班級管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告-展示頁
2025-05-25 18:56本頁面
【正文】 背景分析 ?????????????????????? 4 第二節(jié) 班級事務(wù)信息管理的基本需求 ??????????????? 4 第三節(jié) 班級事務(wù)管理信息系統(tǒng)的可行性分析 ???????????? 4 第四節(jié) 班級事務(wù)管理信息系統(tǒng)的項(xiàng)目進(jìn)程 ????? ???????? 5 第二章 班級事務(wù)管理信息系統(tǒng)的總體規(guī)劃 ??????????????? 6 第一節(jié) 班級事務(wù)管理信息系統(tǒng)的準(zhǔn)備階段 ????????????? 6 第二節(jié) 班級事務(wù)管理信息系統(tǒng)的調(diào)查研究階段 ??????????? 6 第三節(jié) 班級事務(wù)管理信息系統(tǒng)的 數(shù)據(jù)整理分析階段 ????????? 6 第四節(jié) 班級事務(wù)管理信息系統(tǒng)的 形成規(guī)劃方案階段 ????????? 6 第五節(jié) 班級事務(wù)管理信息系統(tǒng)的總結(jié)與評審準(zhǔn)備 ?????????? 7 第三章 班級事務(wù)管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析 ?????????????? 10 第一節(jié) 班級事務(wù)管理信息系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程分析 ??????????? 10 第二節(jié) 班級事務(wù)管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程分析 ??????????? 13 第三節(jié) 班級事務(wù)管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫建模 ???????????? 14 第四章 班級事務(wù)管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì) ?????????????? 20 第一節(jié) 班級事務(wù)管理信息系統(tǒng)用戶界面設(shè)計(jì) ???????????? 20 第二節(jié) 班級事務(wù)管理信息系統(tǒng)的輸入輸出設(shè)計(jì) ??????????? 22 第五章 課程設(shè)計(jì)總結(jié) ??????????????????????? 28 4 第一節(jié) 項(xiàng)目實(shí)施中各個(gè)工作流程及時(shí)間分布 ???????????? 28 第二節(jié) 本人系統(tǒng)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) ???????????????? 28 第一章 班級事務(wù)管理信息系統(tǒng)的基本需求分析 第一節(jié) 項(xiàng)目背景分析 隨著信息化的來臨和計(jì)算機(jī)在日常管理中的廣泛應(yīng)用，為了實(shí)現(xiàn)班務(wù)管理的信息化和方便化，便萌發(fā)了這次班務(wù)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)構(gòu)想。本次的班級事務(wù)管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)，就是以鍛煉小組成員的創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)能力為歸宿，以在今后的社會工作更具有競爭力，在發(fā)展中能占據(jù) 制高點(diǎn)。 1《管理信息系統(tǒng)》課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告 班級事務(wù)管理信息系統(tǒng) 制作小組： 小組成員 ： 學(xué)號： 姓名： 學(xué)號： 姓名： 學(xué)號： 姓名： 學(xué)號： 姓名： 學(xué)號： 姓名： 學(xué)號： 姓名： 指導(dǎo)老師： 設(shè)計(jì)時(shí)間 ： 2 前 言 跨入 21 世紀(jì)，人類社會正在步入信息和知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，以計(jì)算機(jī)管理事務(wù)為主的管理模式也將逐漸取代手工管理，并且，以計(jì)算機(jī)管理事務(wù)能給企業(yè)帶來高效率的工作方式和出現(xiàn)新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。因此，信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)將隱藏著巨大的潛力和商機(jī)。 由于本次設(shè)計(jì)時(shí)間較緊迫，以及小組成員的能力有限，構(gòu)思和設(shè)計(jì)上難免有疏漏和錯(cuò)誤之處，還請老師多多指教，在此，先謝為敬。 第二節(jié) 班級事務(wù)信息管理的基本需求 1 必要的硬件
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