【正文】 8 內(nèi)容加強(qiáng)責(zé)任考核力度 ,做到獎罰分明 。部門責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)明確分工的職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任考核 。只有不斷的反省與總結(jié)，管理工作才能得到提高 ! “ 查找不足趕先進(jìn)，立足根本爭先進(jìn) ” ，時值潤發(fā)集團(tuán)提出 “ 樹標(biāo)兵、學(xué)先進(jìn)、促發(fā)展、爭效益 ” 活動、潤發(fā)機(jī)械又一度成為整個集團(tuán)的標(biāo)兵企業(yè)， “ 鑫宏企業(yè)與本公司進(jìn)行對口紅旗競賽 ” 的今天，作為個人我們要實現(xiàn)體現(xiàn)自已的人身價值，企業(yè)的興衰直接關(guān)系到個人的榮辱，作為財務(wù)管理部門，為公司實現(xiàn)共同的目標(biāo)我們要添磚加瓦，學(xué)習(xí)潤機(jī)的六種精神：艱苦創(chuàng)業(yè)精神、改革創(chuàng)新精神、拓展市場精神、精益管理精神、永不滿足精神、顧全大局精神。 以上幾點是我部門與個人存在的最主要的問題根源，財務(wù)部門作為公司的一個主要職能監(jiān)督部門， “ 當(dāng)好家、理好財，更好地服務(wù)企業(yè) ”范文最新推薦 7 是我財務(wù)部門應(yīng)盡的職責(zé)。 其四、忽略了團(tuán)隊管理，與各級領(lǐng)導(dǎo)、各個部門之間缺乏溝通 。 其二、人員的不夠穩(wěn)定使工作進(jìn)入疲勞狀態(tài)，惡性循環(huán)，導(dǎo)致工作思路不清晰，忽略了管理 員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。然而，近階段的工作檢查與 倉庫管理員的理論考試的結(jié)果，讓我切切實實看到了財務(wù)管理的許多薄弱之處，作為財務(wù)部的主要責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，我負(fù)有不可推卸的責(zé)任。 (5) “冷卻結(jié)晶 ”后經(jīng) ________________________ (填操作名稱）即可獲得粗產(chǎn)品。 (3) 采取 “減壓蒸發(fā) ”而不用 “常壓蒸發(fā) ”，原因是 ________________。以氯酸鈉等為原料制備亞氯酸鈉的工藝流程如下 ： (1) 提高 “反應(yīng) 1”反應(yīng)速率的措施有 ___________、 _____________等。（注意方法與操作的差別） 過濾的沉淀欲稱重之前的操作： 答： 過濾，洗滌，干燥 ，（在干燥器中）冷卻，稱重 2 “趁熱過濾”后，有時先往濾液中加入少量水，加熱至沸，然后再“冷卻結(jié)晶”： 答： 稀釋溶液，防止降溫過程中 析出，提高產(chǎn)品的純度 2苯甲酸的重結(jié)晶中粗苯甲酸全部溶解后，再加入少量蒸餾水的目的： 答： 為了減少趁熱過濾過程中損失苯甲酸，一般再加入少量蒸餾水 2 加 NaCl 固體減低了過碳酸鈉的溶解度，原因： 答： Na+濃度顯著增加抑止了過碳酸鈉的溶解 2檢驗 Fe(OH)3 是否沉淀完全的試驗操作是 ： 答： 取少量上層清液或過濾后的濾液，滴加 幾滴 KSCN 溶液，若不出現(xiàn)血紅色，則 表明 Fe(OH)3 沉淀完全。原因：調(diào)節(jié)溶液的 pH 值至 ~，使 Fe3+全部以 Fe(OH)3沉淀的形式析出而Cu2+不沉淀，且不會引入新雜質(zhì) 1 產(chǎn)品進(jìn)一步提純的操作： 答： 重結(jié)晶 1 趁熱過濾的原因即操作： 答： 減少過濾時間、保持過濾溫度，防止 雜質(zhì)析出；操作：已預(yù)熱的布氏漏斗趁熱抽濾 1 水浴加熱的好處： 答： 受熱均勻，溫度可控 ， 且溫度不超過 100℃ 1減壓蒸發(fā)（小心烘干）： 答： 常壓蒸發(fā)溫度過高， 易分解；或者減壓蒸發(fā)降低了蒸發(fā)溫度，可以防止 分解 1 Mg(OH)2 沉淀中混有 Ca(OH)2 應(yīng)怎樣除去 ： 答： 加入 MgCl2 溶液，充分?jǐn)嚢?，過濾，沉淀用蒸餾水水洗滌 1 蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有 、 、 燒杯、酒精燈等 答： 蒸發(fā)皿、玻璃棒 。6H2O 生成 LnOCl 的方程式 CuCl2 中混有 Fe3+加何種試劑調(diào) pH 值： 答： CuO、 Cu(OH) CuCO Cu2(OH)2CO3。6H2O受熱產(chǎn)生的水汽 直接加熱 MgCl2比如加 NaCl 可以提高 PbCl2的溶解度，加 NaCl 可以降低過碳酸鈉的溶解度等等 ） 高頻問題： （ 09 廣東） “浸出 ”步驟中，為提高鎂的浸出率，可采取的措施有： 答： 適當(dāng)提高反應(yīng)溫度、增加浸出時間，加入過量硫酸 ，邊加硫酸邊攪拌 （ 11 廣一模） 如何提高吸收液和 SO2 反應(yīng)速率： 答： 適當(dāng)提高溫度、增大吸收液或 NaClO3 的濃度、增大 SO2 與吸收液的接觸面積或攪拌 從溶液中得到晶體： 答： 蒸發(fā)濃縮 冷卻結(jié)晶 過濾 洗滌 干燥 過濾用到的三個玻璃儀器： 答： 普通漏斗、玻璃棒、燒杯 過濾后濾液仍然渾濁的可能的操作原因： 答： 玻璃棒下端靠在濾紙的單層處，導(dǎo)致濾紙破損；漏斗中液面高于濾紙邊緣 沉淀洗滌操作： 答： 往漏斗中（工業(yè)上改為往過濾器中）加入蒸餾水至浸沒沉淀，待水自然流下后，重復(fù)以上操作 23 次 檢驗沉淀 Fe(OH)3 是否洗滌干凈 (含 SO42)： 答： 取最后一次洗滌液，加入 BaCl2溶液，若有白色沉淀則說明未洗滌干凈，若無白色沉淀則說明洗滌干凈 如何從 MgCl2 化學(xué)工藝流程題?？紗栴} 對反應(yīng)條件的分析可從以下幾個方面著手： A、對反應(yīng)速率有何影響？ （如何提高浸出率？如何提高反應(yīng)速率？） B、對平衡轉(zhuǎn)化率有何影響？（如何提高產(chǎn)率？） C、對綜合生產(chǎn)效益有何影響？（如原料成本，原料來源是否廣泛、是否可再生，能源成本，對設(shè)備的要求，環(huán)境保護(hù)） ——從綠色化學(xué)方面作答。標(biāo)準(zhǔn)化問題要標(biāo)準(zhǔn)化回答。這樣才能每一步所加試劑或操作的目的。這樣可以將流程題分為兩個類型： 一、除雜、分離、提純類工藝流程題 本質(zhì)就是 對混合物的除雜、分離、提純?；瘜W(xué)工藝流程題 無機(jī)化工題實際上是考查考生運用化學(xué)反應(yīng)原理及相關(guān)知識來解決工業(yè)生產(chǎn)中實際問題的能力。 一般來說，流程題只有兩個目的：一是從混合物中分離、提純某一物質(zhì)；另一目的就是利用某些物質(zhì)制備另一物質(zhì)。 ① 首先， 找出要得到的主要物質(zhì)是什么，混有哪些雜質(zhì)； ② 然后， 認(rèn)真分析當(dāng)加入某一試劑后，能與什么物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成了什么產(chǎn)物；③ 最后，思考 要用什么樣的方法才能將雜質(zhì)除去。 二、 物質(zhì)制備類工藝流程題 這樣的題目一般 ① 先是確定 要制備什么物質(zhì)， 從題干或問題中獲取有用信息，了解產(chǎn)品的性質(zhì) （ 具有某些特殊性質(zhì)的產(chǎn)物，要采取必要的措施來避免在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生其它雜質(zhì)，比如：產(chǎn)品受熱易分解，可能要低溫烘干、減壓烘干、減壓蒸發(fā)等）； ② 分析流程中的每一步驟，從幾個方面了解流程：反應(yīng)物是什么？反應(yīng)方程式是什么？該反應(yīng)造成了什么后果？對制造產(chǎn)品有什么作用？ ③ 從問題中獲取信息，幫助解題。 物質(zhì)制備類型的化學(xué)工藝流程題往往也伴隨著除雜、分離、提純的實驗操作。 對流程理解的問題： A、濾渣、濾液的主要成分？ （明確發(fā)生了什么反應(yīng)） B、該反應(yīng)的化學(xué)方程式？ C、循環(huán)利用與回收利用的物質(zhì)？ （循環(huán)利用是作為原料投入了，卻沒有消耗或沒有消耗完；回收利用 是指 副產(chǎn)品） D、特定步驟中加 某物質(zhì)的作用？（一般題干會有隱含信息 。6H2O 中得到無水 MgCl2： 答： 在干燥的 HCl 氣流中加熱，干燥的 HCl氣流中 抑制了 MgCl2的水解，且?guī)ё?MgCl26H2O 易得到 Mg(OH)Cl 的方程式；加熱 LnCl3原因：加 CuO 消耗溶液中的 H+的，促進(jìn) Fe3+的水解，生成 Fe(OH)3 沉淀析出 1 調(diào) pH 值使得 Cu2+（ ） 中的 Fe3+（ ~）沉淀， pH 值范圍是： 答： ~。 還有取蒸發(fā)皿用坩堝鉗 1 不用其它試劑，檢查 NH4Cl產(chǎn)品是否純凈的方法及操作是 ： 答： 加熱法；取少量氯化銨產(chǎn)品于試管底部，加熱，若試管底部無殘留物，表明氯化銨產(chǎn)品純凈 1 檢驗 NH4＋ 的方法是 ： 答： 取 少許，加入 NaOH溶液后加熱，生成的氣體能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)。 / 2 檢驗濾液中是否含有 Fe3+的操作是： 滴入少量 KSCN 溶液，若出現(xiàn)血紅色，則證明有 Fe3+） （或加 NaOH，根據(jù)情況而定）例題： 亞氯酸鈉（ ）主要用于棉紡、造紙業(yè)的漂白劑，也用于食品消毒、水處理等，亞氯酸鈉受熱易分解。 (2) “反應(yīng) 2”的氧化劑是 ________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________________。 (4) 從 “母液 ”中可回收的主要物質(zhì)是 ________________。 范文最新推薦 6 財務(wù)工作實習(xí)小結(jié) [財務(wù)工作實習(xí)小結(jié) ]財務(wù)工作實習(xí)小結(jié)光陰如梭，半年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，今天站在這個發(fā)言席上，我多想驕傲自豪地說一聲： “ 一份耕壇一份收獲，我沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望 ” ，財務(wù)工作實習(xí)小結(jié)。 “ 務(wù)實、求實、抓落實 ” ，對照公司的精益管理高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，唯有先調(diào)整自己的理念，徹底轉(zhuǎn)變觀念，從全新的角度審視和重整自身工作，才能讓各項工作真正落實到實處，下面本人查找問題 其一、年初至今，財務(wù)部整個條線人員一直沒有得到過穩(wěn)定，大事小事，壓在身上，往往重視了這頭卻忽視了那頭，有點頭輕腳重沒能全方位地進(jìn)行管理 。 其三、主觀上思想有過動搖，未給自己加壓，沒有真正進(jìn)入角色 。 其五、工作思路上沒有創(chuàng)新意識，比如目標(biāo)管