【正文】 much milk much too 太 修飾形容詞 如： much too beautiful 48. change… into… 將 … 變?yōu)?… 如： The magician changed the pen into a book. 這個魔術師將這本書變?yōu)橐槐緯? 44. see sb. / sth. doing 看見某人正在做某事 強調(diào)正在發(fā)生 see sb. / sth. do 看見某人在做某事 如： 如： She saw him drawing a picture in the 。 41. be angry with sb. 對某人生氣 如： I was angry with her. 我對她生氣。 38. decide to do sth. 決定做某事 如： LiLei has decided to go to BeiJing . 李雷已經(jīng)決定去北京。 36. It‘s +形容詞 +(for sb. ) to do sth. (對于某人來說 )做某事 … 如： It‘s difficult (for me ) to study 。 enjoy oneself 過得愉快 如： He enjoyed himself. 他過得愉快。 make a mistake 犯一個錯誤 如： I have made a mistake. 我已經(jīng)犯了一個錯誤。 28. first of all 首先 . to begin with 一開始 later on 后來、隨 29. also 也、而且（用于肯定句）常在句子的中間 either 也（用于否定句）常在句末 too 也 (用于肯定句 ) 常在句末 =as well 30. make mistakes 犯錯 mistake sb. for … 把??錯認為?? make mistakes (in) doing sth. 在干某事方面出錯 by mistake 錯誤地；由于搞錯 mistakemistookmistaken 如： I often make mistakes. 我經(jīng)常犯錯。 27. ① end up doing sth 終止做某事，結束做某事 如： The party ended up singing. 晚會以唱歌而結束。我一點也不喜歡咖啡。 24. too… to 太 … 而不能 常用的句型 too+adj./adv. + to do sth. 如： I‘m too tired to say anything. 我太累了，什么都不想說。 spoken English 口頭英語 speaking 講話的，說某種語言的。 Tom was ill, so I went ，所以換了我去。 : adv. 代替，更換。 例： Please give me a second apple. There es a fifth girl. trouble/difficult/problem (in) doing? .. 干? ..遇到麻煩，困難 除非，如果不，等于“ if not”本身就表示否定，引導條件狀語從句，主句為將來時，條件狀語從句用一般現(xiàn)在時表示將來。 、 both、 always 以及 every 復合詞與 not 連用構成部分否定。 sound 指人可以聽到的各種聲音。如 : He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不當眾大聲談笑。如 : She told us to speak a little louder. 她讓我們說大聲一點。 ② loud 可作形容詞或副詞。 aloud 沒有比較級形式。 ① aloud 是副詞 ,重點在出聲能讓人聽見 ,但聲音不一定很大 , 常用在讀書或說話上。 what 通常對動作的發(fā)出者或接受者提問，意思為 什么，通常做賓語，主語。例： by the window/the door ③乘坐交通工具 例： by bus/car ④在??之前，到??為止。 : ①通過? ..方式（途徑）。 Unit 1 一、知識點 in : 在旅館的登記入住。 ‖ 讓我們自覺地用勤奮與奮斗來贏得希望與收獲；用紀律與約束贏得理智與自由；用汗水與淚水贏得練達與成熟；用拼搏與超越贏得成功與輝煌。正如―沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路 ‖，路就在我 們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。 俗話說得好 ―一輩子同學三輩子親 ‖，如果說相逢是一首歌，相處就是一出鏗鏘激昂的交響樂，就讓我們的師生、我們的校園、我們的花草樹木、我們的板凳書桌，共同演奏這人生的偉大樂章！讓我們大聲說 ―讓人們因我的存在而感到幸福 ‖！ 第三句話：提升自我，對自己說： ―真正的學習是自覺學習。 ―不以物喜，不以己悲 ‖理應成為我們現(xiàn)代人追求的境界。我們每個人都是一個獨特的生命個體，沒有人能替代我們，我們應該勇敢地對自己說： ―我能行！ ‖這是心靈對生命的允諾，是我們前行的力量。面對這般關愛，我們能說： ―我不行嗎？ ‖ 有人說： ―說你行，不行也行；說你不行，行也不行。新學年開始之際，我送給大家三句話： 第一句話：認識自我，對自己說： ―我能行！ ‖ 在生活中，我們獲得的每一滴成功，遭受的每一次挫折，似乎都要經(jīng)過放大鏡，進入父母、老師的心底。 快要 告別 寒假 ， 快要 告別 長假， 快要告別 地震帶給我們的食不安胃、睡不安寢的慘狀， 帶著新的憧憬，我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學年。 新學年即將開始，對我們來說，有意義的不是沉浸在昨天的回憶中，而是更多地思考如何不斷地完善和提高自己。我們每一點進步，每一個成長，無不受到大家默默的關注和贊賞。 ‖這是一種信心上的心理暗示，會對我們的學習、生活產(chǎn)生重要的影響。 第二句：鍛煉自我，對自己說： ―讓人們因我的存在而感到幸福！ ‖ 在我們的學習、生活中，肯定有快樂和煩惱的交織，肯定有喝彩與孤獨的交響，肯定有理想與現(xiàn)實的交戰(zhàn)。 ―與同學交往要講信用，與別人交流要真 誠 ‖，這些名言警句，理應時時吟誦，銘記在心，并努力踐行。 ‖ 偉大的教育家蘇霍姆林斯基，用三十余年的躬親實踐，領悟出了一條極為樸素的真理，那就是 ―真正的教育是自我教育 ‖。所以，我想對同學們說： ―真正的學習是自覺學習。 只有贏在起點，信心才能不斷飛躍；只有笑到最后，生命才會光輝燦爛。 Check out: 在旅館結賬離開。例： I learn English by listening to tapes. ②在? ..旁邊。例： by October 在 10 月前 ⑤被 例： English is spoken by many people. 與 what 的區(qū)別： how 通常對方式或程度提問，意思有：怎么樣 如何，通常用來做狀語、表語。 ① How is your summer holiday? It’ s OK.(how 表示程度 做表語 ) ② How did you travel around the world? I travel by air. ③ What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects. ① What… think of… ? How… like… ? ② What… do with… ? How… deal with… ? ③ What… like about… ? How… like… ? ④ What‘s the weather like today? How‘s the weather today? ⑤ What to do? How to do it? . What do you think of this book?=How do you like this book? I don‘t know what I should do with the matter.=I don‘t know how I should deal with it. What do you like about China?=How do you like China? I don‘t know what to do next step?=I don‘t know how to do it next step? ㊣ What good / bad weather it is today!（ weather 為不可數(shù)名詞，其前不能加 a ） ㊣ What a fine / bad day it is today! （ day 為可數(shù)名詞，其前要加 a ） 4. aloud, loud 與 loudly 的用法 : 三個詞都與 大聲 或 響亮 有關。通常放在動詞之后。 如 : He read the story aloud to his 。用作副詞時 ,常與 speak, talk, laugh 等動詞連用 ,多用于比較級 ,須放在動詞之后。 ③ loudly 是副詞 ,與 loud 同義 ,有時兩者可替換使用 ,但往往 含有令人討厭或打擾別人的意思 ,可位于動詞之前或之后。 5. voice 指人的嗓音 也指鳥鳴。 noise 指噪音、吵鬧聲 6. find + 賓語 + 賓補（名詞 形容詞 介詞短語 分詞等） 例： I find him friendly. I found him working in the garden. We found him in bed. He found the window closed. We found her honest. 7. 常見的系動詞有： ①是： am 、 is、 are ②保持： keep、 stay ③ 轉(zhuǎn)變： bee、 get、 turn ④ ??起來 feel、 look、 smell、 taste、 sound 8. get + 賓語 +賓補（形容詞 過去分詞 動詞不定式） 使某種情況發(fā)生 例： Get the shoes clean. 把鞋擦干凈 Get Mr. Green to e. 讓格林先生進來 I want to get my bike repaired. 我想去修自行車 You can’ t get him waiting. 你不能讓他老等著 9. 動詞不定式做定語 ①與所修飾的名詞構成主謂關系 The next train to arrive was from New York. He is always the first to e. ②與所修飾的名詞構成動賓關系 I have nothing to say. I need a pen to write with. I need some paper to write on. I don‘t have a room to live in. 10. practice , fun 做名詞為不可數(shù)名詞 11. add 補充說 又說 12. join 加入某團體 并成為其中一員 attend 出席參加會議或講座 join in 與 take part in 指參加到某項活動中去。其完全否定為： allnone, bothneither, everythingnothing, everybodynobody. 14. be afraid of doing sth. / be afraid of being alone be afraid to do be afraid that 恐怕?lián)模硎疚裾Z氣 ：①放在否定句末表示“也” ②兩者中的“任一” ③ either? or?或者?或者 .?引導主語部分，謂語動詞按照就近原則 完成，是個較正式的詞，后不能接動名詞 finish 指日常事物的完成 ,an 與序數(shù)詞連用表示“又一”，“再一”。 例： My baby sister doesn’ t cry unless she’ s hungry. =My baby sister doesn‘t cry if she isn‘t hungry. Unless you take more care, you’ ll have an accident. 如果你不多加小心的話，你會出事的。 例： We have no coffee, would you like tea instead？ 我們沒有咖啡了，改喝茶好嗎？ It will take days by car, so let’ s fly instead. 開車去要好幾天呢，咱們還是坐飛機吧。 instead of doing sth. 作為某人或某事物的替換 例： Let’