小學(xué)第一學(xué)期二年級(jí)組年度工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 傾盡心血，滋潤學(xué)生如花的生命。在強(qiáng)調(diào)到位的同時(shí)，要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。對(duì)于教學(xué)之后的反思還比較欠缺。積極組織本年級(jí)組教師參加各級(jí)各類競賽或評(píng)比，3名教師獲得縣“優(yōu)秀青年教師”稱號(hào)，2名教師參加市“優(yōu)秀青年教師”評(píng)選，有5名教師獲得?！皟?yōu)秀青年教師”稱號(hào)，2名教師獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱號(hào)，1名教師獲得校“十佳班主任”稱號(hào)。(三)關(guān)注青年教師的成長。記得在一次教研活動(dòng)中，大家就家庭作業(yè)量產(chǎn)生了討論，有的說時(shí)間緊，任務(wù)重，如果不布置家庭作業(yè)的話，課堂學(xué)習(xí)就得不到鞏固；有的說，現(xiàn)在要減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，一二年級(jí)就不要布置家庭作業(yè)了；還有的說，反正家長都希望孩子學(xué)得輕松，玩得快樂，作業(yè)布置多了還不是費(fèi)力不討好，干脆就只布置讀的作業(yè)，不布置寫的作業(yè)。開展新研究業(yè)務(wù)提高。新課程的改革，既是一個(gè)重大的理論課題，更是一場深刻的教育革命。讓教師們?cè)诤献髦谢ハ鄥f(xié)作，互相欣賞，互相支持，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和號(hào)召力。平時(shí)，年級(jí)教師特別是班主任經(jīng)常在一起交流教育學(xué)生的心得體會(huì)，也經(jīng)常舉行小型的“聚會(huì)”，使大家在緊張的工作之余放松身心。與此同時(shí)，使學(xué)生感受了元旦的節(jié)日快樂，激發(fā)了學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛，對(duì)蒸蒸日上的偉大祖國的熱愛。最后在年級(jí)中選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名?；顒?dòng)是學(xué)生健康快樂成長的載體。四是組織年級(jí)組長和備課組長進(jìn)行了課堂教學(xué)專項(xiàng)督查，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了整改。同時(shí)每周就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們年級(jí)老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈。因此二年級(jí)的清潔衛(wèi)生在95%以上都是滿分，經(jīng)常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。做操方面悉心指導(dǎo)做操的好壞直接影響著學(xué)校的形象。這學(xué)期一開學(xué)，我們就非常重視學(xué)生的常規(guī)教育。在“個(gè)性化”班級(jí)文化建設(shè)方面，首先各班于學(xué)期初進(jìn)行了班容班貌的布置，確立了本班班級(jí)文化建設(shè)格言，形成了良好的個(gè)性化班級(jí)氛圍。年級(jí)的部分老師也堅(jiān)持跟孩子們一起做操。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每周的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。二、以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，突出了教學(xué)工作重點(diǎn)重視了教學(xué)過程管理一是定期召開年級(jí)組例會(huì)，明確了本年級(jí)組教研組長、備課組長、教學(xué)人員、工作職責(zé)及考核細(xì)則，規(guī)范了教學(xué)人員考核過程。三是在競賽班的設(shè)置上，這學(xué)期開設(shè)了寫話班，三十多人，確保每個(gè)班級(jí)有潛力的學(xué)生都能在寫話上得到發(fā)展?；顒?dòng)內(nèi)容積累成語。本次活動(dòng)內(nèi)容主要突出一個(gè)“快樂”。目的是讓學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注天氣的習(xí)慣，并積累關(guān)于氣象的詞匯，學(xué)生興趣盎然。此外，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神是培養(yǎng)這支隊(duì)伍的一個(gè)重要載體。同時(shí)，開展了多種形式的交流、學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，多人次在活動(dòng)中做了講座或書面交流。本學(xué)期組織教師認(rèn)真自學(xué)教育教學(xué)理論，每周摘錄教育教學(xué)信息提交20篇讀書筆記或?qū)W習(xí)心得。充分發(fā)揮組內(nèi)平行班任課教師多的優(yōu)勢，充分發(fā)揮集體的智慧，共叩教改之門，探討教學(xué)新路子，切磋教學(xué)藝術(shù)，斟酌教學(xué)方法，不斷提高備課質(zhì)量。以優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課、示范課為階梯，全面提高教師
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