【正文】 。其中參加省學科帶頭人培訓的有 1 人、區(qū)學科帶頭人培訓的 9 人（其中 xxx、 xxx 老師分別確認為區(qū)數(shù)學、語文學科帶頭人；名師工作室成員），省級骨干教師培訓 2 人、市級骨干教師培訓 32 人。為了給教師培訓進修創(chuàng)造良好條件，學校在經(jīng)費上予以全力的支持，時間上予以充分的保證。力爭成為一個社會滿意度高，校園文明風好，教育質量過硬的開發(fā)區(qū)窗口學校。 同時，學校以 xx 區(qū)創(chuàng)建綠色城區(qū)為契機 ，狠抓內部管理，要求全體教師發(fā)揮先鋒模范作用，和教職工團結協(xié)作、探索創(chuàng)新，從學生常規(guī)教育和行為規(guī)范入手，從思想上、習慣上改變不文明行為。組織全體教師認真學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，堅持不懈地開展師德教育活動，通過各項學習、活動進一步樹立了人人都是德育工作者的意識，提高了教師為人師表、教書育人的自覺性和積極性。組織全體黨員教師觀看《科學發(fā)展觀的歷史地位與重要意義》等多片專題講座視頻，促進全校黨員提高對科學發(fā)展觀的認識，進一步把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求。 （一）師德建設 學校領導班子堅持 把政治學習放在首位。所以在上級的各項迎檢工作中，我們從不落后，充分體現(xiàn)了我們領導班子務實高效的工作作風。學校領導班子大多身兼繁雜的教學任務和行政工作，甚至擔任了主科教學工作。學校大事堅持集體領導，堅持校務公開，做到財務、政務、黨務及切身的利益如：評優(yōu)、評先、晉級、評職、招生等工作公開透明，各項收費嚴格按上級政策執(zhí)行。建立一支“思想素質過硬，管理思想先進，工作能力突出，協(xié)作精神優(yōu)良”的領導班子隊伍，學校領導班子嚴格做到：以公立身，不謀私利；以績論人，不徇私情。遵循學校管理的科學程序與客觀規(guī)律，健全各項教育教學管理規(guī)章制度，制訂、完善、匯編學校管理規(guī)程?，F(xiàn)將本學期的學校工作總結如下： 一、健全完善規(guī)章制度，維護良好的教育教學秩序。實驗 小學第一學期學校工作總結 本學期，我校在上級黨政部門的領導和關心下，在區(qū)教育局的正確指導下，堅持以“三個代表”重要思想為指針，牢固樹立和全面貫徹科學發(fā)展觀，深入貫徹《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神，繼續(xù)以新課程下的課堂教學研究與實踐為內容，堅持以人為本、育人為本，規(guī)范教育教學管理，完善制度；更新教師教育教學觀念，增強全員育人意識，全面提升教師的整體素質；強化教育科研，促進教育教學科研一體化；深化基礎教育課程改革，推進素質教育發(fā)展，切實提高教育教學質量，促進學生全面發(fā) 展。在全校教職工的共同努力下，學校各項工作穩(wěn)步推進，取得了可喜的成績。 建章立制，規(guī)范管理。 廉潔自律，率先垂范。班子成員堅持民主生活會制度，深入開展批評和自我批評，并定期接受 教職工代表大會的考核和監(jiān)督。 深入實際，精干高效。對于學校的工作，大家都能以強烈的責任心對待，遇事齊心協(xié)力，群策群力。 二、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質。學校開展形式多樣的學習活動，組織黨員教師學習中國共產黨第十七屆四中全會精神（《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》）、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》和《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》等學習書籍，提高黨員教師對科學發(fā)展觀的認識。加深了教師對堅持科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的理解和認識，深刻認識到 要成為一名合格的中國共產黨黨員應具備的條件和賦予的光榮使命，從而也更加堅定了對中國共產黨的理想信念和永葆共產黨員先進性的崇高責任感。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習全國優(yōu)秀教師先進事跡以及身邊的先進典型，提高師德水平。充分作好“創(chuàng)建綠色文明城區(qū)”迎檢工作。 （二）專業(yè)成長 學校按照上級的有關規(guī)定，組織有關教師參加新教師培訓、教師崗位培訓、骨干教師培訓、計算機培訓、干部培訓和“專升本”學習等。 繼續(xù)教育以培養(yǎng)骨干教師為重點，至今 年止，我校市級以上骨干教師 34 人，占專任教師數(shù)的 30%。我校在推出學科帶頭人的基礎上，強化中青年骨干教師的培養(yǎng)，努力造就一批能夠較快接受新思想，有個性特點、有教學專長的中青年骨干教師，并通過他們的示范和帶動，使全體教師都能逐漸發(fā)揮出自己的特長，顯示出自己的特點，為實現(xiàn)“全面和諧發(fā)展”服務。（ 2）加強教育理論學習，提高全體教師的教育理論水平。（ 5）對教師進行信息技術教育全員培訓，在職教師信息技術培訓率達 100%。（ 7）組織指導教師開發(fā)課程資源和建設校本課程，引導 教師對自己的教學行為進行反思。（ 9）立足校本實際，加大對青年教師的培養(yǎng)力度?，F(xiàn)在，我校 90%以上專任教師“一專多能”，能適應二門以上學科和年段“小循環(huán)”教學系工作。 （一）教學改革研究與實驗工作 一學期來，學校在原有的基礎上，扎實推進新課程改革，努力把提高教學質量 作為工作的一個重點，全面實行規(guī)范化的管理機制，提升學校的辦學質量。同時，我們也善于走出校門，博采眾長。有 80 余次的語文教師積極地走出校門，分赴南京、廈門、福州、福清等地以及區(qū)內兄弟校聆聽省、市、區(qū)級專家講座，觀摩名師、骨干教師 的課堂，汲取營養(yǎng)，積累教育智慧。 充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的帶頭作用。開學初安排骨干教師、學科帶頭人結合自己的教學實際分學段組織相關教師學習新課標，解讀教材，讓本校骨干教師、學科帶頭人真正發(fā)揮出引領示范作用，為我校教育事業(yè)做出貢獻。通過年段教研組集體備課，定期安排青年教師執(zhí)教校級研討課， 課后說課評課、反思交流等活動，努力提高青年教師適應新課程、實施新課程的能力。加強教學管理的監(jiān)控，扎實做好教學工作。為了確保學校嚴格執(zhí)行課程計劃，本學期繼續(xù)執(zhí)行由領導班子每人一天，輪流簽到。查學生早讀情況，要求學生養(yǎng)成一進校就到教室早讀的習慣，對學生進行早讀的強 化訓練，學生的早讀的習慣有明顯的好轉。查教師的課堂教學情況，特別是查上、下午第三節(jié)課是否有隨意調課，并做好記錄。 （ 2）定期開展教學常規(guī)檢查。 （ 3）積極開展聽課、評課、說課活動，每學期教師互相聽課至少在 15 節(jié)以上，行政領導達 25 節(jié)以上。 （ 4）按時實施質量檢測。 （ 5）重視培養(yǎng)學生書寫的良好習慣。要求每班每天指導學生認真、有效地書寫兩行正楷字，由易到難，循序漸進。 狠抓教學質量，搞活教研活動 為了更好地貫徹國 家“基礎教育課程改革綱要”的精神，促進課程改革，我校教研方面采取以下工作措施： （ 1）繼續(xù)組織教師參加全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部重點課題 《新課程背景下“指