【正文】 全領導小組分別組織了防地震演練和消防滅火自救演練，安全管理防范到位，保障了全學期無安全事故發(fā)生。周周檢查各類臺賬，索證是否齊全規(guī)范，餐餐10 留樣登記，簽字齊全，確保師生食堂食品飲食衛(wèi)生安全。1加強食品衛(wèi)生安全管理。發(fā)現(xiàn)問題實行掛號制，及時安排工人迅速維修排除安全隱患，實施銷號制度，確保校舍安全。值班教師值班班主任在檢查宿舍時能做到一查人數(shù)、二查安全、三查紀律，并做好記載，除做好熄燈按時查宿外，還能做好夜間回訪巡查，晚值班領導晝夜值班，確保夜間有人在校園重點部位巡查，確保夜晚校園安全。加強對學生宿舍管理。傍晚到次日早起床1名教師1名帶班領導負責晚自習期間以及夜間安全巡邏值班，確保師生夜間安全。學校安排組織教師安全值日，領導帶班，全天24小時，分晝夜兩班值班，白天一名教師配合保安加強校園安保工作，嚴防不法分子進入校園侵害師生。教學時間絕不允許外來人員隨意進入校園，確因特殊情況需進入校園，先做好盤查登記方可進入，學生無班主任批準的離校請假條不得隨意出校門，請假學生出入學校要登記，機動車輛不得駛入校園，節(jié)假日加強值周護校工作，把好學校安全第一關。學科教師認真履行“一崗雙責”，堅持做到每節(jié)課或輔導前及時清查學生人數(shù)，有缺課者及時查明原因及去向，特殊情況及時向班主任通報，班主任及時聯(lián)系家長迅速配合解決。能充分利用夕會、例會、晨會、校會和校園廣播、設立警示牌，LED屏等形式向全體師生進行安全教育，增強安全防范意識，提高安全防范能力。安全教育做到系列化、規(guī)范化，切實增強師生的安全防范意識和自護自救能力。安全研判會議制度化，每月18日前，各安全崗位負責人對所負責安全工作進行認真的檢查，調研梳理、研判，并認真填寫上報《校園安全穩(wěn)定研判會議研判內容排查表》，堅持每月20日前請包片領導參加，召開學校安全研判會，對研判出的問題建立好臺賬，落實整改責任人和督辦人，限時整改，盡快清除安全隱患，按時銷號，并與每月20日按時上報安全研判的報表和報告。校長王雄心同志認真履行學校安全第一責任人職責；分管安全的副校長蘇建貴同志能履行主要責任人職責；副校長黃朝煒、總務主任胡立、值周領導、值日教師、班主任、科任教師和各安全崗位責任人均能自始至終認真履行各自的具體責任人的崗位職責，管理防范效果好。明確職責，夯實責任。堅持利用升旗后校會及班會例會加強師生的安全教育，不斷增強師生安全意識和安全觀念。二、安全工作，責任落實，宣傳教育到，管理效果好。每周進行衛(wèi)生小結公布并頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗。③切實加強學校衛(wèi)生工作，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，認真執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》和《隆基中學衛(wèi)生工作制度》，做到每天早、中、晚三次打掃確保校園在任何時候都干凈、整潔。4月份成功舉辦了隆基中學球類運動會。①嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》，切實抓好體育工作。校通訊員經(jīng)常在西鄉(xiāng)教育網(wǎng)上和報刊上發(fā)表學校雙高雙普進展情況和新人新事通訊報道，宣傳學校，擴大影響。加強遠程教育資源校本培訓。制作課件人均5件，做好資源上傳、下載人均20件。加強教師校本研修，學校制定了“隆基中學校本研修計劃、進程表”，定期組織老師校本培訓，全體教師均能認真制定個人校本研修計劃，認真參加研修活動，聽課、評課活動，培訓活動，及時總結反思、案例、敘事、經(jīng)驗，做好個人校本研修成果記載和個人校本研修總結，積極參加課題研究，做到人人有課題，各教研組有專題，絕大數(shù)教師在思想覺悟、師德修養(yǎng)、教育理論、專業(yè)知識、科研能力、教學能力以及班級管理能力等方面都有顯著提高。教師能認真學習新課改理論，讓新課改精神貫穿教育教學工作始終。加強學科內教師相互聽課、評課，每周每位任課教師聽本學科教師一節(jié)課，能注重“建議”欄目的填寫，全學期班主任基本能在本班內至少聽所有任課教師兩節(jié)課，相互學習，共同提高。全體科任教師，精誠團結，工作責任心強，注重過程管理，強化教學常規(guī)落實。本學期實行領導蹲教研組制度，確保教研活動正常開展，各教研組能把教學研究的重點放在集體備課、說課、集體評課上，放在打造“餐桌式”高效課堂上，通過師生互動，學生互動交流，不斷激發(fā)學生的學習興趣，極大地調動了多數(shù)學生的學習積極性。上課、輔導，日檢查、周小結、月匯總，教學檢查每月由班子成員分組把關，進行全面檢查匯總公布，并利用例會向全體教師通報情況，各項考核與教職工績效工資兌現(xiàn)相聯(lián)系，極大地調動教師的積極性。注重過程管理。（二）教學工作明確教學目標，九年級中考綜合B等以上成績達同類學校前三名，七、八年級期末統(tǒng)考成績達同級同類學校平均水平，教職工業(yè)績實施“以質量論貢獻”；層層簽訂《責任書》落實崗位職責。⑥做好文明班級、文明宿舍、文明餐桌、文明學生的評選活動，讓校園處處體現(xiàn)政治文明、精神文明和物質文明的風采。⑤發(fā)展和創(chuàng)新學校文化。注重培養(yǎng)學生生活適應能力，使學生學會生活、學會共處、學會尊重人、學會學習。周周安排，天天檢查落實，每周小結，每月召開一次德育工作專題會議，及時總結經(jīng)驗糾正存在的問題，研究解決問題的辦法。教職工全員抓，整合一切德育力量，基本形成了“全員育人，全程育人，全面育人”的辦學特色，增強了德育工作的針對性、實效性。①加強德育工作的領導。突出學生德育工作，不斷提高學生的思想道德素質。④全體教職工能與人為善，團結互助。全體教師能依法執(zhí)2 教，為人師表，模范遵守學校規(guī)章制度，創(chuàng)造性地開展工作。②進一步修訂和完善教職工工作崗位目標管理責任和量化考核體系，更科學、客觀、公正地評價教師的德能勤績，充分調動了教師的工作積極性。一、教育教學工作（一）德育工作強化師德師風建設，不斷提高教師隊伍的整體素質。各項工作取得了較好的成績。第一篇：2013——2014學年度第一學期學校工作總結隆中報字〔2014〕25號 簽發(fā)人：王雄心西鄉(xiāng)縣隆基中學2013——2014學年度第二學期學 校 工 作 總 結一學期來，我校在縣教體局的領導下，全體教職工齊心協(xié)力，以十八大會議精神和科學發(fā)展觀構建和諧校園，以《國家中長期教育發(fā)展綱要》統(tǒng)領學校教育改革和發(fā)展全局，以西鄉(xiāng)縣教育體育局2014年工作要點為指導，以辦好人民滿意的學校為宗旨；以全面推進雙高雙普工作，千方百計提高教育教學質量為重點；以發(fā)展是要務，安全穩(wěn)定是重要保障，強化學校管理，建設安全 穩(wěn)定的教育環(huán)境；以教職工黨的群眾路線實踐活動為突破口；全面貫徹教育方針，深化課程改革，夯實校本研修工作，狠抓過程管理，全面落實崗位責任制和目標管理考核制度，真抓實干，全面提高學生綜合素質和教育質量。舉全力迎接“雙高雙普”驗收，作為全校師生的頭等大事，盡全力改善辦學條件，師生齊心促進內涵發(fā)展，有力配合全縣“雙高雙普”迎驗工作。為今后繼續(xù)發(fā)揚成績，把工作做得更好，現(xiàn)對本學期工作做如下回顧。①充分利用例會和政治學習時間，大力開展黨的群眾路線實踐活動，不斷加強師德師風建設，使絕大多數(shù)教師努力做到服務學校，服務家長，服務學生，不斷促進作風轉變，促進和諧穩(wěn)定，促進科學發(fā)展，提升為民服務水平，提升綜合管理水平，提升工作落實水平。③積極開展“教育法規(guī)”學習實踐活動。并能嚴格工作紀律，不折不扣地執(zhí)行學校決議。建立“民主、和諧、團結、互助、友善、向上”的人際關系，構建了和諧校園。為學生奠定良好的人生基礎。學校黨政一把手親自抓，團委、政教處具體抓，年級組、班主任具體落實。②認真制定學期德育工作計劃，活動安排的系列化教育內容。③充分利用校會、班會、夕會和國旗下講話加強“五愛”教育；扎實開展“科學發(fā)展觀實踐”活動；繼續(xù)抓好禮儀教育，使每一位學生做到禮貌待人；進一步抓好養(yǎng)成教育、健康教育和法制教育，使每一位學生都能做到遵紀守法、健康成長。④大部分教師能尊重學生，注重情感教育、心理教育，多與 學生溝通，建立“民主、平等、友善、尊重”的新型師生關系。在辦好板報、班報、校園廣播、前院宣傳專欄、中院墻報、餐廳文化的同時，抓好辦學目標、校訓、校歌、校徵、校風、教風、學風、班訓、班風、師德師表及制度建設，成立學校通訊組對學校好人好事及時進行新聞宣傳報道，用正確的輿論引導人，用先進典型感染人，用高尚的情操熏陶人，用科學的理論武裝人。⑦繼續(xù)完善和強化學生綜合素質評價辦法，各班能大膽實踐，努力創(chuàng)新，注意實效性，針對性，深化學校、家庭、社會三方面的溝通力度積極開展大家訪活動，走進家庭，攜手育人，使每位學生受到激勵、勸勉，不斷上進。認真夯實教學常規(guī)。扎實做好教學設計、上課、輔導、作業(yè)設置與批改、檢測、評價、課外活動等教學常4 規(guī)的各個環(huán)節(jié)。加強教學研究，以教科研推動教學工作。加強教學常規(guī)管理工作，注重課堂教學實效性，努力提升教學質量。全學期精心組織2次月考，畢業(yè)班組織七次模擬考試，科任教師評卷及時，成績、匯總、試卷講解、補漏認真扎實，各班學風濃，班風正，多數(shù)學科教學效果好。本學期根據(jù)教研室要求，逐級選拔各科骨干教師，各教研組推薦，學校統(tǒng)一組織考評，選拔教學骨干，參加縣級骨干教師評選評活 動。時刻用新課改理念指導自己的教育教學活動，并不斷探索、反思、總結、提煉形成適應本班學生學習實際的教育教學方法。加強現(xiàn)代教育技術的學習和學科資源整合應用，學校及時組織電子白板培訓、訓練、考核工作，多數(shù)任課教師充分利用現(xiàn)代教育技術手段優(yōu)化課堂結構。理、化、生實驗的開出率達100%。信息老師每月更換一次學校網(wǎng)頁。認真做好體育、衛(wèi)生、藝術教育，促進學生全面健康發(fā)展。認真實施《學生體質健康標準》測試工作，并做好學期測試考評匯總統(tǒng)計，開設好心理健康課，健全學生健康檔案，能按時向上級報送體育健康信息，堅持抓好“兩操三課五活動”，豐富了學生的校園文化生活。②音樂、美術、信息、活動教育等課在按學科課標上好課的同時，科任教師能積極組織興趣小組，加強部分特長生的培養(yǎng)，組織開展各類比賽，使學生的特長、素質能得到全面提高。每天早、中、晚學校按時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通知各班，各班均能迅速整改。學生的衛(wèi)生養(yǎng)成習慣大有好轉。統(tǒng)一思想，提高認識。全體師生能樹立“安全第一、預防為主，責任重于泰山”的意識，加強 各項安全管理，完善安全工作制度，落實各項安全工作措施制度，增強安全管理效果，做好學校安全保障。開學第一周學校與各部門負責人、重點安全崗位責任人及全體教職工層層簽訂《安全責任書》。進一步修訂完善《學校安全工作考核辦法》和《安全工作責任追究制度》，成立學校安全工作領導小組、安全考核小組實行安全工作日檢查周小結月考核匯總，隨月績效工資實行獎懲兌現(xiàn)。