【正文】 已了。可以說 ,思想是主宰人類行動的將帥?！澳嫠兄鄄贿M則退”。 在專業(yè)業(yè)務方面。我努力學習政治理論，積極參加學校組織的一 系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。本人熱愛祖國，熱愛中國共產黨，時刻與黨中 央保持一致，堅決擁護黨的正確領導，忠誠黨的教育事業(yè)，立志獻身教育事業(yè)。工作中，我結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻、遵紀守法、盡職盡責，按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，熱愛學生，努 力做好本職工作，并結合現(xiàn)代教育教學的需要，加強業(yè)務學習和文化素質的提高，對教學不斷研究，努力創(chuàng)新。我將在今后的教育教學工作中做出新的貢獻。為更好的搞好教育教學工作，我利用休息時間，閱讀了大量有關小學英語的教育教學雜志，還利用 各種機會參加各類培訓，努力提高自己的業(yè)務能力和教學水平。特別要注意對學習后進的學生所取 得的進步及時給予表揚。尊重和愛護每個學生，對學生的成績和點滴進步適時地加以肯定。對我 們農村學校小學英語課尤為重要。 采用多種媒體的現(xiàn)代化教學手段，利用英語教學音像資源 —— 圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、 DVD 等多媒體軟件，不僅能為學生提供規(guī)范的語音、語調，還可以提供真實自然的語言使用的示范。 在教學模式和方法上，重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。教師通過多種激勵的方式，如獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等，激發(fā)學生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。通過英語課程的學習，豐富社會生活經(jīng)歷、開拓視野、樹立學習的自信心。 英語學習的啟蒙階段是非常重要的，教學的成功與否 將對學生的終身學習產生深遠影響。利用家校合力，通過家校聯(lián)系的方式，幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路。 對學生一視同仁，平等相待，是我在教育教學活動中始終堅持的原則。 作為班主任，我用 自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響。首先積極配合班科教師，做好班主任工作，根據(jù)學生的實際情況，利用班、隊活動時間對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導學生積極向 上；同時主動做好其他學科的配合工作，為良好班風的形成、發(fā)展奠定了基礎。以下從幾方面進行 總結： 一、面向全體學生，做好教育工作。 工作以來，我一直擔任教學工作，還擔任了班主任的工作。結合本校的實際條件和學生的實際情況，與時俱進。同時，關愛學生，為人師表，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展。 總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質，切實履行了一名小學英語教師應盡的職責。為此我始終從教學的準備、教學的實施、教學的評價三方面入手，自始至終地關注學生的進步和發(fā)展、關注教學效益，關注教學中的可測性。由于注重對學生平時學習情況及時地進行評價，有效地提高了學生學英語的積極性。很多學校建立了學生的評價檔案。采用學生平時教學活動中常見的方式進行，重視學生的態(tài)度、參與的積極性、努力的程度、交流的能力以及合作的精神等。 ③堅持使用對學生有吸引力的直觀教具，利用多媒體等現(xiàn)代化直觀教學手段 ④進行直觀教 學，充分發(fā)揮形體、動作、語言的表現(xiàn)張力。 ②注意語言學習的整體性。 在實際教學過程中，教師應積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點，總結規(guī)律，認真思考，不斷摸索。多媒體課件的使用可以使教學過程程序化，大大提高教學的效率，這一點對我們 農村學校課時少的小學英語課尤為重要。利用英語教學音像資源 —— 圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、 CD、 VCD、 DVD 等多媒體軟件，不僅能為學生提供規(guī)范的語音、語調，還可以提供真實自然的語言使用的示范，即語言使用的場合、時間、對象等，而且還有體態(tài)語 —— 手勢、動作、表情等的示范。這樣做可以促進師生之間的情感交流，而且可以幫助學生培養(yǎng)起互相關心，合 作的團隊精神。只有開展這些活動才能使每一個學生充分地參與課堂實踐，才能體現(xiàn)出語言的交際性，才能實現(xiàn)師生之間和學生之間的互動性。 ⒈靈活安排教學組織和課堂，以學生為主體，充分調動學生的積極性，開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。通過大量的實踐，使學生具有良好的語音、語調、書寫和拼讀的基礎，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。實踐中，我們發(fā)現(xiàn)每當孩子們進入角色，成功地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因此興趣倍增、信心加強，動機和情意受到了很大的激勵。 2．在教學模式和方法上，重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。教學中特別強調語言環(huán)境的創(chuàng)設，充分利用和開發(fā)電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體，豐富教學內容、活躍教學氣氛、創(chuàng)設生動和 真實的語言環(huán)境。在實踐過程中應該明確以下幾點： 1．在教學總體目標上，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。 一、注重教學過程管理，強調先進教學方法和理念的實施。小學英語教師專業(yè)技術工作總結 (共 9篇 ) 篇一：小學英語教師專業(yè)技術工作總結 專業(yè)技術工作總結 自參加工作以來，我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、與時俱進、為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展并圓滿地完成了教育教學任務，且在歷次的大小考試中均取得了優(yōu)異的成績。在教學過程中，我一直遵從以下幾個理念，進行教學 。 如何充分發(fā)揮小學英語在實現(xiàn)教育目標中的功能，從而體現(xiàn)小學英語在整個課程中的地位和作用，是小學英語教學必須重視的問題。教師通過多種激勵的方式，如獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等，激發(fā)學生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。盡量在課堂上創(chuàng)造真實的情境，克服課時少的困難，并且按排早讀課及時復習，保證學生高頻率的接觸英語，為學生創(chuàng)造有效的學習條件，提高學習效率；在語言教學目標上，重語感、重語音語調基礎、重交流能力。 要求教學設計貼近生活，符合小學生興趣的需求；教學內容能引起學生的興趣，例如韻律詩歌、寓言故事、會話表演、游戲等；通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習得”與“學得”結合，使學 生逐步培養(yǎng)起初步的語感；通過大量語言材料的輸入，特別是聲像材料的示范，學生模仿，教師指導，使學生逐步形成良好的語音、語調、書寫、拼讀的習慣。同時要求布置的練習形式要多種多樣，做到手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動態(tài)相結合，基本操練與自由練習相結合，單項和綜合練習相結合。 二、創(chuàng)設良好的語言學習環(huán)境，擴展英語教學的時空。這是小學英語教學的重要特點之一。課堂上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學的需要采用不同的方式 —— 秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等，目的是為了更好地開展各種教學活動。 ⒉采用多種媒體的現(xiàn)代化教學手段，創(chuàng)設良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，優(yōu)化教學過程。充分利用現(xiàn)代化教學手段，可以超越時間和空間的限制，使學生置身于以英語為母語的環(huán)境中，體驗英語的實際運用。 三、努力總結和發(fā)現(xiàn)問題，及時調整教學策略。 ①教學內容要聯(lián)系學生生活實際，讓學生在熟悉的環(huán)境中使用有限的語言，用英語做事。將所學內容相對固定模式，訓練學生根據(jù)某一特定情景，說出相應內容的條件反射能力，為日后靈活運用語言奠定基礎。 四、認真進行質量監(jiān)控、積極推進評價改革 采用人本與發(fā)展的模式來理解教育和人類發(fā)展的關系，是當前教 育理念的核心，即尊重個體和個體差異，實施因材施教，實現(xiàn)全人教育，為個體的終身學習打下基礎。通過觀察學生的活動（講故事、說歌謠、唱歌曲、表演對話或短劇等），與學生交流，學生的自評、互評等生動活潑的方式進行。如學生的語音、書寫記 錄，學生參與小組活動的情況記載，學生課余時間的學習拓展情況等統(tǒng)統(tǒng)作為學期總成績評定的指標參考。有效教學在小學英語教學中的實施是為了提高教師的工作效益、強化過程評價和目標管理。同時教師還應具備一種反思的意識，不斷地調整自己的教學行為掌握相關的教學策略，以便于自己面對具體的情景做出相應的決策，獲取最大的教學效益。 王佳敏 篇二：小學英語教師專業(yè)技術工作總結 專業(yè)技術工作總結 單位： 姓名： 專業(yè)技術工作總結 我是 小學的一名英語教師，熱愛教育事業(yè)，工作中，做到了勤勤懇懇，無私奉獻，遵紀守法，具有良好的師德。我始終堅持努力提高自己的 思想政治水平和教學業(yè)務能力，我從各方面嚴格要求自己，與同事們團結協(xié)作，相互學習，取長補短，不斷完善和優(yōu)化課堂教學。在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展并圓滿地完成了教育教學任務，且在歷次的大小考試中均取得了優(yōu)異的成績，得到上級領導表揚與學生家長的認可。工作中以學校整體利益為重，服從領導分配，為學校工作盡心盡力，按時保質量地完成各項工作，得到了同事們的好評。 用心搞好班集體建設。并根據(jù)班級的特殊情況，開展了豐富多彩的班級特色活動，不僅培養(yǎng)了學生的愛國主義精神，還讓學生們學習、了解到了一些相關的法律和法規(guī)知識，從而增強了他們的自我保護意識和能力，為孩子們的健康成長，起到了正確的引導作用。在我的工作中，注重用不同的方式去接近個性不一的學生，與他們真誠相待，接近師生間的距離，使每個學生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。對于學習有困難的學生更應該多關心、多幫助和多鼓勵。 二、認真教學，注重教學過程管理，運用先進教學方法和理念。培養(yǎng)學生學習英語的積極情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調的基礎，具備用所學英語進行交流的初級能力。 在教學總體目標上，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。教學中特別強調語言環(huán)境的創(chuàng)設，充分利用和開發(fā)電視、錄音、錄像、光碟，語音教具等多種媒體，豐富教學內容、活躍教學氣氛、創(chuàng)設生動和真 實的語言環(huán)境。要求教學設計貼近生活，符合小學生興趣的需求；教學內容能引起學生的興趣，例如韻律詩歌、寓言故事、會話表演、游戲等；教學的語言材料要真實、實用。多種媒體的運用使教學變得生動、形象、活潑，感染力強，容易激發(fā)學生興趣，幫助學生持久記憶，大大提高教學的效率。 尊重個體差異，實施因材施教。采用口頭表揚和精神獎勵的方式，如獎給小紅花、紅星、紙制獎牌、課文中的人物卡通圖片等。 三、勤于總結和學習，適應現(xiàn)代教學需要； 在實際教學過程中，我積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點，總結規(guī)律，認真思考，不斷摸索。 四、取得的成績； 總之，在教育教學工作中，取得的成績已屬于昨天，新的起點已經(jīng)開始，我會切實履行一名小學英語教師應盡的職責。 篇三：小學英語專業(yè)技術工作總結 專業(yè)技術工作總結 本人是唐山市屈家莊小學一名普通的一線教師，熱愛教育工作，從事現(xiàn)專業(yè)技術工作十余年。同時，與同事們團結協(xié)作，相互學習，取長補短，不斷完善和優(yōu)化自己的課堂教學，認真寫成上級交給的各項任務，現(xiàn)將專業(yè)技術工作總結如下： 在思想政治方面。 熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。熱愛學生，真誠對 待學生，用高尚的人格在學生心目中樹立起敬佩的聲譽和威望，受到學校、學 生及家長的一致好評。自上師范起，知道了教師自身的要義所在，“學高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，就必須永遠保持“學高”這一范疇?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解。因此要讓自己為人民服務 ,獻身于教育事業(yè)。我深知“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教育風格。集思廣益，博采眾家之長。在教學中理論聯(lián)系實踐，將所學新的理念與方法付諸實踐，取得良好效果。多次執(zhí)教觀摩課、示范課。課堂外我根據(jù)學生的個性，采取不同的方法教育他，由于我樣外來務工子女較多，許多家長疏于對孩子的管教，我會時學對他們的日 常在家的學習進行指導。同時對“后進生”和“差生”都進行細心的引導，動之以情曉之以理發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，獎勵給他們各種小貼紙，使學生對學習產生濃厚的興趣。功夫不負有心人，好