(xué)工作井然有序地開展。要求每位教師按時(shí)到崗，持教案組織教學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)科組、教研組活動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育教學(xué)理念；學(xué)習(xí)學(xué)校的業(yè)務(wù)規(guī)章制度,干好本職工作,學(xué)習(xí)典型事例,更新教育觀念，提高工作效益。一、工作思路加強(qiáng)教學(xué)管理,狠抓教學(xué)秩序。及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況，要開展多頻次、小范圍的抽測，通過監(jiān)控發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略。同時(shí)，做好2010年3月申報(bào)的市立項(xiàng)一個(gè)數(shù)學(xué)課題的研究工作，課題是《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中自主探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)發(fā)展的研究》。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊各門課程,開足各學(xué)科及活動(dòng)課課時(shí), 加強(qiáng)薄弱課程的開設(shè)和研究，本期英語課三～五年級(jí)每周仍開設(shè)3節(jié)（其中一節(jié)為英語活動(dòng)課）。全面推進(jìn)陽光體育活動(dòng)，在開展兩課兩操兩活動(dòng)的同時(shí)，全面實(shí)施大課間活動(dòng)。繼續(xù)重視英語、美術(shù)、音樂、體育和衛(wèi)生等綜合學(xué)科的教學(xué)與研究，提高學(xué)生身心健康水平與人文素養(yǎng)。教研組每學(xué)期舉行公開課，切實(shí)加強(qiáng)常態(tài)課堂的管理工作。以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，確保每周開展一次教科研活動(dòng)，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題，教研組長作好記錄。組內(nèi)可以開展各項(xiàng)活動(dòng)，以年級(jí)為單位，一學(xué)期開展一至兩次學(xué)科競賽。杜絕機(jī)械性、重復(fù)性的作業(yè)；有難度的作業(yè)，教師不僅要講評(píng)，還要在備課中反映出學(xué)生的作業(yè)情況。本學(xué)期繼續(xù)減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，控制學(xué)生作業(yè)總量。強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行認(rèn)真上好每一堂課。針對(duì)本校的學(xué)生來自四面八方、生源復(fù)雜這個(gè)特點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。凡是教學(xué)需要的，我們會(huì)盡心盡職，凡是教師需要的，我們會(huì)竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，我們會(huì)想方設(shè)法、力所能及。三、工作內(nèi)容優(yōu)化師資隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》宣傳教育和培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)組織實(shí)施“強(qiáng)基工程”和“青藍(lán)工程”，提高教師綜合素質(zhì)，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍。學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治和“平安校園”建設(shè)，著力構(gòu)建和諧校園。進(jìn)一步強(qiáng)化教研組、備課組職能，明確教研組長、備課組長職責(zé)，并扎扎實(shí)實(shí)開展工作。二、工作目標(biāo)開展“教育管理年”活動(dòng)，實(shí)施“強(qiáng)基藍(lán)工程”和“青藍(lán)工程”，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。第一篇：2010～2011小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃2010～2011小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃根據(jù)2010年馬鞍（中心）小學(xué)工作計(jì)劃，特?cái)M定2010～2011（一）教導(dǎo)處工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教育工作意見，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，擴(kuò)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間；深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，教導(dǎo)處逐月檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。積極開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍，規(guī)范校園語言文字，宣揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。重視課題研究,潛心研究,大膽實(shí)驗(yàn)。發(fā)展學(xué)前教育，提高兒童學(xué)前教育質(zhì)量。加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，提高管理水平做好服務(wù)員，我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。當(dāng)好調(diào)度員，及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代課，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)、休、復(fù)學(xué)手續(xù)，加強(qiáng)對(duì)電子學(xué)籍管理，建立完善的電子學(xué)籍檔案。要求上課前作好準(zhǔn)備，上課時(shí)認(rèn)真執(zhí)行教案，努力貫徹備課意圖，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，合理安排和控制教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益；授課中做到語言清楚準(zhǔn)確，親切自然，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，有感染力；板書字跡工整規(guī)范，清楚醒目；課堂上留一定時(shí)間做作業(yè)，作業(yè)盡可能在課堂上或自習(xí)課上完成；堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)，不打招呼進(jìn)行隨堂聽課。堅(jiān)決做到一、二年級(jí)不留書面回家作業(yè)，三、四年級(jí)控制在半小時(shí)左右，五、六年級(jí)不超過一小時(shí)。繼續(xù)認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，并認(rèn)真作好記錄。搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高結(jié)合“強(qiáng)基工程”和“青藍(lán)工程”，繼續(xù)開展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用。學(xué)科備課組隔周開展集體備課活動(dòng)，必須定下時(shí)間，把時(shí)間寫在《教研活動(dòng)記錄本》上，教研組長負(fù)責(zé)召集組員鉆研教材，集體備課，分工主講，共同討論，并做好詳細(xì)記錄。上完課必須評(píng)課，由組長負(fù)責(zé)，召集組員評(píng)課，并填寫評(píng)課表，評(píng)課內(nèi)容都要記錄在《教研活動(dòng)記錄本》上，同時(shí)寫清楚“誰上課，課題，聽課老師，上課時(shí)間”等等，便于以后查閱。英語教學(xué)要提高學(xué)生的口語交際能力；美術(shù)教學(xué)要加強(qiáng)開放式教學(xué)的研究，辦好學(xué)校書畫室，音樂教學(xué)加強(qiáng)樂器進(jìn)課堂工作，讓校園充滿歌聲。開齊課程,開足課時(shí)，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)加強(qiáng)金路小學(xué)的檢查和指導(dǎo)，認(rèn)真組織好開學(xué)工作檢查，做好教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。加強(qiáng)課題研究，提高反思能力本期我們將已結(jié)題六個(gè)課題研究成果落實(shí)在工作中，以研究推動(dòng)工作，要求教師圍繞自己的研究課題，結(jié)合日常的課堂教學(xué)和教育工作，進(jìn)行教育教學(xué)反思，堅(jiān)持寫教育日記、教育案例或教育隨筆，并開展教育研究活動(dòng)。抓評(píng)價(jià)改革，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用實(shí)行常態(tài)課聽課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵(lì)教師互相聽課、評(píng)課，互相取長補(bǔ)短，教導(dǎo)處要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題，認(rèn)真分析、及時(shí)溝通、共商對(duì)策，為教師作好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀。要建立健全科學(xué)合理的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)第二篇：小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃教務(wù)處工作計(jì)劃為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,制定如下教學(xué)及教務(wù)處工作計(jì)劃。提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；加強(qiáng)教研工作，提高教學(xué)技藝二、工作措施加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)活動(dòng)的有序開展。嚴(yán)禁讓學(xué)生離開課堂，擾亂正常的教學(xué)秩序，教務(wù)處隨時(shí)檢查，對(duì)出現(xiàn)的違犯學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求的事件及時(shí)給予通報(bào)。加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”。備課：本學(xué)期主課使用活頁導(dǎo)學(xué)案，在鉆研教材，研究學(xué)生的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)好每個(gè)環(huán)節(jié)，備出能有效指導(dǎo)課堂教學(xué)的教案。上課：在精心備課的基礎(chǔ)上，按學(xué)校要求認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂中力求把新的教學(xué)理念貫穿到教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮課堂的最大效益。要求每位教師至少完成12節(jié)聽課任務(wù)。配套練習(xí)要求教師全收全閱。考試：認(rèn)真組織好月考、期中、期末考試，學(xué)科組及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析。開展優(yōu)秀教案作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作。二是加強(qiáng)對(duì)各科教師培訓(xùn)，對(duì)各科教師的業(yè)務(wù)平時(shí)多督促，深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)，查看教案、作業(yè)等。三是加強(qiáng)教師教學(xué)反思工作。每個(gè)學(xué)科小組每學(xué)期至少組織兩次網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)后做好記載，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。要求低年級(jí)學(xué)生每學(xué)期至少借閱一本課外讀物，高年級(jí)學(xué)生至少借閱兩本課外讀物。英語教師上課必須使用錄音機(jī)、卡片等教具。教務(wù)處要處理好日常事務(wù)工作，完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作能順利開展。二、工作任務(wù)與措施（一）落實(shí)常規(guī)制度，深入實(shí)施素質(zhì)教育1．每學(xué)科按要求有具體的備課。教案一律書寫，不能打印。統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析 ；非統(tǒng)考學(xué)科，各年級(jí)按照學(xué)科安排教師備課，并有期末測試卷和考查學(xué)生成績記載。要求每單元有具體的教學(xué)反思。聽課時(shí)要認(rèn)真作好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，聽課、評(píng)課記錄少于100字為無效；積極參加說課、評(píng)課等各項(xiàng)教研活動(dòng)。除平時(shí)抽查外，每月底將進(jìn)教學(xué)常規(guī)全面大檢查。2．進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。3．繼續(xù)實(shí)行巡崗制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查，主要檢查課程計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)秩序情況，了解教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況和課堂教學(xué)中存在的問題，并相應(yīng)作出評(píng)價(jià)，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。2．布置作業(yè)要精選習(xí)題，難易適當(dāng)，做到有利于學(xué)生知識(shí)的理解和鞏固，有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高；班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要及時(shí)規(guī)范，使用激勵(lì)性的批改符號(hào)和批語；提倡分層次布置作業(yè)。4．任課教師要做好學(xué)生課外輔導(dǎo)紀(jì)錄；三年級(jí)以上學(xué)生個(gè)人建立作業(yè)錯(cuò)題集；寫好期中、期末考后反思或平時(shí)學(xué)習(xí)體會(huì)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思的習(xí)慣。2．加強(qiáng) 課程的教學(xué)和管理。，激發(fā)學(xué)生的潛能，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學(xué)生，爭取在各級(jí)各類競賽中取得好的成績。，開展“我愛母校，難忘恩師”主題活動(dòng)；加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)