小學(xué)第一學(xué)期二年級組年度工作總結(jié)-展示頁
2024-11-22 22:23本頁面
【正文】 。從而，使孩子們養(yǎng)成良好的品德，在每月的評選中人人爭當(dāng)最佳“環(huán)保小明星”。二年級的所有老師認(rèn)真貫徹學(xué)校環(huán)保工作精神，把加強(qiáng)環(huán)保工作與德育工作結(jié)合起來。衛(wèi)生工作落實(shí)到位我們認(rèn)真開展學(xué)生的清潔衛(wèi)生教育，重視學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。年級的部分老師也堅(jiān)持跟孩子們一起做操。從排隊(duì)集合到下樓都嚴(yán)格要求學(xué)生，做到上下樓梯靠右行，輕聲慢步過走廊。我們年級為了把做操這一塑形工作做好，開展了小組之間比一比，同桌之間比一比，讓孩子們感受到了做操的快樂。另外，各班還根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生在午間及課余時(shí)間進(jìn)行各種文體活動，豐富學(xué)生的課余生活。在“個(gè)性化”班級文化建設(shè)方面，首先各班于學(xué)期初進(jìn)行了班容班貌的布置，確立了本班班級文化建設(shè)格言，形成了良好的個(gè)性化班級氛圍。如二（6）班王*紅老師和二（7）班張*華老師注重培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，由學(xué)生干部維持紀(jì)律，既培養(yǎng)了學(xué)生干部的管理能力，又養(yǎng)成了學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；二（3）班陳*梅老師和二（5）班黃*老師對學(xué)生循循善誘，對犯錯(cuò)誤的學(xué)生在教育上講究以理服人、以情動人；二（2）班吳*莉老師和二（4）班朱*梅老師跟得勤，到位率高，從早到晚，不知疲倦地跟在學(xué)生的身邊，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理；二（1）班李*花老師和二（8）班吳*平老師就像一位慈母，對學(xué)生的關(guān)懷無微不至，特別是對生病的學(xué)生得到了家長的好評。各班都針對自己班級的實(shí)際情況制訂了切實(shí)可行的班規(guī)，并在平時(shí)的日常工作中加以落實(shí)，取得了明顯的成效。小學(xué)第一學(xué)期二年級組年度工作總結(jié)一學(xué)期來，二年級組全面深入貫徹學(xué)校提出的以“教師高人品，學(xué)生高素質(zhì)，學(xué)校高品位為目標(biāo)，以智慧教育理念作引領(lǐng)，以培育特色學(xué)科、提高教師學(xué)科素養(yǎng)及深化教師個(gè)性化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為宗旨，以精細(xì)化管理、制度化管理為策略”的指導(dǎo)思想，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，全組教師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作；為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，堅(jiān)持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)總結(jié)如下：一、以常規(guī)教育為中心，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣“個(gè)性化”班級建設(shè)深入開展常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好差反映了班級管理的水平。這學(xué)期一開學(xué)，我們就非常重視學(xué)生的常規(guī)教育。各班主任在班級管理中也各顯神通，逐漸形成了自己的風(fēng)格。在班主任的帶領(lǐng)下，全體科任老師密切配合，二年級各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。在此基礎(chǔ)上，針對各班學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)立了不同形式的評比欄，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。做操方面悉心指導(dǎo)做操的好壞直接影響著學(xué)校的形象。同時(shí)，我們重視抓好整個(gè)做操過程。同時(shí)，還專門安排馬愛萍、朱功蘭老師加強(qiáng)本年級做操的指導(dǎo)和鞏固工作。二年級孩子做操的出色表現(xiàn)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，我們認(rèn)為他們能在相對年齡較小的情況下把操做好，是非?？上驳?。因此二年級的清潔衛(wèi)生在95%以上都是滿分，經(jīng)常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。為增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識，我們還將品德與生活課的課堂搬到了學(xué)校操場上，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們主動撿起操場上的垃圾，主動扶起路邊倒落的小花盆。抓好養(yǎng)成教育好的習(xí)慣將讓人終生受益。利用晨會課、班隊(duì)活動課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹
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