【正文】 合自己的教學(xué)實(shí)際分學(xué)段組織相關(guān)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，解讀教材，讓本校骨干教師、學(xué)科帶頭人真正發(fā)揮出引領(lǐng)示范作用，為我校教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。 著力青年教師的培養(yǎng)，使其迅速成長(zhǎng)。通過年段教研組集體備課，定期安排青年教師執(zhí)教校級(jí)研討課， 課后說課評(píng)課、反思交流等活動(dòng)，努力提高青年教師適應(yīng)新課程、實(shí)施新課程的能力。 鼓勵(lì)教師在不影響正常教學(xué)工作的情況下，經(jīng)常外出聽課、聽講座，學(xué)習(xí)前沿的教育教學(xué)理念，了解課改的趨勢(shì)與方向，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)教學(xué)管理的監(jiān)控，扎實(shí)做好教學(xué)工作。 （ 1）以嚴(yán)格的常規(guī)管理，確保學(xué)校常規(guī)工作正常運(yùn)行。為了確保學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行由領(lǐng)導(dǎo)班子每人一天，輪流簽到。分管教學(xué)的副校長(zhǎng)和教導(dǎo)處成員組成查課小組，負(fù)責(zé)檢查：①查學(xué)生。查學(xué)生早讀情況，要求學(xué)生養(yǎng)成一進(jìn)校就到教室早讀的習(xí)慣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行早讀的強(qiáng) 化訓(xùn)練，學(xué)生的早讀的習(xí)慣有明顯的好轉(zhuǎn)。②查教師。查教師的課堂教學(xué)情況，特別是查上、下午第三節(jié)課是否有隨意調(diào)課，并做好記錄。這樣，很好地杜絕了隨意調(diào)課、讓課、占課和無人課現(xiàn)象。 （ 2）定期開展教學(xué)常規(guī)檢查。語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組對(duì)教師教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行了定期與不定期檢查，并在教研會(huì)上反饋，推廣優(yōu)秀的做法，提出建議，改進(jìn)今后教學(xué)工作。 （ 3）積極開展聽課、評(píng)課、說課活動(dòng)，每學(xué)期教師互相聽課至少在 15 節(jié)以上，行政領(lǐng)導(dǎo)達(dá) 25 節(jié)以上。全校共開課堂教學(xué) 99 節(jié)，其中語文 26 節(jié)，數(shù)學(xué) 40節(jié)，技能 33 節(jié)。 （ 4）按時(shí)實(shí)施質(zhì)量檢測(cè)。為了加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，除了每個(gè)單元考和期中、期末考以外，語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組還進(jìn)行抽考，通過抽考，較好地掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)科教學(xué)提供了指導(dǎo)方向。 （ 5）重視培養(yǎng)學(xué)生書寫的良好習(xí)慣。 關(guān)注學(xué)生的整體書寫質(zhì)量，在全校范圍內(nèi)開展“師生同練字”的書寫訓(xùn)練活動(dòng)。要求每班每天指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、有效地書寫兩行正楷字，由易到難，循序漸進(jìn)。練習(xí)的過程與結(jié)果并重，平時(shí)練習(xí)與展示、比賽相結(jié)合，有力地促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。 狠抓教學(xué)質(zhì)量，搞活教研活動(dòng) 為了更好地貫徹國(guó) 家“基礎(chǔ)教育課程改革綱要”的精神，促進(jìn)課程改革，我校教研方面采取以下工作措施： （ 1）繼續(xù)組織教師參加全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 《新課程背景下“指導(dǎo) 自主學(xué)習(xí)”教改實(shí)驗(yàn)的深化研究》研究活動(dòng)；參加省重點(diǎn)課題 《深化發(fā)展性教學(xué)研究，促進(jìn)師生共同發(fā)展》和全國(guó)“十一五”重點(diǎn)音樂學(xué)科課題 《樂器進(jìn)課堂》課題研究工作。 （ 2）全校教師加強(qiáng)集體備課，以年段學(xué)科為集體備課小組，語文周二下午一二兩節(jié)，數(shù)學(xué)周四下午一二兩節(jié)課，綜合周五上午一、二兩節(jié)為教研、集體備課時(shí)間，利用集體的智慧，開展好教研 活動(dòng)。 （ 3）課題引領(lǐng)。教研與科研整合，課題組的實(shí)驗(yàn)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)課題《新課程背景下“指導(dǎo) 自主學(xué)習(xí)”教改實(shí)驗(yàn)的深化研究》的理論文章，積極地到兄弟實(shí)驗(yàn)校觀摩取經(jīng)。 （ 4）特級(jí)、骨干引領(lǐng)。本學(xué)期我們觀摩了特級(jí)教師的錄像課，充分感受到了名師的風(fēng)采和教學(xué)藝術(shù)。開學(xué)后第六周，教研組組織全體語文教師學(xué)習(xí)了人教社小學(xué)語文負(fù)責(zé)人崔巒老師《關(guān)于作文教學(xué)的建議》，并觀摩了 xx省第三屆新作文教學(xué)專題研討會(huì)上由福州市教育學(xué)院第二附屬小學(xué) xxx老師執(zhí)教的錄像課《盲人雕塑家》；語文組在校級(jí)研討課上專門安排了說課與片段教學(xué)的內(nèi) 容，邀請(qǐng)省小學(xué)語文學(xué)科帶頭人、 xx 區(qū)教師進(jìn)修校小教室主任 xxx 以及區(qū)進(jìn)修校小學(xué)語文組的幾位老四到場(chǎng)指導(dǎo)。研討會(huì)上， xxx老師的片段教學(xué)《清澈的湖水》再現(xiàn)了語文課堂， xxx老師的說課《掌聲》理論結(jié)合實(shí)際，精彩的研討課帶給了每位老師思考。年段數(shù)學(xué)公開課與數(shù)學(xué)開放周活動(dòng)正常、有序的開展，全體數(shù)學(xué)教師上了 35 節(jié)數(shù)學(xué)研討課， xxx 老師作了《平行四邊形面積計(jì)算》的說課。 教研成績(jī)磧果累累。 ① xxxx年 xx月 xx日 xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課改開放日暨師大二附小數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)在本校舉行， xxx副校長(zhǎng)示范展示了《用 字母表示數(shù)》的片段教學(xué)； xxx以及 xxx 老師執(zhí)教了相關(guān)研究課?！逗{時(shí)報(bào)》進(jìn)行全程報(bào)道。② xxx 副校長(zhǎng)在福建省骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班課堂觀摩活動(dòng)中，執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》一課榮獲一等獎(jiǎng)；③由 xxx 校長(zhǎng)執(zhí)教的音樂課《哆來咪》、 xxx 老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《有余數(shù)的除法》被評(píng)為 2021 年 xx區(qū)基礎(chǔ)教育新課程優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；由 xxx老師執(zhí)教的美術(shù)公開課《十二生肖》被評(píng)為三等獎(jiǎng)。④ 12 月 11 日在我校召開的 xx 區(qū)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科研討活動(dòng)中， xxx老師執(zhí)教的《幻燈片動(dòng)畫放映效果》公開課，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果好，得到了與會(huì)兄弟學(xué)校 教師的好評(píng)。⑤ 12 月 18 日 xx市中小學(xué)“美術(shù)課堂教學(xué)有效策略”研究 xx 區(qū)“情境導(dǎo)學(xué)”子課題研討活動(dòng)在我校召開。我校 xxx老師代表 xx區(qū)上了一節(jié)示范課及教研公開課，邀請(qǐng) xx市教研室教師指導(dǎo)并進(jìn)行了課堂實(shí)錄。⑥ 12 月 18 日上午，全國(guó)“十一五”課題《器樂教學(xué)中的學(xué)生音樂素質(zhì)與創(chuàng)造思維培養(yǎng)研究》 xx 區(qū)子課題《音樂教學(xué)中口琴教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究》中期匯報(bào)暨 xx區(qū)小學(xué)音樂研討活動(dòng)在我校舉行。由 xx校長(zhǎng)指導(dǎo)的兩節(jié)市級(jí)公開課： xxx老師執(zhí)教的《搖籃曲》和 xxx老師執(zhí)教的《不再麻煩好媽媽》由專家組老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，給予了高度評(píng)價(jià)。 充分挖掘校本資源，開展特色教育教學(xué)活動(dòng)。 開展多種形式各類學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)。為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)各學(xué)科組開展相應(yīng)的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。 ① 9 月 15 日，教研組與校語委共同舉行“校園規(guī)范漢字書寫比賽”，書寫經(jīng)典，傳承文明。并組織全體語文教師和 46 年級(jí)學(xué)生參加“中華贊 2021 中華詩詞歌賦創(chuàng)作大賽”，并向區(qū)語委辦推薦部分作品。② 9 月 12 月， xxx等 7 位老師指導(dǎo)的 13 名學(xué)生的習(xí)作分別刊登于 CN 報(bào)刊《海峽時(shí)報(bào)》上。③由 xxx 老師指導(dǎo)的 xx同學(xué)獲 xx市教育局舉 辦的“中華傳統(tǒng)節(jié)日”征文比賽一等獎(jiǎng)。④數(shù)學(xué)組在也組織名學(xué)生參加“福州市奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽”、“全國(guó)希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽”、“全省發(fā)展杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。⑤ 10 月 17 日 xxx、 xxx 老師組織學(xué)生參加在xx 實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的“ xx 市小學(xué)生信息學(xué)”競(jìng)賽。⑥ 10 月 23 日 10 月 24 日體育組帶隊(duì)參加區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。并取得團(tuán)體總分第五名。⑦ 11 月 4 日 11 月 6 日體育組帶隊(duì)參加 xxx 市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。