小學20xx—20xx學年第一學期學校工作總結-展示頁
2024-12-07 02:40本頁面
【正文】 種節(jié)日和重大事件紀念日等重要時機，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎，吸引力強的實踐教育課程。組建以學生行為示范為主的學生行為示范隊、以日常行為指導檢查為主的學生行為督查組。根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》，結合學校幸福五大課程之品行習慣課程，科學規(guī)劃各年級養(yǎng)成教育內容，形成養(yǎng)成教育序列。通過各種渠道拓展德育隊伍的外延，充分挖掘社會資源，有教師聯(lián)系的，有學生家長引進的，還有家長朋友介紹的等等，他們來自不同的地區(qū)，從事不同的行業(yè)：其中有兄弟學校領導、學生家長、心理專家、養(yǎng)生專家、企業(yè)老板、清華大學研究生、有醫(yī)生、警察、社區(qū)志愿者、校外輔導員、校外法制校長等。以五大課程，構建起德育、黨建、教科室、安全辦有序整合的德育活動組織系統(tǒng)，如本學年幾大科室積極配合組織開展的大型跳蚤書市、關注特殊家庭學生進行家訪、慰問、幫扶；校園藝術節(jié)各項比賽、匯報展演、常規(guī)緊急逃生疏散演練、風箏節(jié)等主題文化與實踐文化相融合的大型活動；在活動中真正實現(xiàn)德育建設人人參與，建設校級領導頂層引領，干部、老師們中層指導，學生真正參與建設與落實的接地氣的幸福德育管理體系。真正形成風清氣正、依法辦學的良好氛圍。嚴禁體罰和變相體罰學生。（五）嚴格規(guī)范辦學行為規(guī)范學校的作息時間、課程設置、作業(yè)布置。堅持學校安全隱患排查，始終把安全工作放在首位，思想上高度重視，行動上防患于未然。學校形成了校長為第一責任人的安全領導小組，人人明確安全崗位職責,簽訂責任狀。正家風，基于我校94%家長是來自全國各地的外來務工人員的現(xiàn)狀，針對家長教育意識淡薄、能力不足等問題，學校支部牽頭，組織開展了10期“家長夜?！笔谡n。書記約談師生滿意度較低教師5名，對兩名存在問題教師給予一年內不得評優(yōu)選先處分。正教風，加強師德師風建設，以黨建工作促師德建設。嚴格執(zhí)行新形勢下黨內政治生活若干準則，堅持和完善民主集中制，全面落實“三會一課”等制度，以“四正”活動為舉措，建設風清氣正校園。學校網站、微信平臺、等，安排支部宣傳委員專人管理，站在維護意識形態(tài)安全的高度，樹立互聯(lián)網思維，善待、善管、善用網絡媒體。（二）突出意識形態(tài)工作黨支部書記是意識形態(tài)工作第一責任人，分管領導是直接責任人，其他班子成員要認真履行“一崗雙責”，抓好分管科室的意識形態(tài)工作。推行黨務公開制度，尊重黨員主體地位。強化“一崗雙責”，帶頭嚴格執(zhí)行重大事項的研究決定。貫徹落實意識形態(tài)工作責任制，實現(xiàn)文明校園“六好”工作目標，獲評首批鄂爾多斯市級文明校園。召開支委會12次，主題黨日活動12次，專題研討會4次，區(qū)委宣講團團長授課1次，支部書記授課4次，撰寫心得體會8篇，學習筆記萬字以上。一、創(chuàng)建學校發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境（一）首行黨的建設工作一是學校黨支部狠抓理論學習，夯實思想基礎。小學2018—2019學年第一學期學校工作總結20182019學年以來，學校以國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要、東勝教育“十三五”發(fā)展規(guī)劃以及東勝教育局工作計劃等文件精神為指導，認真貫徹落實十九大精神，學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持黨對教育事業(yè)的全面領導，貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，深化教育改革，強化教育管理，著眼內涵，精準發(fā)力，努力打造幸福黨建，推進幸福品牌。本學年圍繞黨支部的“五微”“四正”工作，將學校七大框架工作、五大幸福課程、五個提升工程融合其中，使全體成員在幸福中開展教育，在教育中體驗幸福。把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神列為推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重點工作。堅持在學習中吃透精神、統(tǒng)一思想、提高認識、抓好落實。二是履行第一責任，強化黨建工作。圍繞學校中心工作，將黨建工作納入全年目標考核，簽訂黨風廉政責任狀。強化統(tǒng)戰(zhàn)工作建設，優(yōu)化群團工作服務方式，增強群團凝聚力。把意識形態(tài)工作與中心工作同部署、同落實、同檢查、同考核。（三）加強黨風廉政建設推進“四正”活動，構建清廉校園。正黨風，堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，嚴格落實黨員管理制度，對未按照要求學習的3名黨員通報批評，每人扣除綜合考核分1分。利用網絡進行師德師風、規(guī)范辦學行為家長與學生問卷調查4次。正學風，加強學生養(yǎng)成教育，利用幸福班本課程和傳統(tǒng)文化課程等，提升師生精神風貌和文明素養(yǎng)。（四）抓好學校安全工作通過三大管理機制形成了和諧平安校園。定期召開安全工作會議、定期培訓校警、開展了國旗下安全教育講話、主題班會、主題手抄報、安全教育常識的培訓、安全防范知識競賽、發(fā)放“致家長的一封信”、安全隱患排查整治、安全應急疏散演練、聆聽了“消防安全，從我做起”的專題報告，學習了“火場逃生十二訣”、 觀看了滅火器的使用方法、消防安全演練、交通安全培訓、反邪教宣傳教育、禁毒宣傳教育。學校安全工作已經常態(tài)化。杜絕教師補課辦班或到社會機構任教收費。暢通信訪渠道，對家長反映的問題做到了及時調查，及時處理，情節(jié)嚴重的通過校委會做出相應的處理決定：點名批評、扣除相應的考核分、停課、一票否決等。二、激活學校發(fā)展的內在動力（一）以師生立德樹人為目標依據(jù)幸福理念，以五大課程為載體德育處整合落實，不斷提升學校德育工作質量，營造有利于教師發(fā)展學生成長的良好氛圍。學校打破以班主任、學生干部為主力
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1