【正文】 語氣結(jié)構(gòu)為： 句 型 條件從句 主 句 謂語動詞形式 動詞過去式 (be 動詞 一律用 were) would+動詞原形 即： (從句 )if +主語 +動詞過去式 (be 動詞用 were), 一般過去時 (主句 ) 主語 +would+動詞原形 過去將來時 如： If I had time, I would go for a walk. 如果我有時間，我就會去散步。 We are thinking about going Qinzhou. 我們正在考慮去欽州。 Tom can‘t swim. Neither can John. 8. yet 仍然，還 常用在否定句或疑問句當(dāng)中 可與 although/though 連用 9. stay up 熬夜如： I often stay up until 12: 12 點。 3. get their ears pierced 穿耳洞 讓 /使（別人）做某事 get sth. done(過去分詞 ) have sth. done 如： I get my car repaired. == I have my car repaired. 我讓別人修好我的車 I want to have my hair cut. 我要理發(fā) . 4. enough 足夠 形容詞＋ enough 如： beautiful enough 足夠漂亮 enough＋名詞 如： enough food 足夠食物 enough to 足夠 … 去做 … 如： I have enough money to go to Beijing. 我有足夠的錢去北京。 43. be able to do sth. 能做某事 如： She is able to do it. 她能夠做到。 33. help sb. with sth. 幫某人某事 help sb. (to ) do sth. 幫某人做某事 She helped me with English. 她幫助我學(xué)英語。 Lui took me home. 劉把我 送回了家。 若陳述部分主語是 something, anything, noting, everything 等指事物的不定代詞時 , 疑問部分用 it 做主語 . 例 : Nobody says one word about the accident, do they? Everything seems perfect, doesn‘t it? ⑦ 當(dāng)主語是第一人稱 I 時 , 若謂動為 think, believe, guess 等詞時 , 且其后跟賓叢 ,這時疑問句部分的人稱 , 時態(tài)要與賓語從句保持一致 , 同時還要考慮否定轉(zhuǎn)移 . 例 : I don’ t think he can finish the work in time, can he? ⑧ 前面是祈使句 , 后用 will you? (let’ s 開頭時 , 后用 shall we?) 6. be terrified of 害怕的程度比 be afraid of 深 . 7. miss: ① 思念 , 想念 例 : I really miss the old days. ② 錯過 , 未中 , 未趕上 , 未找到 . 例 : It’ s a pity that you miss the bus. The boy shot at the goal, but missed. 8. no more (用在句中 )=not? any more (用在句尾 ) 指次數(shù) 。 on, I realized that it doesn‘t matter if you don‘t understand every ，我認識到聽不懂每個詞并沒有關(guān)系。 47. too many 許多 修飾可數(shù)名詞 如： too many girls too much 許多 修飾不可數(shù)名詞 如： too much milk much too 太 修飾形容詞 如： much too beautiful 48. change… into… 將 … 變?yōu)?… 如： The magician changed the pen into a book. 這個魔術(shù)師將這本書變?yōu)橐槐緯? 36. It‘s +形容詞 +(for sb. ) to do sth. (對于某人來說 )做某事 … 如： It‘s difficult (for me ) to study 。 27. ① end up doing sth 終止做某事，結(jié)束做某事 如： The party ended up singing. 晚會以唱歌而結(jié)束。 Tom was ill, so I went ，所以換了我去。 sound 指人可以聽到的各種聲音。 aloud 沒有比較級形式。 : ①通過? ..方式（途徑）。 俗話說得好 ―一輩子同學(xué)三輩子親 ‖，如果說相逢是一首歌，相處就是一出鏗鏘激昂的交響樂，就讓我們的師生、我們的校園、我們的花草樹木、我們的板凳書桌，共同演奏這人生的偉大樂章！讓我們大聲說 ―讓人們因我的存在而感到幸福 ‖！ 第三句話：提升自我，對自己說： ―真正的學(xué)習(xí)是自覺學(xué)習(xí)。新學(xué)年開始之際，我送給大家三句話： 第一句話：認識自我，對自己說： ―我能行！ ‖ 在生活中，我們獲得的每一滴成功，遭受的每一次挫折，似乎都要經(jīng)過放大鏡，進入父母、老師的心底。 ‖這是一種信心上的心理暗示，會對我們的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生重要的影響。所以，我想對同學(xué)們說： ―真正的學(xué)習(xí)是自覺學(xué)習(xí)。例： by October 在 10 月前 ⑤被 例： English is spoken by many people. 與 what 的區(qū)別： how 通常對方式或程度提問，意思有：怎么樣 如何，通常用來做狀語、表語。用作副詞時 ,常與 speak, talk, laugh 等動詞連用 ,多用于比較級 ,須放在動詞之后。其完全否定為： allnone, bothneither, everythingnothing, everybodynobody. 14. be afraid of doing sth. / be afraid of being alone be afraid to do be afraid that 恐怕?lián)?，表示委婉語氣 ：①放在否定句末表示“也” ②兩者中的“任一” ③ either? or?或者?或者 .?引導(dǎo)主語部分，謂語動詞按照就近原則 完成，是個較正式的詞，后不能接動名詞 finish 指日常事物的完成 ,an 與序數(shù)詞連用表示“又一”，“再一”。 Speaking skills 講英語的能力 22. 提建議的句子： ① What/ how about +doing sth.? 如： What/ How about going shopping? ② Why don‘t you + do sth.? 如： Why don‘t you go shopping? ③ Why not + do sth. ? 如： Why not go shopping? ④ Let‘s + do sth. 如： Let‘s go shopping ⑤ Shall we/ I + do sth.? 如： Shall we/ I go shopping? 23. a lot 許多 常用于句末 如： I eat a lot. 我吃了許多。 I mistook him for his 。 39. deal with 處理 如： I dealt with a lot of problem. 40. worry about sb./ sth. 擔(dān)心某人 / 某事 如： Mother worried about his son just now. 媽媽剛才擔(dān)心他的兒子。 ’ s too hard to understand the voice. 聽懂那些聲音太難了。 had trouble making plete sentences. 她很難造出完整的句子。 pay for 花費 如： I pay 10 yuan for the book. 我花了 10 元買這本書。 It rains hard outside, I could hardly go out. 27. in the last few years. 在過去的幾年內(nèi) 常與完成時連用 如： I have lived in China in the last few years. 在過去的幾年內(nèi)我在中國住。 34. fifteenyearold 作形容詞 15 歲的 fifteenyearolds 作名詞指 15 歲 的人 fifteen years old 指年齡 15 歲 如： a fifteenyearold boy 一個 15 歲的男孩 Fifteenyearolds like to sing. 15 歲的人喜歡唱歌。 Fish is eaten by cats. (被動語態(tài) )魚被貓吃。 stop to do sth. 停止下來去做某事 Please stop to speak. 請停下來說話。 12. 曾經(jīng)做某事： Do you ever get to school late? Yes, I do. No, I don‘t. Have you ever got to school late? Yes, I have. No, I haven‘t. 13. go shopping(去購物 ), go fishing(去釣魚 ) go swimming(去游泳 ), go boating(去劃船 ) go hiking(去登山 ), go trekking(去徒步 ) 14. .be strict with+人 . be strict in+事物 . 例 : The head teacher is strict with his students He is strict in the work. 15. take the test 參加考試 pass the test 通過考試 fail a test 考試失敗 16. the other day 前幾天 ,不久前的一天 .(用于過去時 ) every other day = every two days 每隔一天 （每兩天） 17. agree 同意 反義詞 disagree 不同意 動詞 agreement 同意 反義詞 disagreement 不同意 名詞 18. keep sb/ sth. ＋形容詞 使某人 /某物保持 … . 如： We should keep our city clean.（ cleaningⅹ ） 我們應(yīng)該保持我們的城市干凈。 32. practice doing 練習(xí)做某事 She often practice speaking English. 33. care about sb. 關(guān)心某人 如： Mother often care about her son. 34. also 也 用于句中 either 也 用于否定句且用于句末 too=as well 也 用于肯定句且用于句末 I am also a student. 我也是一個學(xué)生 I am a student too. 我也是一個學(xué)生。 (事實上瑞沒有人請我當(dāng)電影演員 ) 2. pretend to do sth. 假裝做某事 I pretended to sleep just now. pretend to be doing sth. 假裝正在干某事 The students pretended to be writing when the teacher came in. pretend +從句 假裝 … I pretended that I fell asleep. 3. be late for 遲到 如： I am late for work/ school/ class/ party. 4. a few 與 a little 的區(qū)別， few 與 little 的區(qū)別 ? a few 一些 修飾可數(shù)名詞 a little 一些 修飾不可數(shù)名詞 兩者表肯定意義 如： He has a few friends. 他有一些朋友。 energy n. 活力 如： She has lots of energies. 她有活