小學(xué)第一學(xué)期二年級組年度工作總結(jié)(完整版)
【正文】 、激勵作用，強化了過程管理。利用晨會課、班隊活動課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。二年級孩子做操的出色表現(xiàn)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，我們認為他們能在相對年齡較小的情況下把操做好，是非?？上驳摹Ｔ诖嘶A(chǔ)上，針對各班學(xué)生的特點，設(shè)立了不同形式的評比欄，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。小學(xué)第一學(xué)期二年級組年度工作總結(jié)一學(xué)期來，二年級組全面深入貫徹學(xué)校提出的以“教師高人品，學(xué)生高素質(zhì)，學(xué)校高品位為目標(biāo)，以智慧教育理念作引領(lǐng)，以培育特色學(xué)科、提高教師學(xué)科素養(yǎng)及深化教師個性化建設(shè)、促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為宗旨，以精細化管理、制度化管理為策略”的指導(dǎo)思想，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，全組教師齊心協(xié)力、同舟共濟、較好地完成了本學(xué)期的各項工作；為發(fā)揚成績，克服不足，堅持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進步”的原則，現(xiàn)總結(jié)如下：一、以常規(guī)教育為中心，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣“個性化”班級建設(shè)深入開展常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好差反映了班級管理的水平。另外，各班還根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生在午間及課余時間進行各種文體活動，豐富學(xué)生的課余生活。衛(wèi)生工作落實到位我們認真開展學(xué)生的清潔衛(wèi)生教育，重視學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、上課鈴響伏桌休息，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。三是組織了各學(xué)科作業(yè)檢查，在檢查中本年級語文作業(yè)7A1B，數(shù)學(xué)作業(yè)全是A，美術(shù)作業(yè)全是A?！北M力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天，做到既教書又育人！做到熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，并且讓學(xué)生在獲取書本知識的同時，又鍛煉了學(xué)生的能力，既教會了學(xué)生學(xué)習(xí)，又教會了學(xué)生做人。然后每班推選2～3名學(xué)生參加年級中的“成語競賽”。通過多彩的游藝活動，學(xué)生在活動中動腦參與活動設(shè)計，動手參與活動準(zhǔn)備，動情參與活動過程，動心抒寫活動體驗，并成為了記憶中精美的一頁。二年級是一個團結(jié)向上的集體，教師之間團結(jié)和睦，互幫互助，師生之間民主、平等，師生關(guān)系融洽。年級組委員會通過開展有益的活動，引領(lǐng)教師走進團隊，感受“前進的道路上有你同行，會更精彩；豐收的碩果有大家共嘗，會更有滋味”的團隊魅力。推進新學(xué)習(xí)理念更新。積極組織本年級組教師學(xué)習(xí)“十N大”精神，撰寫學(xué)習(xí)“十N大”精神體會文章18篇。在活動中，老教師毫無保留的將經(jīng)驗傳授給年輕教師，年輕教師也主動學(xué)習(xí)，主動請教，學(xué)習(xí)和研討的氛圍非常濃厚。積極組織本年級組教師參加課堂教學(xué)研究活動，先后上縣級公開課3節(jié)，校內(nèi)研究課18節(jié)。組織教師積極參加教科研活動，本學(xué)期我們年級組申報并立項市級“個人課題”1個，縣級“個人課題”5個，2個優(yōu)崗課題正在準(zhǔn)備結(jié)題，8人參加了學(xué)校的省市規(guī)劃課題的研究。我們有時只顧埋頭做事，而忽略了抬頭看路。盡力想各種辦法，做好后進生的工作，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生掉隊。修行品質(zhì)，啟發(fā)學(xué)生踐行真善美。精彩教學(xué)，留給學(xué)生思維的空間。同時，對學(xué)生中出現(xiàn)的逆反心理要及時疏導(dǎo)，積極尋找對策，妥善處理學(xué)生與教師之間的矛盾，將學(xué)生的反抗情緒消滅在萌芽狀態(tài)之中。我們年級組為學(xué)校做了很多事情，但對于過
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